护士专业知识包括哪些科目（护士专业知识包括哪些内容）

1.护理专业基础知识包括哪些学科

护理专业

业务培训目标：

业务培养目标：本专业培养具有人文社会科学、医学、预防保健基础知识和护理基础理论知识和技能，能从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理研究的学生。在护理领域。资深专业人士。

业务培养要求：本专业学生主要学习相关人文社会科学知识、基础医学知识、预防保健基础理论知识。他们接受基础护理理论、基础知识和临床护理技能的基本培训，具备对服务对象实施整体护理的能力。以及社区卫生服务的基本能力。

毕业生应获得以下领域的知识和能力：

1、掌握相关人文社会科学、基础医学、预防保健等基础理论知识；

2、掌握护理的基本理论、基本知识和基本技能；

3.掌握护理急、慢性、危重病人的护理原理、操作技术、专业护理和监护技能，能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；

4、具备社区卫生服务、护理管理和护理教育的基本能力；

5、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

6.了解护理科学的发展动态。

主修课：

主要学科：伦理学、心理学、护理学。

主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断基础、护理基础、急危重症护理、内外科护理、妇科护理、精神科护理等。

主要实践教学环节：包括综合临床实习、社区实习、论文写作等，一般安排不少于36周。

学习年限：五年或四年

授予学位：医学学士或理学学士

类似专业：护理学、营养学、医疗美容技术、助产学、护理学、护理学

2.护理专业包括哪些

人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理基础（含护理概论）、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理等。

一般包括以下几个方面。

(1)住院治疗

1.基础护理学习，应用基础护理理论和技术，满足患者基本生活需要和心理治疗需要。通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗提供及时、有效的疾病发生、发展的动态信息。配合和参与危重病人的治疗、检查和抢救，采用积极、安全的护理策略，使病人保持最佳的心理状态。

2.专科护理结合各临床专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如加强对危重病人的监护和烧伤、显微外科、器官移植、术前术后护理等专科护理。

3、护理管理：用科学的方法组织实施临床护理工作；为患者创造优美的休息环境；建立良好的护患关系；有效提高护理质量等。

(二)社区护理

社区护理侧重于预防保健，包括疾病预防和健康咨询；护理科学教育和疫苗接种；心理健康指导；计划生育、优生优育指导；职业病防治、家访护理等

(三)护理教育

研究护理人才培养的规则、方法和模式，不断提高护理教育质量，完善护理人员的知识结构，适应护理科学发展的需要。

(四)护理研究

护理事业的发展需要护理研究的支持和推动。护理理论的建设、护理理论与护理实践的结合、护理技术和方法的改进、护理设备和护理工具的改革、护理管理模式的建立等，都是依靠护理科学研究来探索的。总结经验，推动护理科学不断发展。

3.护士专业素质包括哪些

护士的专业素质包括：

1.具有一定的文化修养，必要的护理理论和人文知识，以及参与护理教育和护理研究的基础知识，勇于钻研业务技术，不断探索和创新。

2、具有较强的实践能力，敏锐的观察和分析能力，能够运用护理程序解决患者现有或潜在的健康问题。

3、具有健康的心态，乐观开朗稳定的情绪，宽容豁达的心态，健康的身体和规范的行为，严谨的工作作风，实事求是的精神，高度的责任感和敬业精神伦理。

护士是指经执业注册取得护士执业证书，按照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻病痛、促进健康职责的卫生技术人员。护士这个名字来源于钟茂芳在1914年第一届华人护士会议上提议将英文“nurse”翻译为“nurse”，会议通过，并沿用至今。护士可分为主任护士、副主任护士、主管护士和执业护士。

工作内容：

1、执行基础和专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度。具有熟练的护理操作和护理技术操作，做到稳、准、轻、快、灵。手术过程中不要强迫、恐吓，消除患者的恐惧心理，保持愉快的心情，使患者积极配合治疗，收到良好的治疗效果。

2、协助医生为患者及其家属提供咨询、指导、诊断和治疗。对患者要有高度的同情心，体贴关爱，主动热情，表情和蔼，说话轻声细语，工作耐心细致，有问必答，决不与患者争吵。

3.进行口服、注射等给药治疗并采集检测标本；注意检查，观察病情和输液情况，发现异常及时向医生报告；协助救治新收治、外科、急诊、危重症患者；负责血液制备和采血，护送危重病人外出检查。

4.定期与病房患者沟通，获取患者病情信息，了解患者顾虑，及时解决患者问题，向家属讲解疾病原因、治疗原则、注意事项以及饮食、生活指导会员及患者的健康教育指导。

5、加强基础知识和专业知识的学习，重点学习本科部相关知识，如本科常见疾病的病因、病理、生理机制、治疗、预防保健等。详细了解本科科每位患者的病历、治疗史和治疗史。疗效和各项化验指标一清二楚，对科室每位患者的用药、治疗情况了如指掌。在检查治疗和护理的时候一定要心中有数。一旦出现错误，可以及早发现并准确判断。

6、负责医疗文件、物品的管理，做好物品的盘点、交接工作。下班后，做好第二天的清洁和工作准备，保持工作环境清洁、美观。及时报告、反映患者对医院服务的意见和要求，并保存记录。

4.卫生专业专业知识包括哪些

申请条件：1、获得经省教育行政部门、卫生行政部门护理专业设置审核合格的中等卫生护理学校护理专业毕业证书；2、获得国务院教育行政部门批准的护理专业文凭；3、具有境外中等以上医学院校护士毕业证书和国务院教育行政部门认可的护士执业许可证，其中外国人应取得中华人民共和国规定的汉语水平考试HSK合格证书境内并在卫生行政部门指定的医疗机构执业3个月以上。

报名参加卫生专业技术资格考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的医德和职业素养，并符合下列相应条件：1.参加护士资格考试：取得具有相应专业中专或护理学（助产）专业副学士学位，从事本专业工作至少1年。2、参加护士资格考试（1）取得相应专业中专学历，并从事护士工作满5年；（二）取得相应专业大专学历，并从事护士工作满2年；（三）获得相应专业学士学位或硕士学位，并从事本专业技术工作不少于1年。

3、参加中级资格考试（1）取得相应专业中专学历，从事护士工作满7年；（二）取得相应专业大专学历，从事护士工作6年以上；（三）取得相应专业学士学位，并从事护士工作满4年；（4）获得相应专业硕士学位，并从事护士工作满2年；（5）获得相应专业博士学位，并能参加考试。有下列情形之一的，不得申请参加卫生专业技术资格考试：（一）医疗事故责任人不满三周岁的；（二）医疗过错责任人未满1周岁；（三）受到行政处分的人不满2周岁的。年；（四）伪造学历或者考试违纪行为不满二年的；（五）省卫生行政部门规定的其他情形。

相关说明：1.申请人必须在有关部门批准的医疗卫生机构从事护理技术专业工作；2、注册条件中的学历要求是指国家认可的国民教育学历；工作年限要求，是指获得上述学历前后在本专业工作的总工作时间。工作年限的计算截止于2007年12月31日。

您所学的专业必须与您申请的专业相对应（或相似）。比如药学专业，只能申请药学资格，不能申请护理资格等等。3、2003年起，具有护理（助产）专业中专或大专学历者，参加初级（学士）护理资格考试并考试合格，可获得护理岗位准入资格；具有本科及以上学历的护理人员，无需参加考试即可取得护理岗位资格。

母婴护理专业只能报考医学（不能报考护理）；4、《卫生职业技术资格考试专业目录》中部分专业为主副专业，主副专业分别为基础知识、相关专业知识、专业知识3个，各专业采用通用试卷科目考试；详见《卫生专业技术资格考试办公室关于卫生专业技术资格考试有关情况的说明》附件；5、《暂行规定》规定的医疗事故责任人员不得参加考试。报名时间：护士/护士/主管护士考试的报名时间一般为上年12月至今年1月。

2008年护士/护士/主管护士考试报名时间：2008年卫生专业技术资格考试全部实行网上报名。网上报名：2007年11月10日至11月30日。

现场确认时间以各地报名时间为准。考试时间：护士/护士/主管护士的考试时间一般为每年5月至6月。

2008年卫生专业技术资格考试时间：全国统一时间：2008年5月17日、5月18日两天，上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。考试内容：护士资格考试由基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个科目组成，共分四个半天。每科有100题，全部为选择题。有A类题和B类题。

卫生专业技术资格考试试题举例（一）A1类题（最佳选择单句题）细胞损伤的主要形态学征象有A.线粒体肿胀*B.核碎裂C.细胞质嗜酸粒细胞增多D.细胞质嗜酸粒细胞增多脂滴E增多，自噬空泡增多（2）A2型题（病例总结型最佳选择题）某35岁女性，3周前患感冒，喉咙痛，2周前痊愈。这五天来，我颈前剧烈疼痛，并伴有低烧来门诊就诊。

查体：T37.8，皮肤无汗，甲状腺II大，右叶质硬，压痛明显，拒压，WBC7.8*109/L。最可能的临床诊断是A.甲状腺右叶囊肿出血B.甲状腺癌伴出血C.慢性淋巴性甲状腺炎D.急性化脓性甲状腺炎*E.亚急性甲状腺炎(3)A3类问题（最常见的情况）组）最佳选择题）（第1题至第3题同题干）男性，35岁，进食后6小时出现中上腹疼痛，并向两侧腰部放射，伴有他因胃内容物呕吐了两次，感到口干舌燥，出了一身冷汗。

查体：体温38，肢冷，脉搏116次/分，血压10/6kPa，腹胀，全腹部弥漫性压痛及反射。