语言表达能力培训班成人，语言表达能力培训班成人可以学吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言表达能力培训班成人的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言表达能力培训班成人的解答，让我们一起看看吧。

无论什么场合，都不太会说话，思维不敏捷，如何提高自己语言表达能力及沟通能力？

谢谢悟空的邀请

一个人的说话能力即使天生的也是后来训练的。现在自己的同事朋友之间多说话，一开始不会说的话先看别人，之后慢慢的插上一句两句的。把他们说的话觉得有用的记在脑子里，等下次什么场合觉得合适的话，可以随时说出来。

说话就像以前 写作文一样，脑子里有拿出来就能用，脑子里没有怎么也写不出来。这就要求平时多看多写多听多记。时间长了慢慢的就学会了。说话的时候还要注意，什么场合说什么话，不要一句话出来被别人噎死，那样的话就没有人跟你聊天了。

合适的时候说合适的话，再有一句话就是见人说人话，见鬼说鬼话。一开始刚认识的人，不要什么实话都往外说，要有自己的小秘密的啊。都说出来别人当面会说你实在，背后就会说你傻了。

多听多看多学多记。

再次谢谢悟空小秘书。你懂得~

说以前学开车的经历：驾校学习开车的技术，可是到路上仍然紧张。分析原因，一是技术确实不到家规则也需要熟悉；二是道路不熟悉。所以每次开车前要睡好吃好喝好不吵架不生气，另外呢要去的线路研究透做好功课。。。

这意思就是我们要会说话，一要有内容有要说的东西；二要看到人不紧张。

怎么有东西说，那要有积累呀，比如有专业；怎么不紧张，多和人接触呀。所以呀这个是要积累的。个人体会最简单的就是经常性负责做一件事，比如负责做一个项目，你负责完成后你必然在这方面有突破。所以生活中多做一些事，比如出去玩你负责带路，负责管钱等，你必然要和人打交道，要表达，慢慢地，你就会说了。

几年前开始接触社会的时候，去跑市场，连个招呼都不会打，然后慢慢地告诉自己，没什么大不了，然后过了大概有半年时间，感觉天天在自我鼓励下觉得很自在，久而久之现在没有什么怯场的事。而你所说的状态，其实就跟当时我一样，并不是说不会说，只是不敢去说。

内向，不能证明别人思维不成，可能懒得表演。民间有得说，道不相同，不相以谋，合不来的，说半句都觉得多。好似有的东西，说多人会误会，说别有用心，想出名，搏出名，不想教人如何做人，也无能力，教人如何做事，只说个人看法，尽量说清楚事，说明白事，希望有共同者，或者理解者。对于有的人，可能在朋友，家人，熟悉人，面前不用装，可以尽量表达自己，做个真的我，很多人，都有两面性，不过怎么表现，怎么表演，看各人了。

8岁孩子的语言表达能力一直不好，父母可以做些什么来帮助到他？

1. 与环境有关系

一般来讲，如果孩子生活环境氛围适宜，孩子活得轻松，被认可，感觉自由，有关爱，孩子自然会喜欢表达，会有很多事情要跟爸妈分享，等着爸妈来夸夸，等着爸妈跟他一起笑一起快乐。遇到困难了也自然会求助于爸妈。

在这些生活内容里，孩子的语言表达能力就建立起来了。

所以，家长可能需要反思一下给孩子塑造的家庭环境了，孩子是不是收到压制，孩子是不是不敢表达呢？

2. 多带孩子接触外面的事物，人就是环境动物，看到的东西多了，听到的语言多了，孩子的语言表达能力自然也会好啊，也可以学习到很多知识。

3. 有益的动画片，绘本故事里，也是可以让小朋友学习到语言表达

4. 带小朋友多结交朋友，多跟小朋友玩，快乐的环境下小朋友也在无形中学习到了其他小朋友的语言

我以为可以从以下几个方面努力培养孩子的语言表达能力：

1 首先培养孩子敢说话的意念，孩子可能胆小，在某一方自卑，所以孩子不敢说话，越是不敢，表达能力就不能得意培养。因此家长要多发现孩子身上闪观点多鼓励，让孩子敢说才会想说，想说才会多说，多说才会得到锻炼；

2 其次从孩子感兴趣的方面入手让孩子多进行一些口才方面的练习，比如读绕口令说儿歌等；

3 再一方面就是，家长出门交际应酬也一定要把孩子带出去，多见陌生人多处于陌生环境，通过多次的与陌生人在陌生环境中练习说话，我相信孩子的语言表达能力也会有很大的进步。

以上是我在育儿方面的简单体会希望能帮到你。

我闺女今年5岁，之前刚刚上园的时候也是跟楼主孩子有相同的问题，对自己的想法表达不出来。

我们是这样锻炼她的。

1、鼓励她多说话，在家里多跟她交流，送她去园的时候必须跟老师和所有的小朋友问好，回家前，跟所有人说在再见，利用一切时间让她说，要什么东西或者吃的，必须自己表达出来，表达完才给。

2、教她背唐诗或者儿歌，我闺女现在在背弟子规和三字经，一句话一句话背，而且背诵声音要大。

3、让她多参加各种活动，像我们这边有个话剧社，经常举办幼儿的各种活动，选拔小演员，歌咏比赛之类的，我们就让她上台背诵弟子规，刚开始可能还是不太理想，参加几次进步非常大。

分享一下我闺女的进步经验，希望对楼主有帮助

父母首先要鉴定孩子语言表达能力障碍的原因（先排除家族遗传的因素）。

语言能力是一种本能，在先天环境条件具足的情况下，这个能力会获得自然的发展。

如果这个能力无法获得充分的发展可能有两方面的因素：

1. 情绪困扰，孩童有过伤害记忆。

曾经的表达被拒绝、被忽略、被嘲笑、被冷漠对待过，孩子就启动潜意识的自我保护机制。有想法，有感受也不再表达了。又或者，经常感觉身处的环境不安全，内心充满恐惧，不敢表达。

若是这样的情况，就只能帮助孩子重新建立安全感。一旦孩子可以重新地信任和放松，孩子便可以自如地表达。如果这些伤害记忆跟父母相关，那么父母真诚的道歉一般都会很容易挽回孩子的心。小朋友的心特别的柔软，他们的包容度和善良的力量，有时远超过成年人。

2. 与语言能力相平衡的其他能力没有获得充分开发。

人的长大伴随着各种器官的发育和成熟。

语言的能力与生命早期律动的能力相关。也就是身体自由的运动。

如果小时候，身体的运动受限，各种肢体的运动较少，那么语言的表达能力的发展就会受到抑制。

成人怎样学英语？

我在美国生活了整十年，分享一下我学习英语的经验。首先明确一点，我认为小孩儿和成人学习英语，在方法上没有什么本质的不同。

之前发过一篇文章《学习英语的正确姿势》，在这里就简单说一下我觉得最重要的几个学习英语的原则：

一定要把英语『说』出来

从听到说，再从读到写是一个完整的学习过程。说出来，你的身体才能体验到英语。多数人学英语都止步于听这个阶段，更不要提更高级的读和写了。

通过不断练习将困难发音逐个击破

发音不准会影响别人的理解和一个人说英语的自信。克服难发的发音，只有找几个含有这个发音的词不断的练习，直到完全掌握发音技巧为止，没有捷径。

通过反复背诵整句练习口语

一定要背诵整句。单词量再大，没有句子的支撑也没办法说好英语。说话不像写文章，没有时间先选单词，再根据语法组织句子，最后说出来。这就好比弹琴，在只会弹单个的音节并了解作曲规则的情况下，是无法做到即兴演奏的。

刚开始不要过多关注语法

练习整句就是在练习语法。当整个句子不再需要费心组织，直接能脱口而出时，句中的语法已经在不断重复中被你掌握了。你能说出的这样的句子越多，英语就越流利。

成年人学习英语有一定难度，毕竟记忆力下降，但不是不可以学，贵在坚持。关键是你的动力来自何处，就是你的学习目的是啥，为了拿证还是应用？有了目的目标，就靠自己学习，事在人为，坚持下来。遇到困难去百度上找解决方案。

不知你是出国旅游，还是日常接触英语比较多，如果是出国旅游，可以根据需要学一些简单的日常用语，这样可以不用太长时间就能进行简单的日常对话。但是如果要想跟外国人进行正常的交流，则可能要先解决英语的发音和拼读，因为如果不懂拼读，那么碰到较复杂的英语句子，就无法知道对方说得是什么，是怎样说的，学习起来就非常困难，学会拼读后，就能知道对方说得是什么，自己说不流利，可以通过多练达到熟练了，就能说流利了。不过传统解决拼读是采用国际音标，但是国际音标对初学英语的人往往比较难。现在中国人发明了能快速解决拼读的字母属性音标，又叫英语直通法。英语中有90%的发音跟汉语的发音是相通的，只有几个特殊发音跟汉语的发音是不一样的，中国人发音不标准的问题往往就出在这几个特殊的英语发音上，所以解决英语发音不标准的问题，只需要解决这几个特殊的英语发音，另外90%的英语发音，你本来就会的，就没必要费很大的劲去学。所以聪明的做法是用颜色把英语的发音分开，1、用黑色表示跟汉语拼音相通的英语发音，2、用绿色表示英语字母的读音，3、用红色表示英语的特殊发音，4、用黄色表示弱读音e，《英语直通法》词典和音标读本把所有英语单词都标上颜色，那么任何人都可以只需要几个小时就能学会读任何一个英语单词和任何一篇英语文章。一篇英语文章，假如全部标国际音标，相信大家很难读得流利，而且就算你读出了国际音标，你还没办法知道是哪个英语单词，但是如果我们把英语文章标上颜色，就可以像读汉语拼音一样读英语。而且可以轻松掌握口语发音，轻松学唱英文歌……这个方法不仅解决了英语拼读的问题，而且解决了英语单词的记忆问题，比如straightforward是高中阶段最复杂的英语单词，有15个字母，如果死记硬背是很难记住的，但是我们根据读音，给它标上颜色，那么我们只需要记这几个灰色字母和黄色字母，其他颜色的字母根据读音就拼出来了。把拼读和单词记忆解决了，学英语就轻松了。 视频加载中...

到此，以上就是小编对于语言表达能力培训班成人的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言表达能力培训班成人的3点解答对大家有用。