通讯技术专业怎么样（通讯技术需要学什么）

1.通信工程应该学什么

通信工程专业概述：本专业学习通信技术、通信系统和通信网络方面的知识，能在国民经济和各部门从事通信领域的研究、设计、制造、运营和开发等工作。国防工业。应用通信技术和设备。

学生毕业后可在无线通信、电视、大规模集成电路、智能与能源仪器仪表、应用电子技术等领域从事研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来毕业生主要集中在通信系统、高新技术开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路、政府及高等院校。

一、专业全面介绍你有没有仔细发现，十年前港台电影中黑帮用来打人的“老大哥”，现在变得如此纤细、轻盈、色彩斑斓，可以飞到普通人的手中了？过去几个月只能通过书信联系的国外亲友，现在可以使用简单、方便、快捷的电子邮件互致问候、实时聊天，甚至可以安装摄像头进行在线拍摄。会议！这一切都应归功于通信工程技术的快速发展。如果让科学家选择过去十年中增长最快的技术，那很可能是通信技术。

那么我们就来详细了解一下这个年轻而又略显“神奇”的专业吧。通信技术是以现代声、光、电技术为硬件，辅以相应的软件来达到信息交换的目的。

上世纪末，多媒体的广泛推广和互联网的应用极大地促进了通信工程专业的发展。展望本世纪初，宽带技术和光通信也随之出现。通信工程专业学习的内容涵盖了当今最热门、发展最快的领域。

仅凭这一点，是不是就让你跃跃欲试呢？在美国发展最快的公司中，如思科、3Com等，通信技术是其发展的支柱。思科总裁已成为全球财富增长最快的人。这一切是否让你兴奋不已？在我国，不仅老牌IT厂商联想提供了大量的网络服务，被誉为“大中华”的通信行业四大公司（聚龙、大唐、中兴、华为）的业绩也非常出色。其良好的发展前景、宽松的发展环境、现代化的企业管理成为毕业生择业的首选。

通信工程专业跨越电子和计算机专业，所修课程兼具两者的特点，要求有良好的数理基础以及较强的动手应用能力。有些课程，如数据结构、操作系统、数据库等，属于计算机类，而另一些课程，如信号处理、高频电路、电路原理等，则属于电子类。还有通信原理等课程，是本专业的基础知识，学习的范围也比较广。

要求学生有较强的逻辑思维能力，特别适合理解能力和分析能力较强的学生。当专业划分比较细的时候，这个专业可以“软”，也可以“硬”，偏向两个方向：计算机和电子。

当然，这个专业绝对是热门，基本上是录取分数线最高的专业之一。在众多大学中，清华大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学的通信工程专业颇受欢迎。如果考生对自己的能力充满信心，那么选择这个专业不会让你失望。毕业时我仍然感到无比自豪。

因为行业发展如此之快，对人才的需求量相当大，所以你很容易进入国际知名的跨国公司或者国内知名的IT公司，而且薪资也相当丰厚，这就是所谓的“高薪”。“最容易找到好工作”的专业。由于全球通信行业的快速持续发展，该专业也是国外最热门的专业之一。因此，出国留学难度相对较大。但是，加入大型跨国公司后有很多出国留学的机会。

除了著名大学之外，中科院电子所也是完成研究生学位的好地方。选择通信工程专业，已经可以和“光明的未来”紧密地联系在一起。

这是真正的“朝阳产业”、“知识经济”，我们可以在这里挥洒汗水，克服困难，迎接成功。在这样的专业中，你会对那些流行语有更切身的体验。

希望那些对自己实力有信心的考生勇敢选择，与信息时代一起拥抱辉煌！通信工程专业代码：080604。二、专业教育发展现状通信工程专业主要研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及计算机通信、数字通信、卫星通信、光通信等方面的研究。光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信和多媒体技术。信息高速公路、数字程控交换等理论和工程应用问题。

现代通信技术自19世纪美国人发明电报以来就已存在。为了适应日益增长的技术需求，通信工程成为美国大学教育的一门学科，并随着现代技术的不断提高而迅速发展。

我国通信专业的前身是电气工程系和电气工程专业。上海交通大学于1917年在电气工程专业设立“无线门”，1921年又设立“有线无线通信门”。

1952年院系调整后，成立“电讯系”。1934年，清华大学电机系成立电讯组。

1952年，清华大学与北京大学电气工程系电讯组合并，成立清华大学无线电工程系。这可以说是通信工程专业的类型。

这一时期比较有影响的人物有清华大学教授任志木、朱兰成、张明涛、叶凯、范旭云、张忠军等。新中国成立初期，有关学校在原有的通信工程、电气工程、无线电电子学专业基础上，为现代通信工程技术人才的培养积累了雄厚的实力。

这一时期，张恩虬、王受武、胡汉全、吴宏石、王谦等学者活跃在本专业的教学领域。20世纪60、70年代，受“文化大革命”影响，通信工程专业发生了重大变化。

例如，1969年清华大学将大部分电子工程系迁至四川绵阳，成立清华大学绵阳分校。1978年搬迁。

2.通信技术是学什么的

通信技术专业是通信技术、电子技术和计算机应用技术相结合的复合专业。

培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设的需要，掌握通信系统领域涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等必要的理论知识，有专业技能强，具有广泛的适应性，具有良好基本素质，能实际操作、检测、维护和管理通信设备及系统正常运行的应用型高级技术人才。主要课程有英语、高等数学、计算机基础文化、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子电路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术，课程包括光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统与终端设备、通信网络、接入网技术等。

就业方向主要面向通信、电子、信息等行业的经营者和生产企业，从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运行和技术管理以及市场营销等工作。通讯设备的组装、调试和维护。及检验等技术工作。

3.通信技术都是学些什么

培训目标：

专门培养德智体全面发展，掌握电子学、现代通信技术基础理论知识，具备通信设备应用管理与维护能力和计算机应用能力的高级专业技术人才。

主修课：

电气工程、低频、高频、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理及应用、交换系统、移动通信、数据通信、电视原理与维护、无线电技术、安装与调试等课程CATV系统、以及Internet应用等实践课程。

毕业目的地：

本专业毕业生可在通信、电子行业从事生产、管理、维护等工作，也可在相关企事业单位、移动交换站等从事应用、管理和维护工作。

4.通信技术都是学些什么

培养目标：专业培养德智体全面发展，掌握电子学、现代通信技术基础理论知识，具备通信设备应用管理与维护能力和计算机应用能力的高级专业技术人才。

主要课程：电气工程、低频、高频、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理及应用、交换系统、移动通信、数据通信、电视原理与维护以及无线电技术、CATV系统安装毕业去向：本专业毕业生可在通信、电子行业从事生产、管理、维护等工作，也可在相关企业从事应用、管理、维护工作及机构、移动交换站等

5.专业"通信技术"是学什么的

本专业学生的专业培养：使学生具有扎实的传播学专业理论知识，掌握较强的传播学专业技能。培养适应21世纪发展、具有良好综合职业素质的高级通信技术应用人才。

主要课程：英语、大学语文、高等数学、普通物理、电路、高频、低频、数字电路、信号与系统、通信原理、移动通信、光纤通信、计算机网络通信等专业课程。

实践课程：无线电焊接、无线电组装、相关课程实验实习、社会实践、毕业实习等。在校期间可获得计算机等级证书、NIT证书、无线电调试等技能等级证书。

就业方向：可从事通信行业生产、管理、服务等技术工作；从事通信设备和系统的运行和维护；从事通讯产品的开发、营销、售后服务等。

培训目标及业务范围

一、培养目标

培养符合我国社会主义现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，具有从事本专业实际工作、工作在第一线的综合职业能力的学生移动通信设备的生产、服务、技术和管理。中、初级专业人才和高素质工人。具有科学的世界观、人生观、爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必要的基础文化知识、专业知识和相对熟练的专业技能，具有持续学习和适应职业变化的能力；具有创新精神、实践能力、创业能力；拥有健康的身心；具备基本的欣赏美、创造美的能力。

2、业务范围

从事现代移动通信设备的生产、经营、管理、维修、保养。

专业素质结构

1.知识结构

（一）必要的基础文化知识；

（二）通信设备常用元器件、材料的功能和性能；

（3）各种常用功能电路的组成原理和性能；

（4）通信设备的组成原理及各部件和功能电路的作用；

（五）通信设备生产中采用的各种新技术、新工艺；

（六）通信设备组装、调试、维修技术；

（七）了解通信设备生产过程中的生产组织、过程管理和质量控制；

（8）通信设备产品营销知识；

(9)社会创业初步知识。

2、能力架构

（一）有继续学习、择业、创业的能力；

(2)计算机应用能力；

（三）通信设备组装、调试、维修和产品检验能力；

（四）通信设备生产过程中使用的生产设备的运行维护能力；

（五）简单通信设备产品的设计开发能力；

（六）一定的生产组织管理和营销能力

主修课：

电子测量仪器及应用、单片机原理及应用、计算机应用基础、通信网络与综合布线、移动通信原理与设备、手机原理与维护。

6.学习通信工程需要什么基础

通信工程是一个快速发展且充满活力的信息科学技术领域。特别是数字移动通信、光纤通信、互联网网络通信，使人们传输和获取信息变得前所未有的便利。程度。

通信工程有着极其广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统、通信网络等方面的知识，能够从事通信领域的研究、设计、制造和运营，以及在机关各部门进行通信技术和设备的开发和应用。国民经济和国防工业。

学生毕业后可在无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器和应用电子技术等领域从事研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来毕业生主要集中在通信系统、高新技术开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路、政府及高等院校。

本专业本着强化基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展。具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统、通信网络领域从事研究、设计、运行、开发的高级专业人才。分为两个二级学科，一是偏向于传输的“通信与信息系统（081001）”，二是偏向于编码与解码的“信号与信息处理（081002）”。

本专业主要培养从事通信工程和计算机网络系统研究、制造、开发和应用的高级人才。本科学位学制四年。

主要学科有：电子技术、通信理论和电子计算机基本原理。主要课程有：电路分析、低频电子电路、脉冲与数字电路、高频电子电路、电磁场理论、信号与系统、微机原理与应用、单片机技术、微波技术与天线、通信原理、程序受控交换技术、移动通信、计算机网络通信、光纤通信等。

毕业生应掌握电子技术、通信技术和计算机技术的基本理论和设计方法，以及程控交换技术、光纤通信、移动通信和计算机网络通信的基本原理和应用方法，并具有设计、研究和开发各种通信系统。工作能力。学生还可以根据自己的意愿选修多媒体应用基础、交换技术、单片机原理、电子电路机器辅助分析与设计、光电器件、随机信号处理、电子系统设计等专业基础课程，以及任何反映该学科前沿技术的课程。选择微波通信、卫星通信、计算机通信、扩频通信、数字音频处理、VHDL及系统硬件设计技术、嵌入式实时系统、安全与密码技术、新型通信技术等课程。

7.通信技术是学什么的

通信技术专业是通信技术、电子技术和计算机应用技术相结合的复合专业。培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设的需要，掌握通信系统领域涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等必要的理论知识，有专业技能强，具有广泛的适应性，具有良好基本素质，能实际操作、检测、维护和管理通信设备及系统正常运行的应用型高级技术人才。

主修课

英语、高等数学、计算机基础文化、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子电路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统与终端设备、通信网络、接入网技术等课程。

就业方向

主要面向通信、电子、信息等行业的运营商和生产企业，从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理，以及营销、组装、通讯设备的调试、维护和检查。等待技术工作。

8.通信技术专业是什么

是信息专业，要学的课程很多。

计算机应用基础、计算机组成与维护、电子电路、网络构建与管理、操作系统安装与配置管理、网络服务服务器安装与配置管理、网络服务与应用服务管理、多层交换技术及应用、路由技术网络安全管理、网页制作与网站建设、数据库管理系统、WEB编程、多媒体应用技术、计算机应用基础、电子电路、电子测量技术、电子线路设计、电子设计自动化、计算机网络技术、编程语言、多媒体应用技术、可编程控制技术、单片机技术、嵌入式应用电气电子技术基础实训、电子电路设计实训、电子设计自动化实训、计算机网络技术实训、多媒体应用技术实训、可编程控制技术实训、嵌入式应用实训