机电相关专业知识题库（机电相关专业知识有哪些）

1.机电专业知识介绍

机电专业是热门机电专业，技术含量高，就业需求量大，报考学生较多。它不仅是我校的长期专业，也是我校的骨干专业。本专业主要培养机械设备、自动化设备的掌握者和生产线操作、维护的高素质工人和中初级专业技术人员。

毕业生主要从事数控机械加工、钳工、电工、自动化设备安装调试、维修检测等工作。本专业主要优势明显：1、本专业为省级示范专业，是首批省级示范专业之一。课程改革试点专业。

是当前就业市场紧缺人才的专业之一。就业质量高，就业率100%。2、专业师资力量雄厚。现有专业教师20人，其中高级讲师2人，工程师3人，维修电工、数控加工技师、普通车床技师共8人。

2007年，1名教师荣获省优秀骨干教师称号；四项创新成果申请国家专利；在今年市组织的数控加工中心、数控铣削技能大赛中荣获一等奖1项、二等奖1项、二等奖2项。3、实验实训设备齐全、数量大、配置高。

拥有普通机床25台，数控机床16台，64工位钳工车间。机电一体化技术是将机械技术、电气电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号转换技术等技术有机地结合起来，并综合应用于实践的综合技术。

可以说，现代自动化生产设备几乎都是机电一体化设备。1、培养目标：具有相应的基础文化知识，德智体美全面发展，具备从事机电技术所需的理论知识和综合专业能力，具有机电设备、自动化设备及生产操作、维护的能力线路；培养具有较强专业技术能力和一定工作创新精神、能更好适应市场需要的高素质劳动者和初中级专业人才。

2、就业方向本专业毕业生面向各行业，主要从事钳工、电工、数控加工、机电设备、自动化设备及生产线的安装、调试、操作、维护和检测等工作。还可从事机电产品的营销和技术服务。以及机电技术应用相关的其他工作。

2.机械的专业知识是什么

（1）从事机械设计、制造工艺规程的编制和实施；（二）从事机械、电气、液压、气动等控制设备的维护、修理工作；（3）从事工艺工装的设计与制造；（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程和操作；机械（5）从事机械CAD/CAM技术应用；(6)从事机械设计、制造的现场技术管理工作；(7))从事机电产品的销售和服务。

(8)钳工、车工、电工初级技能；(9)具有编制和实施机械设计和制造工艺规程的基本能力；（十）具有使用、维护、修理、管理机电设备的基本能力；(11)选型、设计、制造、调试工艺工装的基本能力；（12）具有数控机床、加工中心等高智能化设备的基本操作能力；（十三）具有初步执行机械设计和制造生产现场技术管理的能力；(14)应用机械CAD/CAM基本能力；（15）能够利用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机电图形，编制数控加工程序。

3.机电一体专业知识

培养目标：本专业培养学生具有机械、电子、液压（气动）集成技术的基础理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握机电一体化设备加工的工艺设计与应用。具有加工技术基本方法和基本技能的中级工程技术人才。

主要课程：电气技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工技术、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、原理与单片机、电气控制与PLC、计算机图形学（CAD）、工程力学等应用。主要内容岗位群：机电一体化技术专业应用范围广泛。

毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装、营销等技术和管理工作，有大量就业岗位。主要适用岗位及就业方向有：1）从事数控设备安装、调试、生产操作、维护等技术工作；2）从事数控设备（数控车床、数控铣床、加工中心等数控设备）编程及操作工作；3）从事数控设备的技术改造、技术创新、电气维修、销售及售后服务。

专业核心能力：掌握典型数控设备的维护能力；b.掌握典型数控设备的操作能力。本专业核心课程包括：液压与气动技术、机械制造技术与工装、数控原理与系统、数控加工技术与编程模块、数控机床机械结构、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修模块、CAD/CAM应用技术、Solidworks与电力拖动、电机原理与结构知识、能力、素质要求知识要求掌握马克思主义基本原理和必要的科技文化知识；掌握必要的数学和英语基础知识；掌握机械制造知识；掌握必要的电气、电子技术知识；掌握微机及应用知识；掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识；数控机床故障诊断与维修知识。

4.机电专业应具备有哪些知识有哪些

机电一体化专业应具有机械、电子、液压（气动）集成技术的基础理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握机电一体化设备加工工程应用的工艺设计和加工技术具有基本方法和基本技能的技术人才。

毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装、营销等技术和管理工作，有大量就业岗位。

主要课程：电气技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工技术、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、原理与微控制器、电气控制与PLC、计算机图形学（CAD）、工程力学等应用

5.机电专业都包括什么

主要课程：计算机应用基础、机械制图、机械基础、金属工艺、机电设备概论、液压与气动、电气与PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用、电工电子技术。对应的实践环节有：测绘实训、CAD实训、钳工实习、机械拆装实习、机械加工实习、机电设备维修实习、电气线路安装实习、PLC应用实训、控制应用综合实训、电气技术实习、电子技术实习和综合培训。

专业介绍：当今，机电一体化技术发展迅速。机电一体化产品广泛应用于各个领域。机电一体化装备促进了工业生产技术的提高。企业急需大批具有综合专业能力的机电一体化和中层应用型人才。为适应这一人才培养目标，我校于1991年成立了机电专业教研室，1992年开始每年招生两个班，由于就业形势良好，招生人数不断增加一年又一年。随着科学技术的进步，新技术、新工艺、新设备、新材料和管理技术的不断发展，专业劳动岗位将变得日益复杂化、智能化。为了适应这种变化，根据机电技术的应用，它是一项综合技术，其本质是机电功能的有机结合，而不是机电技术和电气技术的简单相加。培养的是机电技术复合型人才。我校机电技术应用专业经历了四次重大教学调整和改革。目前，我校机电专业的师资队伍、教学设备和教学管理均达到国内较高水平。

培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备必要的机电设备、自动化设备和生产线操作维护人员从事机电技术的理论知识和综合专业能力。

业务规格：本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备、生产线的安装、调试、操作、维护和检测等工作。还可从事机电产品的营销、技术服务等与机电技术应用相关的工作。

证书类型及级别：

满足相应技术岗位所需的知识和技能，并通过技能鉴定考核，取得等级证书。

（1）全国公共英语水平考试一级证书（学校安排在第二学年参加考试）

（2）天津市初级计算机应用能力证书（学校安排第一学年参加考试）

（3）维修电工操作证（初级、中级）

（4）CAD等级证书（操作员等级）

（5）数控证书（初级、中级）（针对选择数控课程的学生）分配去向：外资企业占56%，国有企业占22%，私营企业占15%，个人占2%，其他企业占5%。

市场需求情况：

不少企业人力资源部门认为，机电技术应用专业涵盖岗位较多，毕业生容易找到工作，需求良好。但企业规模大小、设备技术水平不同，毕业生的使用存在较大差异。对于设备先进、自动化程度高、人才密集的大型企业，毕业生大多数在生产线上从事生产、检验、设备调试、维护、修理工作，少数从事技术、管理等工作。和营销工作；而在中小企业中，由于设备和加工手段相对落后，大学生少，技术力量缺乏，中等职业学校机电技术应用专业的毕业生很受欢迎。他们既懂机械又懂电，经过短期的实践训练就能胜任技术。管理和营销工作。

6.机电相关专业包含哪些

机电相关专业一般包括：数控技术、机电一体化、电气自动化、设备安装与维修、数控机床诊断、模具设计与制造、应用电子技术、钳工、焊接技术等，均属于机电或机械类所有专业均设有公共专业课程，如CAD、机械制图、电子技术、电气技术等专业课程。

专业培养具有本专业领域必需的基础理论知识、专业知识和较强的从事实际工作能力，能适应生产建设、管理和服务第一线的需要，德智全面发展的高级学生，智力上，身体上和审美上。应用型、技术型人才。

掌握机械制图、工程力学、机械设计基础、液压传动、机械制造基础、电气电子技术、计算机应用、现代企业管理等本专业所需的基础理论和基础知识，具有数控加工和编程能力、单片机应用、机电设备测试、维护和安装的应用能力，以及分析和解决本专业一般工程实践问题的基本能力。

扩展信息

机电工程专业要求

1、具有机电设备、工业控制装置的设计、改造能力。

2、具有机电设备调整、维修能力。

3、具有普通机械加工操作能力，编制简单的零件工艺程序。

4、能熟练编写数控机床加工程序，操作普通数控机床加工工件，具备安装、调试、使用普通数控机床的基本技能。

职业生涯范围

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备的安装、调试、操作、维护和检测工作。还可从事机电产品的营销、技术服务等与机电技术应用相关的工作。

参考来源：百度百科-机电工程专业

7.机电专业知识介绍

原发布者：郭志光

机电基础知识第一章：电子电气工程基础知识一、流路基础知识电路的组成及基本物理量：电路主要由电源、电阻、电容、电感及各种电器组成。电量Q、电压U、电流I、电阻R、电容C、电感L。欧姆定律：I=U/R，即电流与电压成正比。它与电阻成反比。串联电路的总电阻为R=R1+R2。并联电路的总电阻为1/R=1/R1+1/R2。混合电路：包含两个或两个以上串联和并联电路的电路称为混合电路。（如下图）在求解混合电路的电阻网络的等效电阻时，首先应将电路简化并转换为常规的串并联直流电路。举例如下（如上图）：(a)该电路可等效为：(b)首先简化电路图，将其转换为常规的直流电路。对于这个问题，仔细分析发现25和5电阻是短路的，那么原图可以简化为：一、电容器的基础知识1、电容器的基础知识概念：电容器是一种可以储存电场的元件活力。电容器有着广泛的应用。电容器用途广泛，品种规格各异。但从其构成原理来看，电容器是由两块金属板隔开不同的介质（如云母、绝缘纸、电解液等）组成。当向极板上施加电压时，极板上会积累等量的正电荷和负电荷，并在具有电场能量的介质中建立电场。断电后，电荷可以继续在板上积聚，电场继续存在。电容元件是反映这种物理现象的电路模型。2、电容器的充放电。外部电路向电容器集电或电容器向外部电路释放电力的过程称为电容器的充电和放电。电容器的串并联串联C=并联C=2.交流电路基础知识1.什么是交流电：大小和方向随时间周期性变化的电流

8.机电是什么专业``

该专业人才被国家列为2010年代社会发展十大急需专业人才之一。是学校覆盖面最广、就业领域最广的专业。

机电一体化技术是机械、光学、电学、自动控制与检测、计算机应用等学科相结合的综合应用技术。本专业主要培养应用机电一体化技术的人才和具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。经过三年的学习，学生可以掌握机械、电气、计算机等方面的基础知识和必要技能。

学校现有培养三个班379名毕业生，其中2001年毕业生60名，2002年毕业生200名，2003年毕业生119名。学生就业率100%。

学校现有10个班470名学生：03级5个班225名学生，04级5个班445名学生。为了使机电技术应用专业充分适应市场，学校设立了机电技术应用专业。徐工集团、上海沪东造船厂制造分公司、徐州卡特彼勒制造公司、苏州爱普生电子有限公司等6家国有、外资大中型企业和劳务公司管理部门的领导和专家组成了专家组专业咨询委员会，每年定期召开座谈会，征求企业和政府部门领导、专家对机电技术应用专业建设的意见和建议，及时修订教学计划，培养高素质技能型人才按照企业要求。人才济济，毕业生受到用人单位的广泛好评。全年学生就业率达100%，对口就业率达73%。

培养目标：本专业主要针对机电一体化装备制造企业，培养能适应社会主义市场经济的需要，具有一定的机电一体化基础理论知识、中级专业技能和良好的职业道德，能从事安装工作的人才。以及机电一体化设备的安装。调试、运行、维护、管理、技术改造等中型技术应用人才。课程简介：理论课程：主要包括机械制图、机械基础、电工电子技术应用、常见工业电器及控制、可编程控制及应用、液压与气动、单片机、可编程控制器（PLC）、机电一体化、设备结构与维修、电子设备结构、电工基础、电子技术基础、机电设备概论、汽车原理与结构、企业基层组织管理等。

技能培训：机械钳工培训、制图测量、机械设计基础课程设计、机电控制技术课程设计、PLC、单片机课程设计、生产实习及毕业实习设计等。本专业毕业生应获得证书：（1）国家计算机一级证书（或其他同级证书）（2）江苏省外语水平考试初级证书（或其他同级证书）（3）江苏省CAD职业技术中级培训证书（4）中级证书对于钳工或电工（或其他同级别证书）机电技术应用专业的教学中，我们探索了“学历+专业+技能”的教育模式，鼓励学生多考证书，多学技能，所以学生毕业时除学历证书外，还可获得计算机等级证书、钳工操作证书、电工操作证书等，努力拓宽学生的社会生活空间。

毕业生获得相关技能证书的比例为100%。通过对9家用人单位的问卷调查，我校机电技术应用专业毕业生普遍受到各用人单位的欢迎，满意率为98.1%。

普遍认为，我校培养的机电技术应用专业学生动手能力强，基本功扎实。他们能够快速独立开展工作，承担重任，工作效率高，产品质量高。嘬嗳南海。

9.机电专业是学什么的

1.培养目标：本专业培养学生适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握本专业现代化生产所需的基本科学文化理论和专业技术知识，掌握本专业现代生产所需的基本科学文化理论和专业技术知识。装配工和电工的操作。技能和技巧，掌握机械工艺设备和电气设备的调试和维护能力，具有编制机械工艺规程、设计通用工艺设备和电气设备的能力，并具有运用所学的基本专业知识和技能进行分析的能力本专业能解决生产实际问题，能初步掌握与所学工种相似的一到两类工种基本操作技能的中级应用型技术人才。

2、课程设置：根据技工学校培养目标，本专业课程由理论课程（含基础文化课程和专业基础课程）和生产实践课程组成。理论课程（22门）包括：1、基础文化课程：政治、体育、语文、数学、物理、英语。

2、专业基础课：机械制图、工程力学、机械基础、电工电子技术基础、计算机应用基础、金属材料与热处理、管理基础、就业指导。3、专业技术课程：公差拟合与测量技术、机械制造技术基础、电机与电动机、机床电气与数控机床、工厂电源、计算机辅助设计（CAD）。实习课程包括：钳工实习、电工实习、机加工实习、计算机操作实习、毕业实习（校内或对口单位）。3、就业分配去向：国企、外资企业、私营企业等。

机电涵盖范围很广，例如：电气基础和机械基础。机械设计原理。

电机拖动。机械制图。

公差测量。仪器仪表应用。

金属、材料力学。电力电子。

PLC。自动控制。

电气控制、绘图CAD、CNC、电焊……