生物教师专业知识考什么科目（生物教师专业知识考什么内容）

1.考高中生物教师资格证需要考哪些科目

生物教师资格证书教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、生物学科知识与教学能力。

教师资格证笔试科目：

幼儿园教师考试科目：综合素质、育儿知识与能力

小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力

初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中等职业教育考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

中等职业专业课程考试科目：综合素质、教育知识与能力

中等职业实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力

扩展信息：

教师资格证考试：

注：（有的地方考教育学、教育心理学、教师职业道德、教育政策法规）

1.非师范生要获得教师资格，必须参加教育学和教育心理学的附加考试，以便复习和参加教育部门举办的考试。

2、教师资格证书考试是地方考试，但可以全国通用，各地都认可。

3、教师资格证只是一个专业证书。只要你能通过两（4）门理论考试并获得普通话证书，然后申请你想教的科目，你就需要试讲。通过后，您还需要进行体检。体检合格后即可获得您想要的职业资格证书。

参考：搜狗百科-教师资格证

2.考初中生物的教师编，具体考什么

全国统一考试初中教师资格证书考试《生物》考试内容：（一）学科知识

1.掌握初中生物课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化论及相关生物技术的基础知识和基本原理；了解生物学发展的历史和现状，关注生物学的最新动态。

2.掌握生物科学研究的一般方法，如观察、调查、实验方法等，运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科技发展、环境保护等问题。

(二)教学知识

1.了解初中生物课程的性质、基本概念、设计思路和课程目标；熟悉初中生物课程10个专题内容标准中涉及的重要概念；了解课程资源的类型及其适用范围。

2.了解初中生物教材的写作理念、版式特点和内容呈现格式。

3、了解生物教学理念、教学策略、教学设计、教学技巧、教学评价、教学研究等常识和技能。

4.了解生物学理论教学、实验教学、实践活动的基本要求和流程。

5、掌握初中生物核心概念的一般教学策略。

(三)教学设计

1.学习需求分析

(1)分析学习者

l分析初中生学习生物课程的总体特征，如年龄特征、整体知识水平、能力水平等。

l分析初中生生物课程的差异，如性格差异、知识水平、学习态度等。

(2)分析教材

l根据《义务教育生物课程标准（2011年版）》和教材的编写思路和特点，确定课程内容在教材中的地位和作用，合理选择和组织教学内容，明确教学内容顺序的相互关系和呈现方式。

l通过分析教学内容和学生已有知识基础，明确核心概念，确定教学重点和教学难点。

2.确定教学目标

(1)理解初中生物课程“知识、能力、情感、态度、价值观”三维目标的含义。

（2）根据三维目标、教学内容和学生特点，确定并准确表述教学目标。

3.选择教学策略和方法

（1）根据教学目标、教学内容和学生的认知特点，选择合适的教学策略和方法。

（2）合理选择和利用课程资源。

4.设计教学流程

（一）合理安排生物教学过程的基本环节。

(2)设计合理的教学流程。

(3)教学案例分析与评价。

5.编写格式良好的课程计划

6.了解生物教学评价的基本类型和方法

3.想当生物老师，考研该考什么专业

选择学科教学（生物）专业。

以华西师范大学为例，学科教学（生物学）培养学生具有良好的学术素养和扎实的生物学基础，了解现代生物学的最新前沿和发展趋势，熟练运用生物学教学知识和技术进行设计和理论相关的主题。从事研究和实验研究的优秀中小学生物骨干教师和管理人才。

主要研究方向为生物教师职前教育体系优化、生物教师职后培养模式等。研究如何提高未来教师的教育、教学和管理实践能力，提高其开展工作的能力。通过理论学习的实践反思，提高自身独立专业发展的能力。

扩展信息：

研究生入学考试要求：

1、中华人民共和国公民；拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质，遵守法律、法规；具有符合国家和招生单位规定的体检要求的身体健康条件。

2.具有国家承认学历的应届本科毕业生包括普通高校、成人院校、普通高校举办的成人高等教育应届本科毕业生、自学考试和网络教育。届时本科生即可毕业。须在入学当年9月1日前取得国家资格证书。认可的本科文凭。

3、推荐、录取办法由学校（招生单位）按照教育部有关规定制定。被录取的推荐生（含研究生教学组推荐生、农村教育硕士专业推荐生）必须在国家规定的报到时间内到报到中心办理报到手续，不得再次参加统一考试。

参考来源：华西师范大学-学科教学硕士项目简介（生物学）