成人培训学习记录，成人教育培训记录

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成人培训学习记录的问题，于是小编就整理了2个相关介绍成人培训学习记录的解答，让我们一起看看吧。

瑞士、德国、日本是如何用职业教育培养人才的？

谢邀。

瑞士的职业教育，在其整个社会上得到了极大的重视和支持。整个社会风气也很认可职业教育。他们认为所有的人都要有一技之长。所以初中后70%以上的学生选择职业教育。他们职业教育的课程设计是“4+1”的模式，即每周在企业近4天时间实习和实训，1天左右时间在学校学习专业知识，包括：语言，经济学，商业学，体育以及专业基础知识和专业设计等。而他们的老师都是“双师型”教师，即要么是企业5年以上的工程师，要么是4年以上职业工程师范学习经历，3年以上企业工程师实践经验的学校专业老师。这保障了学员在学习的过程中，学到知识的专业性，实用性。这个制度使得瑞士产生了源源不断的专业性人才，同时也涌现了大量的专业性强，技术强，有市场竞争力的企业。

德国的职业教育，有一种很重要的职业教育制度，叫做“双元制”。所谓双元，是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训，一元是指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。双元制是一种校企合作共建的办学制度，即由企业和学校共同担负培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。这种模式在德国的企业中应用很广，近几年也被我国很多企业借鉴采用。在双元制教学体制下，由于学生在特定的工作环境中学习，使得学生和企业有了更多的交流机会，大大提高了培训后就业的能力。同现行的偏重理论传授的教学内容相比，以岗位要求为培训目标的双元制更受企业的欢迎。

而日本的职业教育，主要分为初级职业培训和继续职业培训。初级职业教育主要是在正式教育体制下（初中，高中和高等教育），学习非专业基础的知识，此举是为了提高学员的基本素质，为企业提供高素质，高适应性的人才。学生毕业后，由企业招聘后由公司提供继续职业培训，很多日本的企业都有自己的技能培训学校，能够专门培养本企业最需要的人才，通过直接传授学员技能，培养员工对企业的忠诚性，以及和企业的契合度。在员工需要再次提升时，日本企业还有很多企业外培训，给员工提供成长性。在这样的制度下，企业和员工达到了共同成长，荣辱与共的良好状态。

河北体育学院40名学生被退学，其中一位因旷课被退学的学生认为此举太粗暴，你怎么看？

当我看到“40名学生被退学”这几个大字的时候，心里真的是瘆得慌，思绪完全被牵扯住，让我也十分惊讶。在我的求学经历中，虽然也听过学生被退学的事例，但真的不太多，更别说一下子就是40个。

以前听过的事例中，被普通大学劝退的学生一般都是打架斗殴，且情节严重的学生，而名校则基本都是挂科太多，或者学习压力过大，脑子出问题的学生，名校注重学风，不得不将这类学生淘汰。可是，河北体育学院也不算什么名校，体育类院校也没那么注重学风，为何要一下子劝退那么多个学生？

本着"没有调查，就没有发言权"的精神，经过详细的了解后知道，这40名学生就是因长期旷课而被退学，而学校早就有了白纸黑字的明文规定，学生自己也是明知故犯。

清楚了事情的根本原因之后，就比较好发表我个人的看法了。起初我也看了很多其他人的看法，绝大多数都是赞同河北体育学院的处理方式，认为无规矩不成方圆，对于不守规矩的学生，就应该严肃处理，整顿学风，起到"杀一儆百"的效果，也为其他的高校树立一个整顿学风的好榜样。

可我的看法有所不同，这个榜样真的树得好吗？做事讲规矩确实很重要，也是每个人的基本素质，可是规矩毕竟是死的，人是活的呀，人在按规矩办事的时候，是否先要把人文关怀放在第一位呢？

所谓的规矩，无非就是为了照顾大多数人的利益而设立的，但世上没有完美的规矩，它总会产生许多无辜的受害者，原因在于规矩本身不具人情。以前老师让我们说几个合法但不具人情的职业，我们首先想到的就是城管，城管为了维护城市的秩序，天天按照规矩对那些做小本买卖的人进行追赶，虽然没错，但却有些不近人情。

河北体院的这种处理方式，本身真没错，但我觉得做得有点过，如果在那40个学生中抓几个最典型的进行处理，其他的只是进行思想教育，是否会更好呢？体育生嘛，我也遇到过不少，个性都非常的突出，有的也挺优秀。旷课多，犯了错，就把他们认为是败类，有失公允。

（河北体院的学生在球场上挥洒青春）

总结一下

该校应该给他们中的部分人一次重新改过的机会，直接把他们全部劝退，这有点断人家后路的感觉，有些不近人情了。把40人全部劝退，不一定能起到最好的效果，相反，会引起大众对于这种处理方式的思考，只是部分劝退，或许会更好。对此事，你怎么看？欢迎在下方留言，我们一起探讨！

昨天我们开会的时候遇到以前的校长，他的儿子今年高考考的分数还可以，进入了川大数学系，听说那个数学专业是新开的专业，是一个什么基地班，班上人数只有15名。听说特别难考，要经过精心的挑选，分数必须达到楼主线，同时也会对其他方面有所要求，经过一轮筛选以后，全班只有15名学生，而且都是男生，我当时开玩笑，我说你儿子肯定不喜欢，那全是男生，一个女生都没有，学习多没意思………

这15名学生如果不继续努力学习的话，后面还有可能面临被淘汰，听说前几名以后会直接保送研究生。

读大学的孩子已经成人了，我想在那样的环境班级，也没有一个女生，可能有个别孩子真的会受不了，心思就没法用在学习上，因为他要在外面其他班级去物色对象，看着别人成双成对的出现，自己肯定也不会不甘寂寞的。近水楼台的优势没有了，如果自己又没有那种外向型社交能力，那可能有些孩子真的会面临主动退学的可能，下一次填志愿的目标绝对是瞄准招生女生最多的学校或班级。

被学校退学肯定是有原因的，有些可能是被动的，有些可能是主动的。不管是什么原因，一切按照规章制度办事，也许对有些孩子来说是一件好事情，这个学校你不喜欢这个专业你不喜欢，或者你有更好的志向，我觉得学校用退学的方式来成就你，成全你，并不是一件坏事儿。

到此，以上就是小编对于成人培训学习记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于成人培训学习记录的2点解答对大家有用。