特殊教育学专业知识有哪些（特殊教育学专业知识点总结）

1.特殊教育专业要学什么课程

特殊教育专业主要课程为教育学、心理学、医学。

主要课程：特殊教育概论、盲儿童心理学与教育、聋哑儿童心理学与教育、弱智儿童心理学与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。2、特殊教育专业毕业后的能力培养目标。本专业培养通识教育和特殊教育的知识和能力。主要可在特殊教育机构及特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。该领域的资深专业人士。

培养要求：本专业学生主要学习特殊教育儿童心理学、教育学等方面的基础理论和基本知识，接受特殊儿童教育与研究方面的基本训练，具备进行实际教学工作和理论研究的基本能力。

2.特殊教育专业要学什么课程

特殊教育专业主干课程

教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育概论、盲儿童心理学与教育、聋哑儿童心理学与教育、弱智儿童心理学与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

2.特殊教育专业毕业生具备的能力

培训目标

本专业培养具有通识教育和特殊教育知识和能力，主要在特殊教育机构和特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作的高级专门人才。

培训要求

本专业学生主要学习特殊教育儿童心理学、教育学的基本理论和基本知识，受到特殊儿童教育与研究的基本训练，具备进行实际教学工作和理论研究的基本能力。

3.要做特殊教育教师，特殊教育方向的，要考那些专业知识

面试基础知识系列一：招聘教师（特岗）面试形式及评分标准招聘教师（特岗）面试主要考察应聘者的学科知识、教师基本素质、语言表达能力、仪表仪表、等，满分100分。

面试一般分为讲座、试讲（或迷你讲座）和答辩三种形式。有的县（市）采取试讲与答辩相结合或讲与答辩相结合的方式。

【面试评分评价表】项目内容评分评分基本能力1、具有较高的职业道德，热爱党的教育，热爱学生，做榜样，遵守国家法律和社会公德。252、具有扎实的专业知识和广泛的文化修养。

3、熟悉党的教育政策、法律法规、教育学、心理学知识。4、普通话流利，专业知识扎实、精湛。

学科知识1.熟练掌握本学科的基础知识。302.熟悉本学科专业特点和规则。

3.了解本学科与相关学科之间的联系。语言表达1.准确、科学、严谨。

准确把握教材内容与知识点之间的逻辑关系，表达不能含糊不清、含糊不清。302.生动、形象、趣味。

普通话流利，言语清晰，声音洪亮。能够用语言激发学生的情感，振奋学生的精神。

能够根据不同的教学内容、教学情境、教学对象，调整自己语言的节奏、语调，使声音悠扬、快慢适度、有节奏。3.系统性、逻辑性、连贯性。

语言组织逻辑性强，应由浅入深、由简单到复杂、由表及里层层推进，环环相扣，叙述严密，论证充分。外表行为1、具有朝气蓬勃的进取精神，自尊自信的态度，真诚正直的性格，活泼开朗的性格，开放包容的心态。

152、着装要优雅、合身、庄重、简洁，不刻板、不做作。不能太古板、太邋遢，也不能太浪漫、太时尚、穿花哨的衣服。3、语言文明，态度友善，表情、语言、动作大方、文明、稳重、协调。

历年教师招聘及特岗面试回顾：2010年河南省教师招聘面试总结2010年郑州市二七区教师招聘面试内容：试讲（试讲题目选自现行小学教材）二七区中学（试讲占面试成绩的60%）；答辩（答辩占面试成绩的40%，专业技能考试专业，答辩占面试成绩的20%）；专业技能测试（指信息技术、美术、音乐和体育类专业，专业技能测试占面试成绩的20%）。

河南省永城市2010年中小学教师招聘面试总分为100分。分为讲座课和教育教学答辩两个部分。

讲座占80分，分为章节和科目。面试官会根据选题顺序随机选择题目和试听课号。他们将花20分钟备课，花10分钟讲课。使用的教材为申请人所申请学段、学科的现行教材。

防守值20分。讲座结束后，评委将提问。将有两个答辩题，时间为5分钟。2010年河南林业学校招聘教师面试分数为100分。

面试以试讲为主，满分100分。主要从板书、教学仪器、教学环节、教学方法四个方面进行考核。每项得分分别为10分、30分、30分、30分。观点。试讲时间为20分钟。

专家试听小组根据试讲情况对应聘者进行分项评分，各项目得分之和即为面试分数。中原区2010年教师招聘面试将根据笔试成绩，从高分到低分，按照学科招考名额1:2人的比例确定面试对象。

最终，按照笔试成绩的40%和面试成绩的60%计算考生的综合成绩。参加面试的人员首先进行签到和抽签，然后根据抽签号码进行准备和准备考试。随后，在辅导员的指导下，他们将前往8个考场，参加小学语文、数学、英语、体育、音乐、美术、计算机、初中语文、数学、15个科目的试讲和答辩。包括体育、艺术、高中数学、生物和学前教育。

2010年河南省郑州市惠济区小学校长、教师招聘工作1、招聘领导小组根据笔试成绩和按专业1:3人的比例确定面试人选。2、满分100分。

3、面试方式：（1）优秀主要岗位：演讲、答辩。（2）优秀教师岗位：非形体音乐、音乐专业考评课、授课、评课；物理、音乐、美容专业测试教学、教学、评课（占50%）和专业知识（占50%）。

4、面试结果当场公布。2010年河南省特岗教师面试概要1.河南伊川县2010年特岗教师面试（1）面试形式为迷你课，不超过15分钟。

（2）面试教材为指定教材。（三）评分标准评分标准：面试满分为100分，其中：外表5分、语言表达10分、教学目标10分、教学方法10分、教学过程20分、教学能力25分，教学效果25分。2、2010年河南省陕西县特岗教师招聘面试（1）面试方式：讲座形式，每位考生的讲座时间为15分钟。

（二）教材为指定教材，满分100分。语文、英语、物理、化学、生物、面试成绩=教案设计（20分）+讲座（80分）。

音乐艺术面试成绩=教案设计（20分）+听课（60分）+专业技能测试（20分）。3、河南省南阳市2010年特岗教师招聘面试。面试以指定教材现场试讲为主。每位考生的试讲时间不得超过15分钟。

四、2010年河南省遂平县特聘教师面试情况（1）面试以讲授和答辩相结合的方式进行。听课80分，回答问题20分。

体育、音乐、美术等科目采取讲授和基本功测试相结合的方式。讲座满分60分，基本功测试满分40分。

（二）讲座时间不超过15分钟，体乐、音乐、美学讲座时间不超过10分钟。（三）候选人发言后，现场提问。

本次会议不应超过5分钟。五、2010年河南省长垣县特岗教师招聘面试（1）面试采取试讲和命题答辩的形式。

满分100分，试讲占60分，答辩分数占40分；试讲时间10分钟，答辩时间5分钟。（二）试讲范围为指定教学范围。

4.特殊教育学专业的专业综合介绍

特殊教育是教育的一个分支。她利用专门设计的课程、教材、教学方法或设备来培养和教育有特殊教育需要的人。很多人一看到特殊教育，就会认为它是针对有身体缺陷的孩子。事实上，这是一种极其片面、落后、不准确的观点。随着教育理论的进一步发展和教育素养的提高，人们传统的特殊教育观念正在发生变化。广义的特殊教育，除了对身体或精神有缺陷的儿童或青少年的教育外，还包括对天才儿童、如具有非凡智力的儿童或青少年的教育，以及对品德不良的儿童或青少年的教育。如今，国际上已形成从幼儿教育到成人高等教育的完整特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋势。

目前，特殊教育的主要对象仅限于采用特殊的方法和手段，为特殊儿童和儿童的学习、行为矫正和训练创造特殊的条件和特殊的设备，使他们掌握知识、弥补缺陷。缺陷，以及以培养能力和康复身心等为目标的教育。与国外相比，我国特殊教育还比较落后，教育理论和教学方法亟待完善。国家先后颁布了《教育法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》等，法律法规对保障残疾人权利做出了明确规定。残疾人接受教育。还设立特殊教育专项资金，促进特殊教育快速发展。

学科的特殊性使得特殊教育成为一个非常具有挑战性的职业。如果你喜欢面对挑战，勇于探索新知识，耐心细致，愿意全身心投入教育事业，那么特殊教育可能是更好的选择。我国特殊教育产业相对落后，具有极其广阔的发展潜力和空间。本专业学生经过特殊教育教师基本素质训练和基本技能训练，能熟练掌握相关教育学科的基本理论；具有较丰富的教育、心理学、医学基础知识，能够独立从事特殊教育工作。

毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育工作，或在中等特殊学校、师范院校特殊教育专业任教。也可在教育科研单位、特殊儿童康复中心、编辑出版行业（如中文盲文）工作。出版社）。此外，电视台播放手语新闻，也为特殊教育学生提供了新的就业渠道。由于本专业发展空间极其广阔，近年来就业形势良好，欢迎考生报考。

5.特殊教育专业是什么专业

特殊教育专业是指采用通用或专门设计的课程、教材、教学方法、教学组织形式和教学设备，实现对特殊需要儿童的通用和特殊培养目标的教育专业。

本专业培养具有通识教育和特殊教育知识和能力，主要在特殊教育机构和特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作的高级专门人才。本专业学生主要学习特殊教育儿童心理学、教育学的基本理论和基本知识，受到特殊儿童教育与研究的基本训练，具备进行实际教学工作和理论研究的基本能力。

6.特殊教育专业是学什么的

本专业学生主要学习特殊教育儿童心理学、教育学的基础理论和基本知识，接受特殊儿童教育和研究的基本训练，具备进行实际教学工作和理论研究的基本能力。

毕业后可到地方高等院校任教，到党政机关、事业单位民政残联部门应聘，到特殊学校（聋哑盲人学校）任教。弱智儿童）。

特殊教育专业属于教育学专业，是教育学下的二级学科。该专业的本科课程根据各学校的侧重点有所不同，但一般包括三类课程。第一是教育课程（如教育学、心理学、课程理论课程），第二是特殊教育理论课程（如特殊教育概论、各种特殊儿童的特点及教育等），第三是特殊教育方法课程（例如教育学课程、手语、盲文等）。

特殊教育在本科阶段不区分具体的研究方向。学生可以根据后续的学习和教学实践制定研究方向。例如，根据研究对象的不同，特殊教育可分为盲（聋）童教育、智障儿童教育、特殊儿童心理教育等。

扩展信息：

特殊教育专业培养具有以下核心能力的人才：

1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识。

2、掌握评估各类特殊儿童的基本方法。

3.具备开展特殊教育实际工作、科学研究或者管理的基本能力。

4、熟悉我国特殊教育方针、政策和法规。

5、了解特殊教育的理论前沿和发展趋势。

6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

参考：

百度百科—特殊教育专业

7.特殊教育的教师考编需要哪些知识

2010年还早，咱们等简单慢慢出来吧。

只需关注您所在地区的教育网络即可。

一般情况下，教师招聘简章会在地区教育网站上发布。每个地区的时间不太确定，一般是3月到8月左右，会陆续推出。

教师招聘考试用书没有指定版本。

仅考试内容，考试内容：

不同地区有差异：

内容之一是：专业知识与教学法

心理学

教材及教学方法

教育法规

新课程改革等相关教育理论知识。

另一类内容是：专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也是不同的。有的领域指上述教育理论知识；在某些领域，它指的是

文学与历史

法律

数学

政治

对实际问题的全面了解。

看看教师招聘网

8.哪些学校又特殊教育专业

主题：教育

类别：教育

专业名称：特殊教育

业务培养目标：本专业培养具有通识教育和特殊教育知识和能力，主要在特殊教育机构及特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习特殊教育儿童心理学、教育学等方面的基础理论和基本知识，接受特殊儿童教育和研究方面的基本训练，具备开展实际教学工作和进行理论指导的基本能力。研究。

毕业生应获得以下领域的知识和能力：

1.掌握特殊教育的基本理论和基本知识；

2、掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3、具备开展特殊教育实际工作、科学研究或者管理的基本能力；

4、熟悉我国特殊教育方针、政策和法规；

5、了解特殊教育的理论前沿和发展趋势；

6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要学科：教育学、心理学、医学。

主要课程：特殊教育概论、盲儿童心理学与教育、聋哑儿童心理学与教育、弱智儿童心理学与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

主要实践教学环节：残疾儿童生理病理实验、残疾儿童心理实验、特殊教育技术与设备实验。

学习年限：四年

授予学位：教育学士

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