专业知识积累不够的具体表现有（专业知识积累不够的具体表现有哪些）

1.针对这几个关于“知识积累更重要”的问题该怎么辩论

从个人角度来看，知识的积累可以看作是一个学习的过程，而能力则是指成功完成一项活动所必需的主观条件。（摘自百度）换句话来说，能力培养就是培养一个人完成某项活动的能力，可以看作是培养实践经验的过程。回到辩论，不就是学习过程和实践经验的培养哪个更重要的问题吗？

看来“实践经验”这个词不太准确，这么说吧。

那么让我们看看是学以致用更重要，还是实践应用更重要！

首先，学习和积累的目的一定是为了使用。无论是实践还是理论发展，我们都应该认同这一观点。能力培养的目的是为了使用。两者的最终目标并不矛盾，不存在先有鸡还是先有蛋的问题。

我突然觉得举这个例子会让这个争论更加清晰：那就是知识积累是教你1+1=2，而能力培养是从1+1=2推断出10+10=20。情况似乎确实如此。

也就是说，能力的发展是建立在知识积累的基础上的。

但仅此一点还不足以让人相信。我从来没有听说过花大价钱买地下室的房子。基金会并不是更重要的原因，但可以作为迷惑公众的例子。

能力是人依靠自身的智力、知识、技能等认识世界、改造世界所表现出来的体力和精神能量。（百度）其实归根结底，知识积累是行走的能力，能力培养是跳跃的能力。只有走得好，走得踏实，才能跳得好。如果把能力培养看得比知识积累更重要，那就是有悖于规章制度的。我们不应该否认能力培养，而应该肯定对方，说他重要，因为争论本身就是一个谁更重要的问题。但一旦说到比较，我们就要告诉他们，大学生，一切诸如上课、实验、实习等等，都是知识的积累，而不是能力的培养，或者说能力培养只占一部分。它的。能力发展的定义本身就比较抽象。我认为这不可避免地是片面的。您的团队中必须进行大讨论。

古人云：若羡深渊之鱼，不如退而结网！

意思是：欲得鱼，必先结网，我们学校就是这么做的！塑造自己的人格固然重要，但如果你是一个没有受过教育的人，一个字都看不懂，那么你的人格再好、再高尚，谁会欣赏呢？

我敢说牛顿、爱因斯坦、居里夫人、爱迪生不一定比其他人有更高的人格，但我敢保证他们一定有如此渊博的知识，所以他们可以永远被人们记住。

当今社会，学校既然出现了，并且经受了时间的考验，没有消失在历史的长河中，这就说明学校存在的必要性。对于我们青少年来说，心智还不够成熟，还没有完全进入这个社会，所以我们应该积累良好的知识，作为将来进入社会环境的重要后盾。

出色地。当我还是高中新生时，我是班上最好的辩手。现在我是一名高中生。好久没有争论了，所以就写点东西。不知道对你有没有帮助，哈哈~~~

2.认为在今后的学习中应该怎样用积累的知识提高自己的专业素养

万芳，人力资源管理，你认识Ping吗？凌？好还是不好？让我来给你答案吧~当代大学生如何将文化知识的学习与思想品德的培养紧密结合起来？“我国已成为世界第二大经济体，但与其他经济强国相比，科技创新领域对国民经济增长的贡献相对有限，高层次创新人才缺乏，科技创新能力薄弱。”人才创新创业是我国保持经济可持续发展的主要障碍。

北京大学政府管理学院2009级本科生窦新柱说：“北大、清华的学生虽然成绩优秀，但思维相对规范，很难摆脱‘一题一题’的束缚。”学习中存在“一题多解”、“一问一答”的思维惯性，缺乏“一题多解”、“一题多解”的灵活思维，迷信权威。另外，很多学生的学习方法过于功利，不学，不愿意也不善于对学习内容进行深入思考，思维存在惯性。

这个问题值得我们深刻反思。作为引领时代潮流的新一代有志青年，作为国家未来发展的重要人才力量，我们必须克服思维惯性和惰性，勤奋学习、勇于创新、珍惜美好。充分利用北京大学广阔的学术环境和创新平台。”

“读万卷书，行万里路。青少年不仅要向书本学习，更要向社会学习、向人民群众学习。实践是青少年向社会学习的重要平台，基层培训是青少年学习的重要途径。”青少年成长、成才。

要把个人成长同国家和人民的需要结合起来。在我国，西部地区和基层仍有不少群众生活困难。让我们的智慧和才华在那里绽放光芒，不仅有助于改变那里的落后状况，而且可以培养我们对人民的热爱，实现我们自己的人生价值。“当代青年学生必须从自身出发，增强创新能力，关心社会问题，从社会实际需要出发，增强实践能力，把个人发展与国家、社会、民族的命运联系起来。

“我们要清醒地认识到自己的使命感。总书记的讲话首先从奋斗史开始。中国几乎每一所一流大学的历史都是一部奋斗史。这不仅仅是教师的奋斗史，也是老师的奋斗，老师和学生共同的奋斗。”总书记的讲话可以帮助大学生认识到自身的不足，明确进一步提高努力的方向，以满足祖国和人民的要求。

我们将牢记胡锦涛总书记对青年的嘱托，引领未来发展。总书记希望同学们把文化知识的学习与思想道德修养紧密结合起来，这对于当代大学生的成长非常重要。个人的思想决定了一个人的“神”，整个社会的思想就是社会的“魂”。

大学生固然应该学习专业知识，但个人思想道德修养的建设也不能忽视。”胡锦涛总书记为清华大学庆贺