幼儿园教师编专业知识考什么（幼儿园教师编专业知识包括哪些方面）

1.教师考编《学科专业知识》如何复习

1.教育基础知识（教育理论与应用）。

根据中学、小学、幼儿园教师岗位的不同要求，分别制定试题。2.学科专业知识（学科知识和教学）。

它分为三个级别。考生根据申请水平和科目选择一科：高中、初中：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术（以上科目高中、初中相同）初中）、科学、社会（后两科只限报考初中教师的人选）。小学阶段：语文、数学、英语。

教师招聘考试复习材料幼儿园阶段：学前教育。1、教育基础知识。

包括教育学、心理学、教育政策法规等。2.学科专业知识。

包括您所报考的级别对应的科目教学内容、高等师范教育对应的科目内容（包括教材和教学方法）等。确定了您需要准备考试的科目后，开始准备对应的科目材料。

不过还是建议大家报名中公教育的辅导班。您可以到当地中公教育咨询。

2.考幼师编制要考哪些科目

根据不同地区有不同的要求。

笔试要求：不分学科，内容为学前教育学、教育心理学、教育法律法规、学前教育教学知识与应用。

面试形式：面试采取“讲座+答辩”的形式。采访期间，讲座主题将在现场随机选择。讲座结束后，根据评委的要求进行答辩。面试成绩满分100分，当场评审并公布。

以2017年山东省淄博市事业单位教师招聘为例：

笔试内容：公共基础知识和基础教学知识（包括教育学、心理学等专业知识）两部分，分别占整个考试成绩的30%和70%。

面试：根据岗位特点，采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲（讲座）、答辩、实操等方式组织。

以2016年河南焦作市示范区中心幼儿园招生为例：

笔试：考核内容包括幼儿教育理论、幼儿教育心理学、幼儿保健、教育政策法规等。

面试：采取小课加特长或才艺展示的形式，主要考察应聘者的专业素质。

以山西省襄汾县2016年中小学、幼儿园教师招聘为例：

笔试：考核内容分为基础公共知识（政治理论、时事政治、法律知识、公文写作、科技人文、教育学、教育心理学、教育法规等，占20%）和专业知识知识（你所申请学科的专业知识，占80%）两个学科。考试时长120分钟。

面试：幼儿教师专业考试（100分）。

A.艺术（50分）：根据主题绘画（25分，时间30分钟）b现场写生（25分，时间30分钟）。

B.音乐（50分，时间10分钟）：儿歌弹唱（曲目抽签确定，电子琴弹唱，30分）；b.舞蹈表演（20分）。

3.幼儿园教师编制考试内容

考试包括笔试和面试。笔试和面试成绩各占总成绩的50%。

1.笔试笔试科目1个。教师岗位的考试内容为与所应聘岗位相关的专业知识和教材、教学方法。其他职位的测试内容为与所应聘职位相关的专业知识。笔试时间为2017年1月2日上午9:00-11:00。

笔试地点以准考证为准。考生须携带准考证和身份证参加笔试（身份证缺一不可）。

本考试不指定考试大纲或参考书，也不举办或授权、委托任何单位举办任何形式的培训班。这是2016年的招聘公告，主要考的是学科专业知识，即学前教育学、学前教育方面的专业知识。如果买这本幼儿教师招聘参考书，会更全面。

4.幼教教师需要具备哪些专业知识

1、进取：

幼儿园的日常工作是琐碎而平凡的，同时情况又是复杂多变的。有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活需要老师特别的关爱。在如此繁重的工作下，很多教师难免会出现问题。烦躁会传染给敏感的孩子，使他们感到焦虑和不安。因此，教师要正确认识幼儿教育的特点，做好充分准备，坚定信念，保持执着的专业意识。

2、热爱学前教育：

对幼儿教育的热爱体现在幼儿教师的专业精神上。他们在教育教学活动中遵循教育规律，对工作充满热爱，有高度的责任感，吃苦耐劳，不计较个人得失，尽心尽力做好本职工作。奉献精神。

3.充满爱心和童心：

教师不仅要爱漂亮的孩子，也要爱相貌平庸甚至丑陋有缺陷的孩子；不仅爱聪明的孩子，也爱发育缓慢甚至发育迟缓的孩子；不仅爱听话的孩子，也爱调皮的孩子，甚至还有很多问题的孩子。行为孩子；不仅爱家境富裕、社会地位高的孩子，也爱普通百姓甚至贫困家庭的孩子。童心是老师通往每个孩子精神世界的桥梁。

4、必须具有较强的组织教育活动的能力：

幼儿教师必须具备丰富的专业知识和技能。在设计教育活动时，可以根据幼儿的思维特点准备大量的教具，让他们动脑、动手、动嘴。

5、必须具备较强的专业知识：

如音乐、美术、手工、游戏编排等。在工作实践中，幼儿教师需要不断吸收新知识、学习新技能、开阔视野、提高自身素质，才能跟上时代的变化。

拓展知识

幼儿园老师与幼儿的沟通技巧：

1.孩子虽小，但必须受到尊重

每个年龄段的人都有自尊心，所以幼儿园老师说话时要多加注意，否则可能会伤害孩子的自尊心，对孩子的心灵产生或多或少的负面影响。所以，我们在和幼儿说话时，要尽量保护孩子的“面子”。

2.平等对话

这里所说的平等对话，不仅仅是心理上的平等，更是身高上的平等。幼儿老师和孩子说话时，最好蹲下来，与孩子处于同一水平线上，这样才能离孩子更近一些。同时，教师说话时应尽量少用祈使语气，如：某某同学，快去收拾我的玩具！另一种表达方式是：同学某某，你能帮老师收拾玩具吗？不同的音调，不同的音调，会产生完全不同的效果。

3、因人而异。不同年龄和性格的孩子采用不同的沟通技巧。

对于性格比较内向、比较敏感、心理承受能力较差的孩子，老师要多用友善、关爱的语气与他们说话，消除孩子的紧张情绪；

对于反应慢的孩子，老师要耐心，适当放慢语速。

5.幼儿园教师编制考试内容

考试题型分为：选择题、判断题、案例分析题、教案设计题

笔试内容

公共基础知识主要考查考生对教育所需的背景知识和领域是否有总体了解；它还考验他们的理解和掌握。他们能够清楚地了解所涉及领域或问题的来龙去脉、前因后果，以及是否具备必要的技能。根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象的能力。这部分内容包含了很多关于教师资格证笔试的知识。

专业知识是指考生所申请学科的学科知识。一般来说，试卷包含两部分，一部分测试学科基础知识，另一部分测试教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要考核本科目的基础专业知识、知识技能的应用以及教案的编写。