成人培训教学课堂，成人培训教学课堂心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成人培训教学课堂的问题，于是小编就整理了1个相关介绍成人培训教学课堂的解答，让我们一起看看吧。

职业培训师如何提升培训课堂的氛围呢？

我来分享一下我的方法吧。

1、要学会微笑，让员工、学员能够感受到你是一个容易接触的人；

2、上课前一定要重申课堂纪律，并让大家都执行下去；

3、千万不要念PPT，课件要做的符合文案要求，中规中矩，但讲解起来一定要转换成学员能够理解的语言；

4、尽量让内容通俗易懂，即便是客观知识，也要通过自己的语言表述的生动活泼，可以举例子，可以编故事等；

5、遇到一些主观东西，可以请学员用自己的认知来解答一下，适当互动一下；

6、实在不知道怎么互动，就请学员来念一下某张PPT，比你自己念好多了，整个教室的气氛一下子就会好很多。

7、无论是谁解释PPT、分享自己的观点，都要鼓掌。

先分享这些吧，有需要的，以后在分享。

从事培训工作近十年，听过很多职业培训师授课，今天不讲术，只从道的方面谈谈我的看法：

1、关注企业的真实需求。企业邀请职业讲师为公司员工授课，一定是想通过培训解决问题的，学员都是成年人，培训内容对自己有用才愿意投入精力学习，所以职业培训师要想课堂氛围好，首先必须确保讲授的内容能帮助学员解决问题，在此基础上各种所谓“激情”的授课方式才有意义，因此训前必须和企业管理层、学员确认清楚需求，并结合企业的现状和学员的工作场景，修改课程案例和演练内容。

2、符合教学设计的原理。课堂氛围好，有种情况是因为学员课堂听的非常明白，学到的了他们以前认为很难，但现在经过培训居然很轻易学会了。学员在学习新知识的时候，遵循建构主义原理，用学员已知的知识激活新的知识，才能让课堂效果事半功倍。

3、管理学员的注意力。培训界有句不成文的规定，培训师无权直接把答案给到学员。课堂氛围好的关键是培训师可以很好的激发起学员的学习热情，比如以问题链的方式，把课程大纲转化成问题，课堂以一个个问题贯穿始终，学员被一个又个问题引导着走，大脑始终保持思考状态，这不正是我们想看到的课堂氛围吗。

以上就是关于提升职业培训师课堂效果的几点建议，希望能对你有所帮助。

到此，以上就是小编对于成人培训教学课堂的问题就介绍到这了，希望介绍关于成人培训教学课堂的1点解答对大家有用。