万网职业技术培训学校知乎，万网职业技术培训学校知乎招聘

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为什么越来越多的年轻人不踏实的工作，开始投身自媒体行业？

自媒体是新时代的产物。年轻人的涉足往往是一时的狂热，并不具备“”深耕”的特质。

随着一些媒体大平台推出的经营扩张战略，一种以凝聚人脉，彰显势力范围，延神广告触角的作者“培训计划”等等，引领大众正风风火火加入自媒体创业的行列，而青年人占有一定比例。

年轻人貌似看到一些大V抑或有成就的一篇爆文，就赚到几千块，感到很“容易”。他（她）们没去细品文章的真正“味道”，自认为自己也可写出这些似曾相”识”的作品。

殊不知，同种的事件，一样的素材，因个人的视角、审美观点，以及对事物的认知能力水平高低，作品的受众却相差十万八千里。就好比厨师，同样食材，味道却各有千秋，感觉就是不一样。

凭一时激情，心血来潮，就跻身于自媒体人潮中，如此精神可嘉，但不宜提倡。何以见得？

自媒体时代造就的大V抑或”高手”，他们是通过多年的深耕，并且绝对有深厚的文化修养和观世敏锐的洞察力，也是睿智、聪明、善于交际的“总成”，有丰富人生阅历的“柔道”高手。他们的笔下，往往都是自己的“化身”，有血有肉，是自己最熟悉的东西，都有时代的烙印。如此，作品才有生命的张力，飨之有味。

青年人玩自媒体可优先考虑视频创作，凭借现代高科技手段，在拍摄、制作上可出奇制胜。

结论：任何缺乏对文字的敬畏，不能苦心深耕的人，那还是离自媒体越远越好！

信息时代成名要趁早，自媒体让你欲罢不能

一、不赞成给做自媒体的人贴上“不务正业”的标签

1、用易中天的话来讲，最多叫不务专业。不正吗？做自媒体是合法的职业。做自媒体可以专职，也可以兼职。可以继续做老本行或所学专业的领域，也可以跨界“转领域”。不合法的内容是发不出去的，不优质的创作也难以有收益。

2、正不正经，不在于做自媒体本身，而在于定位是否匹配。一些“不正经”，更多的是自身条件和环境所决定的不适合全职做自媒体，硬要全职做，或者只适合用来辅助引流却硬要当主要手段用，又或者只能慢慢过渡先挣零花钱，但非要不顾现实冒进博击。

3、年轻人大多年满18岁，法律上有择业的自由，也有自食其力的义务。那些纯刷屏消磨青春，既无长进又不挣钱的，只要亲朋好友不养着、不惯着，他们自然乖乖用心做成自媒体或其他工作。

二、年轻人做自媒体总体上看利大于弊

1、当前就业压力较大，自媒体行业可提供大量主自创业或灵活就业岗位。

2、目前创业门槛较高、风险较大，自媒体兼职或自主研修有很好的可行性。

3、即便短期无可观收入，但在降低社会治安风险，提升个人信息能力，拉动市场消费等方面有积极意义。

不排除，有少数不争气的，浪费时光，颓废败家，但这个不能赖自媒体。清者自清，浊者自浊。

也许是时代不一样，年青人身处的界面不一样，正所为随波逐流而自然游刃有余，逆流而上身心疲惫，大众的趋向自然成流动的方向，这是一个重要的原因！

有同感吗？感谢关注[玫瑰]

他们把自媒体当作金矿银行，不劳而获，一夜暴富。岂不知自媒体成功那只是金字塔的顶端。假如人人把自媒体作为职业，那么金钱财富从何而来。

纵观社会发展规律来讲，各行各业都有金光闪闪塔尖，登尖站稳谈何容易？！

仔细审势自己定位，想做的事要多出力流汗，不断努力学习，不做则罢，想做一定做好。相反，权当尝试吧。

脚踏实地，前进吧！

有的教师为何每年要自己出五六百元买论文而发表？

会问这个问题的人，肯定是教师圈内之人，那么，又怎么会不知道答案呢？

问一问，估计是想引起大家的重视吧。那么我也顺势讲一讲，希望教师队伍里这么不光彩的事情，以后少发生一点。

每个老师也不是冤大头，工资本身不高，还要出钱去买论文，自然是因为这件事情有利可图。

这个利，可以有这样几个方面：

1、评职称；

2、评骨干；

3、评各类先进；

4、将来评名师、专家；

5、买论文的钱，其实说到底是大家的钱。

深圳“名师”抄袭事件之后，我翻看了一下自己评职称发表的论文，何尝有一篇是自己的作品呢？

进来深圳一个女神“名师”火了，这个顾老师是深圳某小学的副校长，身背光环无数，什么道德模范，什么阅读“点灯人”等等，其中不乏省市的重量级荣誉。

胡老师的出名在于她抄袭别人的论文，而且抄的没啥技术含量，基本上就是把作者名字改了而已。由此引出了教师论文造假的问题。我想看到这里，很多老师都像我一样，心里咯噔一下，忙去翻翻自己抽屉里的那些论文发表证书，翻一翻自己发表的那些论文，有几篇是自己原创的作品呢？

我翻了半天，除了刚参加工作那会儿踏踏实实写过几篇论文，后来的论文都是花钱买的，省级刊物发表800一篇，国家级刊物1200，以能在知网，万方，维普查到为标准。

这些买来的论文，没有一个字是自己写的，哪怕连题目都不是，除了名字是自己的，没有一丁点自己的东西，为什么要花钱买这样的假论文呢？因为不买不行！评职称，评选学科带头人啥的，这都是硬性指标。

不是每个老师都有能力，有时间去发表论文的，但不发表影响职称，所以只能去买！

很多人要问了，论文是硬性指标，那自己踏踏实实写，拿去发表不就行了吗？何必花钱呢？首先并不是每个老师都能搞研究，写论文；其次写论文是很花时间的活，一篇好的论文通常要写一两个月甚至更久，老师有没有这个时间去写？

就算你有这个能力，也有这个时间，写出了论文，有出版社发表吗？不要说给你稿费，你还得给出版社钱才能发表，既然都是给钱，那又何必自己去写呢？现在的代写论文可以说是非常成熟的产业了，哪个老师微信里还没有几个代发论文的“朋友”呢？

总结语：老师花钱发表论文，不是愿意，而是不得已，论文不发不行，影响晋升职称。老师评职称的论文发表，除了养活那些野鸡出版社，并没有什么作用！

因为评职称需要，评了职称才能涨工资。

评职称，发表论文等诟病，已经引起了社会的关注，国家也正在对这块进行改革。

之所以出现这样的怪相，是因为:（1）评职称需要；（2）保职称需要。

我们学校评职称的文件里，有发论文的的要求:

（1）评讲师职称，需要发篇2篇普通论文；（2）评副教授职称，需要2篇普通论文，或者1篇核心论文。

发表论文的本意: 是为了让老师不光有教学能力，还要有教科研能力。研究如何把教学做好。

普通论文，需要老师写完之后，找相应的出版社发表。

但是，出版社为了盈利，直接收取一定费用之后，找枪手把论文写了，然后直接发表。不需要老师做任何工作，只交钱就行了。

目前，普通论文的价格约500—800元不等。

这些普通论文，往往没有实际意义，出版社不够权威，论文也随便发。

评完职称之后，教师每年都有一定相应的科研任务，换句话说:保职称！

应对科研任务的最简单方式，就是发表论文，所以为了保住职称，老师每年都要发表一篇论文。

1.还有不收版面费的专业报刊吗？

青衫君刚毕业那会儿，偶尔提笔为文，写篇教学类感悟，投到报纸杂志，刊登出来，还能得到一笔大约30元至100元不等稿费。

受着金钱刺激，于是奋而为文，乐此不彼，每个月稿费收入竟然超过了工资。在单位里隔三差五就能拿到一厚叠稿费单，说话有底气，做人也硬气，教书也爽气，真是非常美好时光。

可是后来，再投出去文章就泥牛入海了，或者收到一封这样的回执单：

经评审XX文章同意刊用，请于X月X日前交版面费若干，落款是XXX编辑部。

现在许多教学类核心期刊发文都要收取版面费，因此我再也不去订阅那些教学期刊杂志了。

2.现在论文发表何止500，有的都高达3000了！

教师花钱发表论文这在教师之中已经不是什么秘密，也不以为耻，大家已经都接受了这样一个事实。

县里有一位教师都评上学科带头人了，可是每年还要花大笔钱买版面发表论文，因为他还有更高追求，他准备评正高级教师，即正教授级高级教师。

但是那些核心期刊发表一篇论文太贵了，要价就是3000，并且不讨价还价！

3.教师花钱发表论文真是斯文扫地，严重破坏了研学氛围，你觉得呢？

我现在拿到期刊第一眼，翻开一篇文章就是推测这篇文章花了多少钱？

那些花了钱买了论文，可以凭此去评先进教师、高级教师、优秀教师、名教师，然后再四处骗人，赚更多的钱。

花版面费发表论文是投资，回报是职称、荣誉和金钱。

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