教师专业知识测试题及答案解析（幼儿教师专业知识测试题及答案）

1.教师综合能力测试题

14、您接手新生班时，如何把这个班级打造成一个班风、学风良好的班级？（目标、核心、秩序、活动、舆论等）

15.你认为一堂好课的主要标志是什么？（目的、重点、内容、方法、表达、氛围等）16、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话是什么意思呢？（读书不深思，就会迷茫多疑；做梦不读书，就会懒惰危险。）

17.一名学生上课不专心听MP3。老师没收了MP3，下课后交给了班主任。

这是正确的方法吗？为什么？18、军训是学生的必修课。经过几天的军训，同学们的行为习惯得到了规范，意志得到了锻炼。同学们和老师们也结下了深厚的友谊。

军训结束，不少同学依依不舍地让教官离开，痛哭流涕。然而，当学生们高中毕业时，他们并没有因为想念老师和同学而流泪。

请解释造成这种现象的原因。19、新课改理念要求教师认真备课。教师必须对教学的目的和过程有清晰、理性的思考和安排。

有人说：“没有预设的课堂是不负责任的课堂，没有生成的课堂是平淡的课堂”。请告诉我你如何理解“预设”和“生成”？（预设：课堂的基本特点和要求，目的、任务、过程的安排；生成：超越预设，学生获得意想不到的发展。）

20、课堂教学按其效果可分为“三个境界”，即：有效教学、高效教学和魅力教学。作为一名年轻教师，首先要实现有效教学，并努力实现高效教学。请问：我们应该怎样做才能实现有效、高效的教学呢？21、请介绍一下您是如何利用课堂教学渗透德育工作的？（课堂管理中非智力因素的培养、学科教育因素、情感态度价值观的培养等）

22、教师倦怠是指教师缺乏主动性，对工作兴趣低下，感到无聊，不得已而为之，导致工作能力和工作绩效下降的现象。可以做些什么来改变这种状况呢？（可以从专业精神、责任感、行动研究、反思性教学、强化学习等方面入手，找到事业的乐趣。）

23、“百年大计以教育为本，教育之计以教师为本”。提高教育质量，教师专业发展是关键。对于每一位教师来说，都有必要参与校本教学科研，促进自身专业成长。

告诉我你可以做些什么来实现更好的职业发展？（树立信念、个人学习、专业指导、同伴协助、参加各种校本活动。）24、日常生活中，我们经常看到颜色淡雅、纹理清晰、图案优美的石制品，称为汉白玉。

你能看出白色大理石是由什么石头制成的吗？这块石头一般用来做什么？（大理石、墙面装饰、桌面制作等、工艺品。）25、为什么说中国人是龙的传人？（公元前6000年至4000年，原始人聚居，开始崇拜图腾，龙是古代炎黄子孙的图腾。）

26、步行、慢跑、游泳、骑自行车都是有氧运动。有人说有氧运动每次需要20分钟以上才能燃烧脂肪，达到减肥的目的。

这个说法对吗？为什么？（不准确，只是20分钟后燃烧更多的脂肪。）27.有多少个国家与我国有陆地边界？你能说出几个名字？（共15个。）

28、彩色棉比白棉有很多优点，如舒适、抗静电、排汗性能好等。那么，彩棉的颜色是怎么来的呢？（应用现代生物技术，在纺棉时产生自然色彩）29、电脑对人类造成的主要危害包括：电磁辐射（失眠、内分泌失调）、尘场（皮肤过敏）、屏幕闪烁（干眼症）和鼠标手指。

我们在使用电脑时可以做些什么来减少这些对人体的危害呢？30、一根均匀的绳子从头到尾烧完需要一个小时。现在有十根绳子，质地相同且均匀。采用烧绳法计时一小时十五分钟。你设计一个计划。

2.学校教师招聘考试专业考试内容

您在哪个地区报考教师招聘，因为各地的招聘简章不一样，还要看您报的是中学还是小学数学老师，以及面临的专业考试级别也不同。

招聘考试中，笔试一般考察综合理论知识和学科专业知识。综合理论知识包括教育学、教育心理学、教师职业道德、素质教育、教育法律知识等。学科专业知道，首先要包括的就是新课改的内容。你首先要了解你当地的数学新课改政策是什么。具体学科内容一般以您所申请阶段（初中或小学）的通用教材为准。了解本学科教材和教学方法，能够撰写数学教案和教学文档。

也就是说，你在以后要讲授的教学阶段，主要可以参考你要讲授的地区的常用教材。

3.教师招聘考试中，"笔试：笔试内容为岗位所需的专业知识"是什么

每个省市具体考试内容不同。全国没有统一的考试形式和考试大纲。部分省份实行全省统一考试，但大部分省份由当地区县教育局根据当地区县学校确定。教师招聘情况汇总后，由区县教育局、人事局组织招聘考试。

以四川省甘孜地区为例，参照《甘孜地区2019年公开招聘编制外中学教师30名的公告》第七条，考试分为笔试和面试。

(一)笔试

1、笔试内容为：《教育综合知识》（基础教育知识50%，学科专业知识40%，初中及以上基础知识10%）。

参加考试时，考生须携带准考证和二代身份证（包括有效临时身份证或考生户籍所在地公安部门核发的户口证明原件，不含过期身份证、身份证复印件）身份证、第一代身份证、户口簿等），两证不全者不得参加考试。

2.笔试成绩

笔试总成绩=笔试成绩*70%。

扩展信息

参照《2019年甘孜州公开招聘编制外中学教师30名的公告》第四条第三点，招聘条件

1、具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法；

2、政治立场坚定，维护国家统一和祖国统一，反对分裂主义；

3、遵守法律法规，品行端正，业绩良好，无不良反应；

4、具有正常履行招聘岗位职责的身体条件；

5、年满18周岁（即2001年9月3日及之前出生）、35周岁（即1984年9月3日及之后出生），具有硕士及以上学历者可根据申请条件在指定的年龄。放松到5岁；

6、热爱少数民族地区工作，有扎实的理论基础和专业知识能力，有较强的责任感和敬业精神，并符合具体招聘岗位要求的其他条件

有下列情形之一的，不予报名：

1、因犯罪受过刑事处罚的；

2.有吸毒史或者有违法违纪行为正在接受审查的人员；

3.处理严重违反党和国家民族宗教法律、法规、政策和直系亲属涉维稳定案件的；

4、受到单位开除或者开除处分的；

5、违反有关规定的，不适宜报考。

参考来源：百度百科-教师招聘考试

参考来源：四川人事网-甘孜州2019年公开招聘编制外中学教师30名的公告

4.小学语文教师学科专业知识考试的试题类型有哪些

小学语文一般测试中学语文知识，比如作品的作者和补充诗词等。看一下这道试题：小学语文教师试卷第一部分基础知识（60%）1、选择题（每题2分，共20分）。

1.下列哪个汉字的音序排列是正确的？()昙小灭禞FU胆小鬼A、B、C、D、2、下列拼音写法不正确。项目是（）A、北工射影B、生情病毛、背拱影声情C、多谋山变D、精玉良言、足智多谋、金玉良言3、停顿读下面这句话的意思是“两个人都必须跑”的含义之一是（）A.即使你跑不了他|你也必须跑。B.你不能跑|他必须跑也跑。

C.你跑|但他也必须跑。4.下句中的发音重音的意思是“我不知道别人是否会开车”。其含义之一是()A.我知道你会开车。

B.我知道你会开车。C.我知道你会开车。

D.我知道你会开车。5、下列无错别字的是（）A根据上级的安排，他们精心组织了一系列观摩课，师生反响热烈。

B、虽然在一起有说有笑，但实际上却是分开的。C.我们都迫不及待地想知道谁能赢得最后的胜利。

D、这两兄弟，一个不落俗套，一个循规蹈矩。这是个很大的差异。6.按顺序填写下面横线上的单词。最合适的一组是（）有的书可以读，有的书可以吞，只有少数书应该消化。

也就是说，有的书，只看一部分就够了；有的书，只看一部分就够了。有些书可以多读，但不需要读得太仔细；有几本书应该完整、经常、仔细地阅读。A.仔细品尝并咀嚼B.仔细品尝并品尝C.仔细阅读并咀嚼D.阅读并品尝并感到厌恶7.按顺序填写下列各句子横线上的成语。最符合句子意思的一组是（）故宫博物院的珍宝，博物馆里陈列的各种奇珍异宝、古董文物让人惊叹不已。

玉厂陈列室陈列着花、鸟、走兽、人物等各种玉雕，表情各异，栩栩如生。车子驶向神农架山脉时，只见奇峰异岭迎面而来，令人叹为观止。

容器里装满了传统的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种真多。A.压倒性的美丽。B.压倒性的美丽。C.压倒性的美丽。D.压倒性的美丽。8、下列句子不连贯。()A.绚烂的旭日放射出灿烂的光芒。

B、青杨垂舞，黄鸟徐鸣。C、我沿着小路走着，两边都是绿色的麦田，春风吹过，还有一些色彩缤纷的野花。

D、春天是播种的季节，忙得不可开交；夏天，太阳火辣辣，闷热难耐。冬天太冷，只有冷热的秋天才是最理想的。9.两句话含义不同：()A.(1)流动资金未经批准不得使用。

（二）未经批准不得动用流动资金。B.(1)除非你邀请他，否则他不会来。

(2)除非你邀请他，否则他不会来。C.(1)为什么我愿意做这样的事？（2）为什么我不想做这样的事？D.（1）缺乏工作经验，难免会犯一些错误。

（2）缺乏工作经验，难免会犯一些错误。10.下列句子中不存在语法错误的是()A.为了防止此类交通事故再次发生，我们加强了交通安全教育和管理。

B、尽管气候条件和地球环境极为不利，登山队员们仍然克服重重困难，成功登顶。C、本市有人不择手段制造假冒伪劣产品。这种欺骗顾客、骗取钱财的违法行为应当严厉打击。

D、马教授带领的科研团队研发了劣质煤燃烧器稳定剂，可以燃烧各种劣质煤，节约煤炭，为节能减排做出了重大贡献。2、根据原文默写填空。

1、春风吹，春风吹，吹柳树，吹桃花。春风吹，春风吹，燕子吹，青蛙吹。

（《春风吹》）（2分）2、荷叶一片片像。白莲花就在这些大圆盘之中。

有些刚刚展开花瓣。有的花瓣露出来。

有的还湿漉漉的，看上去快要饱了。（4分）3.默写李白的诗《望庐山瀑布》。

（4分）3.阅读（30分）生命的掌声我经常想起一个关于掌声的故事。那是我高中一年级。

班上有一个女孩，名叫英子。她安静又美丽，但总是喜欢蜷缩在教室的角落里。上课前，她早早来到教室，下课后，她总是最后一个离开教室。

后来我们得知，她因小儿麻痹症双腿残疾，她不想让别人看到她走路的样子。有一天，演讲课上，老师让学生们上讲台讲一个小故事。

轮到英子发言的时候，班上四十多双眼睛都转向了那个角落，英子立即低下了头。演讲老师刚调到这里，对英子的情况还不太了解，所以一直喊着英子的名字。

英子犹豫了一会儿，终于缓缓站了起来。我们注意到英子的眼圈是红的。

在全班同学的注视下，英子终于摇摇晃晃地走上了讲台。她刚站稳，突然爆发出一阵掌声，掌声由不知名的人领头。

掌声热烈而持久。在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子平静下来，开始讲起小时候的小故事。

她的普通话很标准，声音也很美。当她讲话结束时，全班再次爆发出热烈的掌声。

英子向老师和同学们礼貌地鞠了一躬，然后在掌声中摇摇晃晃地走下了讲台。奇怪的是，自从那次讲话之后，英子仿佛变了一个人。

她不再那么忧郁了。她和同学们一起玩耍、开玩笑，甚至还走进过一次。