信息技术培训之我见（信息技术培训课程收获与体会50字）

本文目录一览：

• 1、如何有效整合信息技术与作文教学之我见
• 2、信息技术课程心得体会
• 3、如何上好初中信息技术课之我见
• 4、怎样提高初中信息技术课堂教学效果之我见
• 5、信息技术教学自我评价五篇
• 6、提升信息技术能力心得体会

如何有效整合信息技术与作文教学之我见

1、提高了语文课堂教学效果，更为信息技术与语文教学的有效整合提供了宽广途径。1，、以先进的教学手段优化教学情境。

2、以人为本，探索信息技术与语文教学整合的新途径。在实践中我们坚持“以人为本”的思想，以计算机、网络为核心的信息技术为手段，以先进的教育科学理论为指导，探讨信息技术与小学语文学科整合的途径、方法。

3、如何实现信息技术与语文教学的整合？第一，利用信息技术构建数字化语文学习环境，充分调动学生学习语文的积极性。

4、明确目的，变辅为宝 我们必须明确，我们把信息技术引入语文课堂教学的目的为了更好的服从语文课堂教学，要结合语文学科的特征，让信息技术的使用能充分发挥学生在学习中的主体性，从而达到最佳的教学效果。

5、将小学语文课程与信息技术整合，并综合运用这些信息进行创新的“研究性学习”的作业，这时，学生易于接受。

信息技术课程心得体会

信息技术培训学习心得体会 篇1 为期12天的培训，对我今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时，我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。

学了信息技术的收获感想如下：在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过这段时间的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。

大一信息技术基础第三单元总结和体会 自从开始学习信息技术基础以来，我对计算机科学的认识有了更深刻的理解。这一单元主要涉及了计算机网络、数据库和操作系统等方面的知识。

如何上好初中信息技术课之我见

1、实践表明，信息技术能刺激学生的好奇心，能激发学生主动探究知识的兴趣，能集中学生的注意力，能培养学生的观察、探讨、分析、思考的能力，能有效地提高信息反馈的频率，还可以减轻学生的课业负担，是现代教育工作者必须掌握的种教育技术。

2、信息技术课堂教学是在教师的组织和指导下，学生积极参与配合的过程，以学生为中心是这个过程的出发点。尤其对刚接触信息技术的初中生来说，在教学中如果不能发挥主体作用，势必让他们游离于掌握信息技术基础知识和操作技能之外。

3、以兴趣为先导 贴近学生实际 改变一开始就传授知识的传统教学模式，通过设置一些让学生感兴趣的情境，让学生主动参与到学习当中来。

4、如下：要有明确的教学目标。科学合理地安排好教学内容。做好课堂教学延伸与拓展。注重课堂实效，培养学生的应用能力。适时引导，解决问题。重视学生信息反馈，以学促教。

怎样提高初中信息技术课堂教学效果之我见

1、就初中信息技术课堂而言。要引导学生进行正确的自主选择、有效的主动实践。转变和提高学生对初中信息技术课重要性的认识.最终实现这一必修课的教学目标.教师应在评价上投注一些精力。以笔者的课堂教学为例。

2、任务驱动法是指教师提出一系列的任务，引导学生分析问题，解决问题，实现教学目标的教学方法，是开展信息技术教学最行之有效的方法。

3、所以说，大胆放手，有利于充分发挥学生主体性，培养学生的创造性思维，切实地提高了课堂教学效率。少讲多练，给足学生操练时间 信息技术课是一门讲究操作的课程。

信息技术教学自我评价五篇

信息技术教学自我评价1 随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习进取性的一种主要手段。能入到咱们长子的 教育 队伍中，并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。

信息技术教师工作评价1 本学期，本人担任初二级5个班、初一8个班的信息科教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学 经验 尚浅。

作为一名初中信息技术的教师，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体多样形式教学。经过培养学生学习信息技术的兴趣，调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

小学信息技术教师学期个人教学工作总结篇一 转眼间，一个学期的工作已经结束，回顾过去的一个学期，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有 经验 的老师学习。

我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的，了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

提升信息技术能力心得体会

加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培养他们信息素养，还要学会关心和帮助同学，一起进步。 构建优质“教学资源平台”服务于学生，提高学生的阅读写作能力，拓宽学生的视野。 更好地做好电教设备的维护工作。

通过一段时间的信息技术应用能力提升学习，我收获颇丰，现做总结如下： 一分耕耘一份收获，我天天坐在电脑前聆听专家、学者们的精心讲解，并且学习时间已经大大超过了要求的学习时间。

使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。 应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。 熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。做个时代的“弄潮儿”。