中国新型技术培训，中国新型技术培训网

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国新型技术培训的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国新型技术培训的解答，让我们一起看看吧。

新型学徒制培训优缺点？

1、现代学徒制好处：推进优秀产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂，将生态环保、绿色节能、循环经济等先进理念融入教育过程，更加有利于促进职业技能和职业精神的有机融合，有利于培育精益求精、追求卓越、久久为功、探索创新的工匠精神，为打造更多的“大国工匠”夯实基础。

2、现代学徒制坏处：部分试点院校校企协同育人责任及分工不够明确，人才培养成本分担机制有待完善；人才培养方案整体比较宽泛。部分试点企业未能保障学徒的双重身份以及学徒的知情权、保险、工作津贴等权益，保障措施不够落实。

优点：有利于受训者系统的接受新知识。容易掌握和控制学习进度，可以同时对许多人培训。

缺点：讲授内容具有强制性。学习效果易受培训师讲授的水平影响。学过多的知识不易被巩固。

新型职业农民培训的目的是什么？

现在只要成为了新型农民也是可以得到补贴的，而新型职业农民培训的主要目的是推进新型农业产业化发展、经营现代农业。通过这样的培训，提高农民的专业技能，实现扶贫先扶智，探索精准扶贫的特色模式。

其实流芳觉得有关部门的出发点是好的，我们农民在自身知识层面缺失存在一些短板，科技发展需要不断地更新观念技术，农业同样也需要，学习新型农业发展手段，靠以前的经验显然已经不够了。

因而，有关部门希望通过这种政策手段推进农业现代化发展，这本身是很好的，不过就流芳所了解到的地区之间的培训差异非常大，有的地方做的确实非常好，农民也都反应确实很有帮助；但是有的地方就像是有部分农民朋友反映的那样，办个培训班就没有后续了，这样的情况是需要规范杜绝的。倘若培训真的都能落到实处，那绝对是造福三农的优秀创举。

随着发展现代化农业重点是借助新技术提升农业生产和管理。职业农民要擅于利用新技术、新运用，把这些投入到农业生产中，提升农业竞争力和品牌力。职业农民除了学习生产技术、更要学习互联网知识、政策等等新知识，这是区别于传统农民的重要本领。职业农民不仅种得好，更要卖的好。擅于经营的职业农民将会有助于农村的发展，更有助于农民增收。

1、大力培育新型职业农民是建设新型农业生产经营体系的战略选择和重点工程，是促进城乡统筹、社会和谐发展的重大制度创新，是转变农业发展方式的有效途径，更是有中国特色农民发展道路的现实选择。

2、培育新型职业农民有助于推进城乡资源要素平等交换与合理配置。推进城乡发展一体化，首要的是劳动力统筹，在让一批农村劳动力尽快真正融入城市的同时，必须提高农业、农村吸引力，让一部分高素质劳动力留在农村务农。加快建设现代农业，要求全面提高劳动者素质，切实转变农业发展方式。新型农业经营主体培育的重点是农民、农户，国家政策支持的重点是新型职业农民。

3、培育新型职业农民就是培育现代农业的现实和未来。随着传统小农生产加快向社会化大生产转变，现代农业对能够掌握应用现代农业科技、能够操作使用现代农业物质装备的新型职业农民需求更加迫切。随着较大规模生产的种养大户和家庭农场逐渐增多，农业生产加快向产前、产后延伸，分工分业成为发展趋势，具有先进耕作技术和经营管理技术，拥有较强市场经营能力，善于学习先进科学文化知识的新型职业农民成为发展现代农业的现实需求。培育新型职业农民就是培育现代农业的现实和未来。培育新型职业农民就是培育新型经营体系的核心主体。今后中国农业的从业主体，从组织形态看就是龙头企业、家庭农场、合作社等，从个体形态看就是新型职业农民。

4、因此，培育新型职业农民就是培育各类新型经营主体的基本构成单元和细胞，对于加快构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系，将发挥重要的主体性、基础性作用。同时，从“三农”政策实施来看，要通过政策向真正从事农业生产经营的新型职业农民身上“倾斜”，充分调动农民从事农业和粮食生产的积极性，确保“三农”政策的实施效率和效果。

新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力，以农业生产、经营或服务作为主要职业，以农业收入作为主要生活来源，居住在农村或集镇的农业从业人员。

2017年1月29日，农业部出台“十三五”全国新型职业农民培育发展规划提出发展目标：到2020年全国新型职业农民总量超过2000万人。全国新型职业农民培育发展规划提出，以提高农民、扶持农民、富裕农民为方向，以吸引年轻人务农、培养职业农民为重点，通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批，加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。

到此，以上就是小编对于中国新型技术培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国新型技术培训的2点解答对大家有用。