校长专业知识水平高的原因（校长专业知识水平高怎么形容）

1.小学校长应学习哪些文化专业知识

1、具有较高的政治素质

政治理论是领导干部必须具备的基本素质。校长作为教育基层领导者，首先要讲政治，始终保持政治清醒和政治定力。要熟悉教育政策法规，正确贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，结合学校实际，用科学的理论指导实践。政治理论的模糊性必然导致行为的盲目性。马克思主义不是死板的教条，而是科学的认识论和方法论，是指导实践的强大理论武器。校长如果没有一定的政治理论素养，就很难全面理解党的路线方针政策，更难以正确贯彻执行。同时，校长作为学校行政的最高领导者，必须廉洁自律，自觉接受监督，使学校成为一个风清气正、有战斗力的集体。

2、具有良好的业务素质

专业素质是校长最重要的资本，主要体现在教育教学和学校管理方面。校长是学校的管理者，必须具有较强的专业技能和素质，具体体现在以下几个方面：

1、具有较高的教育教学水平。校长首先应该是一名教学专家，了解教育教学规律，熟悉教学工作的各个环节，深入课堂教学第一线，掌握第一手教材，坚持研究教学和教育问题与师生一起参与指导教学科研工作，营造教学竞赛的良好氛围，让教师在实践和竞赛中成长。

2、科学管理学校的能力。校长必须具有较强的管理能力。校长必须有战略思维，决策时要深思熟虑。决策时必须具有科学的远见，顾全大局，协调整体利益和局部利益，凡事坚持原则和作风，体现校长的领导作风。在人员管理上，要注重处理好校长与中层干部、校长与师生的关系。在中层干部的选拔任用中，要做到任人唯贤、人尽其才，达到整体优化的目的，确保学校目标的实现。

3、具有一定的协调能力。随着政治体制、经济体制改革的深入，学校与社会各方面的关系越来越密切，这就要求校长具有良好的协调能力，处理好与上级教育行政领导的关系。系统内各部门之间呈线性关系。加强思想上、情感上、工作上的沟通。在横向关系上，要认真自觉地协调处理好与各级党委、政府及其职能部门的关系。几年来，我校与镇党委、镇政府的关系处理得非常妥善、融洽，充分调动了镇党委、镇政府搞好教育工作的积极性。

3、具有深厚的文化素质

（一）全面系统的文化知识。作为校长，不仅要有良好的学校管理知识，还要有全面的科学文化知识。只有当一名有知识的校长，才能在师生中树立崇高的威信，发挥自己的影响力。（二）有继续学习的能力和水平。让您始终站在教育改革的前沿。（三）具有良好的语言文字表达能力。校长的口头表达能力非常重要，这往往使他工作得很好。此外，还必须具备良好的书面表达能力，以便能够从理论上、系统地总结自己的工作经验和教训，以供交流和学习。

4、有良好的心理素质

校长工作的成功需要良好的心理素质。

首先，你必须有健康的情绪。学校的工作很复杂，校长也算是一个大忙人，有很多事情要做。他时时刻刻都会被成功的喜悦和挫折所困扰。校长必须保持平衡的心理状态，做到喜怒之间的平衡。

其次，要有坚强的意志。学校工作的复杂性和繁重性决定了校长工作在时间上的连续性、空间上的广泛性、方法上的随意性。要肩负起学校复杂而沉重的负担，校长必须有坚强的意志。将要。只有这样，我们才能在克服挫折和困难的同时，不断积累人才、成长人才。

再次，要有宽广的胸怀。校长必须有大局意识，有博大的胸怀，忠诚于党和国家的教育事业，只求奉献，不求任何东西，以热忱、无私的态度、科学的精神投身于学校工作，以及优秀的风格。

2.如何提升校长的自身素质和职业能力

1.树立终身学习理念

今天我们处在一个学生挑战老师、师生挑战校长、社会挑战学校的时代。一个校长如果没有真本事，能够得到众人的称赞，就很难应对各种情况。毛泽东早在1939年就说过这样的话：我们队伍中有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是技术恐慌。当今中小学校长保证自己不因能力恐慌的唯一法宝就是加强学习、学会学习、坚持学习。我们要养成善于学习、勤于思考的好习惯。没有一定的理论指导，没有在学习和研究的基础上改进和深化，很容易重复旧经验、照搬旧方法。我们要向教育理论专着学习，向学校教育教学过程学习，向社会实践学习，掌握现代学校管理方法（传统的人、钱、物的管理；现代的人、钱、物、时间的管理，学校管理三个层次：制度管理，超规范管理模式管理和文化管理，教育思想管理）。只有通过学习和实际工作，才能有办学的硬本领。例如：能够自信地把握教育教学质量，能够神奇地调动教职员工的积极性，能够科学有效地做好学校管理，能够让教师积极参与在教育科研中，能够从容、从容地面对和处理各种突发事件，校长只有具备能打胜仗的真正硬本领，才有自信、有追求、有品位。

2、塑造校长人格魅力

影响一所学校管理水平和教育质量的因素有很多，其中校长的人格魅力起着决定性的作用。作为一名优秀的中小学校长，你必须具备