加强员工专业知识及素养的措施（加强员工专业知识及素养培训）

1.如何提高员工的专业知识

提高员工专业知识，首先要让员工知道提高专业知识的好处和作用。可以采用的方法有：

1、让专业知识较低的员工参观专业知识要求较高的岗位，询问其是否胜任这些岗位，让员工看到自己的不足；

2、一般来说，专业知识高的岗位薪资高于没有专业知识的员工。可以向员工解释薪资高的原因，薪资差距可以提高员工学习专业知识的兴趣。

3、开设培训课程，为员工学习专业知识提供条件和场所；

4、鼓励进步，在自觉学习专业知识并取得一定成绩的员工中树立榜样，让员工看到学习专业知识并非高不可攀。周围的人能做，自己也能做，从而提高员工自觉学习专业知识的能力。信心。

2.如何有效提升员工的专业素质和工作能力

我个人觉得“提高员工素质”这个问题太宽泛了。

不过，从提问者的话语中可以看出，他想问的是如何进行培训以及如何评估培训。我认为培训有很多种。

有在职培训（如师徒式等）、脱产培训（教学、研讨、出国留学等）、自主学习（参加各种技术培训、学术研究等），ETC。）。企业可根据自身实际情况使用。

培训评估可分为培训过程中评估和培训后评估。培训过程中的考核包括培训过程中出勤率、参与率的控制等。

培训后考核可分为返岗后考核和培训结束时考核两种情况。注：以下文字为复制内容。

1、返岗后评价方法（1）培训结束后一段时间内，通过调查受训人员的工作成效来评价培训效果。例如，培训结束后每六个月进行一次书面调查或现场访问，调查培训后的工作效益。

（2）现场观察受训员工的实际工作情况，评价培训效果。如果根据现场观察发现，受培训的员工确实能够表现出较高的工作热情、良好的工作态度、高度的责任感等，则可以认定培训取得了效果。

（三）对受培训员工的上级或者下属进行调查或者访谈，根据获得的意见评价培训的效果。受训员工重返工作岗位一段时间后，通过书面调查或现场走访的方式，了解受训员工上级或下属对受训员工工作表现的意见，如主管是否认为受训员工'工作有所改善。

无论是上司还是下属的意见，都是评估培训效果的重要信息。（4）分析受训员工的人事记录，评估培训效果。

如果受训员工的绩效考核较之前有所提高，缺勤、请假次数有所减少，获奖次数有所增加，则说明培训对员工的工作积极性产生了影响。(5)通过比较受过培训和未受过培训的员工的工作效率来评估培训的有效性。

（6）根据受训员工是否达到工作标准来评价培训效果。（7）根据培训目标能否实现来评价培训的有效性。

如果员工返岗后，解决了培训计划中预期解决的问题，或者达到了培训计划规定的要求，则说明培训产生了效果。2、培训结束评价方法（1）采用知识技能测试的方式评价培训效果。

对参加测试的员工在培训开始和结束时采用相同的方法，进行两次测试，并对两次测试进行比较。(2)利用工作态度调查来评估培训效果。

对于参加培训的员工，在培训开始和结束时，用同样的方法调查其对工作的态度。（3）调查员工改进培训的建议。

培训结束后，向受训员工发放调查问卷，征求他们对培训的意见。如果员工确实能够提出宝贵的改进建议或其他意见，则说明员工对培训得到了应有的重视并有了更深入的理解。可以看出培训是有效的。（4）记录培训期间出勤情况的变化情况。

培训期间，可指定若干人作为督察员，冷静观察培训进展情况以及学员对培训工作的平时反应，并在培训结束时提交观察报告。（五）根据主持培训和协助培训人员的报告评价培训效果。

（6）根据学员最终的培训结果评估培训效果。

3.企业员工怎么提高专业素质

1.开展各种学习活动

一是广泛开展贴近市场、贴近管理、贴近实际的学习教育活动，有计划、有步骤地组织干部员工学习理论、业务、技能，使不同岗位的员工水平可以从活动中受益。二是充分发挥企业党组织的作用，利用各类党组织活动锻炼员工。三是充分发挥网络快速、便捷、实时的优势，让员工尽快获取有用信息。开展电视知识和安全知识专题讲座、电视演讲等栏目，开展一些简单实用的集体活动，为员工相互学习、相互交流创造条件。

形成以岗位培训为主、以岗位培训和继续教育为主、以提高实际操作技能为重点的教育培训模式，要求我们采取内训与外派相结合的培训方式。学生出国深造。内部培训主要是加强和提高员工的综合工作能力，派出国留学主要是培养高层次、复合型、外向型操作技术人才。

2、探索多种激励机制

激励和留住人才最有效的办法就是大胆使用人才，给他们发展空间。首先，对于有发展潜力的优秀青年人才，要积极为他们创造展示能力的机会，让他们在实践中成长，从根本上打破“论资排辈”等不良现象；其次，按照“公平、公正、公开”的人才发展思路，在公开竞争中为优秀人才创造发展机会。最后，激发专业技术人员的荣誉感和使命感，为发展做出贡献。企业的发展，让每一位员工都能有主人翁意识。