omo技术培训，omo 培训

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于omo技术培训的问题，于是小编就整理了4个相关介绍omo技术培训的解答，让我们一起看看吧。

爱上学教育集团是真的假的？

真的，爱上学教育集团是专注于中小学综合性课外教育培训机构，提供包括理科、英语等在内的多学科服务，并设有小班面授、爱上学在线、OMO课堂等多种教学模式。致力于让孩子在学习中激发兴趣与动力，让学习变得更有趣，爱上学习，从而提高其综合能力。成立12年来，辅导学生近万名。目前全职员工80余人，在读学生1000余人。

疫情期间教育培训机构如何运营，下一步应该如何计划？

我自己也在教育培训机构。

其实，很多培训或教育，早就可以挪线上，只是有人还依赖于过去习惯而已。

现在的做法：

1.线上课的搭建。把能搬到线上的课都搬上来。并迅速做出判断并且可以覆盖更多的人来听课。

2.做社群运营，在线上希望可以服务号学员。拉进大家的距离。

3.采用很多吸引大家的引流方法。比如，用高质量的小课绑住学员，然后卖贵一点的课。再把线下本来很贵的课在线上卖的便宜一些。也会吸引到很多学员。

4.还有很多可以將课后的咨询转为线上。

下一步的计划：

应该都是采用OMO的方式，线上线下相结合。这样更高效，也节能。也可以增加上课的方式，都还是不错的选择。

OMO的培训方式，成本更低，学习更灵活，有时间就集中学，没时间可以利用零散时间学习，并且，学员也会收益，价格低廉，反复听都可以。现在很多课程都是这样来做的。

疫情期间培训机构都是怎么招生的呢？

1、大原则：活下去！创始人必须在！

其实，疫情期间培训结构不要想怎么招生了，活下去，才是第一位！

这个时候，创始人应该挺身而出了！

这不仅仅是责任问题，也是给家长和老客户们一个信心，他们知道身为创始人的你还在，机构也就还在继续运营。

否则，疫情期间，你身为创始人都玩失踪，那家长就更没信心了，只会抛弃你这个机构。

2、特色：照常做，特色要坚持！

在长期的教培实践当中，很多机构都形成了自己的独特风格，有的善于搞比赛，有的善于搞运营。

在疫情期间，这些平时就在开展的业务，建议照常进行，要坚持自己的特色。

因为，疫情期间，家长们也大都是闲着没事看手机，所以，坚持特色仍有必要。

3、开发：网课视频都要上！

感谢邀请

说说我过去这一个多月的招生动作

疫情期间，先以保证正常结转为主，以招生为辅，不能本末倒置

1.免费引流到低价课到正价课

通过外呼、现有资源裂变等形式邀请参加免费课（免费课期间的重点工作就是持续做裂变），从免费课到正价课在网上并不好转化，因为家长的信任问题，不容易一次性收到太多学费，所以可以采用两种模式，一是免费到特价到正价，如果前面基数大，中间设立两层特价也行，但肯定是价格在上涨的。第二种是0元到短期课到常规课。

简单点说，就是先免费，然后收很少的钱，然后再收正常课程的钱。

2.0元2次课

老生找回或者新生报正价课程时，推出0元2次课活动，其实就是原来的1次试听变成2次试听。

其实我最开始做2次试听的原因单纯的就是因为网络非常不稳定，服务器常规性卡顿，增加1次试听可以增加一些成功率，后来干脆直接推出0元2次课活动了。但是为了跟前面的免费引流分开，这个活动只针对老生召回和新生报正价时给予，平时不会直接对外公布。

3.短期班

首先现在疫情没有结束，可以尝式老学员转发介绍吸引到线上授课，关键是培训机构所要的内容培训有价值，有学习性，最好能让大家能主动较发帮你吸粉，还是要了解客户需求，目前大家关心痛点结合创作内容成功率相对就高！

疫情期间，线下培训机构也不能干坐着，疫情总会过去，招生还是要继续。

疫情期间培训机构可以为招生做的事情：

1、与学生保持联系：每个学生至少每月2次电话，询问了解学生在上学校组织的网课时遇到的问题，了解学生在延迟开学在家的学习状态。有微信的经常在微信里互动保持与学生联系的热度。

2、主动承担起在线答疑的工作：学生在上学校组织的大班网课时，因为条件的限制，互动性都很差，学生的专注能力和自觉能力也不强，这时候，培训学校的老师主动与本校的学生联系，承担起学生的在线答疑工作（免费提供），并大胆要求学生邀请他的同学来一起参加在线答疑的服务。此举一是能维护老生的强关系，提供赠值服务，二是可以借机拉到新客户。

3、适时开设公益直播课，也是通过老生带新生，或是通过一些网络推广的方式，通过公益直播课以达到拉新的效果，也能显现培训学校的实力。

4、主动承担起监督学生的作用，利用错题本小工具，帮助学生在线改作业，监督学生电子错题本的建立，纸质错题本的打印等业务。以达到强化学生关系的目的。

总结：疫情期间，见面不易，培训学校不能干等，适时开展自救，转变观念，将纯线下培训的机构适时转型为omo 线下+线上融合的模式。

疫情期间培训机构目前还不能开，请问有什么好的方式去做？

感谢邀请

其实从目前的情况来看，公立学校即将恢复上课，等学生恢复上课后，培训机构可以复工复课也就不远了。

疫情期间招生引流等方案，我前几天在悟空问答上回答过一次了，有兴趣可以翻看一下。

总体来说就是做好三件事：

1.保证正常结转，比如线下转线上。如果不能转，要保证学生不发生退费，最好是在群内进行一些常规的维护活动。

抛开学习连续性等问题不说，保证结转的目的是两个，第一是结转后钱才是机构的，第二是结转了才有后续的续费。

2.在能保证结转的前提下，做好招生工作。之前聊过了，翻看我之前在悟空问答上的回答就能看到我最近这两个月做的具体招生动作

3.为后续复工复课做准备工作。即使不能正常结转不能正常工作，我们可以考虑为后面复工做准备，提前做好一切准备，才能在复工后第一时间执行。同时在这个时间可以带着老师、员工们共同学习，疫情是短暂的，后面的路还很长，难得有这个时间可以让自己沉淀一下、静下来多学习些东西（如果能静下来的话）。

目前来看疫情结束后大概率会遇到以下几个问题：

1.因为疫情因素，很多公司倒闭或者做了人员优化及降薪，这对家长的工资会有一定的影响，一些高端且非刚需课程可能遇到挑战。

疫情对于一些大品牌的连锁机构来说可能没多大影响，因为他们的运营足够成熟，规模也足够支撑，只要在此期间仍保持与学员的良好互动即可。

那么对于一些中小型机构来说，情况就不是很乐观了，首先大多中小型机构都是私人的，无论是课程技术指导上，还是经济支撑上，都面临着很大的压力，那么在此期间，需要我们与学员之间进行良好的沟通，必要的话可以设计一些免费课程分享，或者线上直播课程，目的在于安抚好大家的情绪，因为疫情，会拖垮很多中小型企业，教育培训行业也不例外，那么如果长时间没有与学员建立起沟通，就会让学员们缺乏安全感，甚至引起怀疑！

可能此刻也会有朋友发起疑问，那么在此期间有何收入来源呢？想必做培训行业的朋友们都知道，如果你的机构想保有一个良性循环，目光就一定要放长远，就一定要维护好你的受众群体，如果机构还扛得住，我个人建议不要开启过多的收费项目，你要知道目前不知你一个人处于没收入的情况，很多学员家长也没有外出工作，大家都有很大的压力，如果在此期间，你可以人性化的设计并分享一些免费的精品课程给学员，不仅能让他们继续感受到学习的乐趣，并且没有任何课程方面的经济负担，而面对优质的且如此人性化的机构，大家定会相互介绍，这会增加机构的影响力和知名度！

如果坚持的好，我相信疫情过后，肯定会有一批慕名而来的学员，就转变为无论是经济上还是名誉上货真价实的收获了！

如果大家想做一些低价引流的课程，也不是不可以，但是在此期间最重要的就是课程要有质量保障，千万不可仅是为了有所收入而忽略了教学的本质，而后引起大量群体的质疑！得不偿失！

希望对大家有所帮助！

疫情期间，受影响最大几个行业，旅游，餐饮，娱乐，培训等。

受疫情影响，这几类是几乎完全停摆了，但也不是完全无事可做。

培训机构需要做的几件事，既可以保持培训机构的老师团队的凝聚力，也可以维系老生，吸引新生，为即将解冻的培训市场做好招生准备。

一是开源节流，力保骨干老师团队。

二是经常与老生联系，保持良好的关系。

三是在学生参加学校组织的网课后，培训机构的老师可承担起科任老师的职责，可以为学生批作业，每一单元结束，还可以出一些单元测试的试卷给学生。

四是搭建免费在线答疑的平台，学生在上网络时，因条件所限，接受程度肯定没有课堂上课这么好，培训机构的老师就可以为老生开展免费的在线答疑活动，并鼓励老生邀请新同学民一起参加这个在线答疑活动。

这样既能维系老同学，减少退学费的产生，又收获了新同学的关注，为即将恢复的培训市场做好储备。

这种情况是大多数培训机构面临的问题，我认为突发疫情期间，教育局没有通知期间，首先应该考虑的问题是，把现有学生调动起来，通过微信朋友圈打卡，交流，线上网课形式授课点评，增加双方粘性，其次，让家长转发朋友圈有奖当时增加疫情期间带来的烦躁心理，提高孩子的兴趣及家长的认可度，为续费打下基础，再次，打造自己的线上网课及直播平台，增加自己的实力，最后，售后服务及硬件设施很关键，必须结合线上线下全力打造好，才能引进更多的学生来上门。

到此，以上就是小编对于omo技术培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于omo技术培训的4点解答对大家有用。