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“县管校聘”真的要来了，校长凭什么标准来决定教师的去留？

县管校聘真的要来了，校长凭什么标准来决定教师的去留?

一，什么叫县管校聘?

“县管校聘”是指全体公办义务教育学校教师和校长全部都实行县级政府统一管理，特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校，从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。

1，实行县管校聘的对象是全体公办义务教育学校的教师和校长。也就是以县级区域为单位，县域内所有在册，在职，在岗的义务教育阶段教师全员竞聘。

，县管校聘的初衷是让县域内流动起来，活跃起来。目前，县域内教师分布极不均衡，表现在:县城城关镇义务教育阶段教师严重超编，而广大农村义务教育教师奇缺。即县域内义务教育教师总量达标，问题是分布极不均衡。离县城越远，教师越缺编严重。另了改变这一现状，国务院教育专家组研究出了这个县管校聘。即“县管校聘”改革的缘由是为了大力促进义务教育均衡发展。

3，教师身份由现在的某学校教师转变为某某县义务教育教师。即由学校人变成系统人。实行县管校聘以后，每一位义务教育阶段教师都是某县教师，而不在是某学校教师了。也就是说不可能再出现一个老师一辈子在一个学校教学到退休为止。而是足迹要踏遍县域内的山山水水。

二，县管校聘流程

2020年一号文件中提出今年将全面推行县管校聘;意味着今年暑假开始进行聘任活动。现在还有不到三个月的时间了，老师们最关心的应该是怎么聘的问题。

1，县政府教育局聘校长。一般情况下应该在现任正副校长后备干部中聘任。县级教育主管部门从本身素质比较高，能力强，能自我约朿，平时工作中不任人唯亲，不收受贿赂，公平公正的在职或备用干部中甄选出候选人，然后通过竞聘考试择优进行竞聘演讲取成绩优胜者获得面试资格。最后通过面试聘任校长。

2，校长如何聘学校领导班子?

2019年7月，我们这边就开始全面推开“县管校聘” 工作，教师们面对着摄像头，一一上台宣读自己的竞聘词，在教育局领导的现场监督下，完成了首轮县管校聘工作。借你这个问题，我和大家分享一下我的观点。

首先，县管校聘是一项顶层设计，根据是《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍改革的意见》这个纲领性文件，它的设计初衷有两个：一是让教师实现合理流动，实现教育资源的均衡发展；二是践行优胜劣汰的竞争机制，改变教师队伍过于耽于安逸的现状。因此，不管教师接不接受，县管校聘工作的全面推开是大势所趋，无法逆转。

其次，我们来看看县管校聘工作的实际操作情况。如同提问者所说的，这项工作的核心在于校聘。现在义务教育段学校基本都是校长负责制，因此所谓的校聘很大程度上就是看校长的好恶。从我们这边的实践情况看，基本程序就是学校先根据教育局人事科核定的编制确定各年级各学科的教师岗位，不超编的基本都聘用上岗，超编的话就需要进行人员的流动了。特殊情况就是有人主动要求轮岗，这种情况只要原单位和接收单位都没有意见，那就OK。因此，老师们其实也不必太过担心因为县管校聘的实施而陷入尴尬境地。

最后，我想说的是这个制度的推行对某些教师，尤其是中老年教师的确有影响。教师的工作不像医生，越老越吃香。随着年龄的增长，许多教师不知不觉间和学生的代沟越来越大。慢慢的就影响到了教学质量，于是沦落成为“弱势群体”。有些老教师悲愤地喊出“我们的今天就是你们的明天”。如何合理解决这个问题，既需要老教师们自己的努力，也需要有关部门的大智慧。

至于有人担心县管校聘工作中校长权力过大，容易引发腐败，那是肯定的。但相信我们管理层会有正确的应对措施的。

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