初中音乐岗位专业知识竞赛答案（初中音乐岗位专业知识竞赛题目）

1.音乐基础知识

1、音乐系统音乐：通过生动的艺术形象表达人们的思想感情，反映社会现实生活。

它可以让我们快乐，也可以让我们悲伤。它满足了人们的审美需要，陶冶了人们的情操。

它是全世界人民的共同语言。*l#z4Z$c;y(z'j2i9s+I9H音乐语言元素：包括旋律、节奏、节拍、速度、强度、音域、音色、和声、调式、调性等。

旋律是指一系列有组织的不同长度、音高和强度的音乐音调。它是音乐的基础和灵魂。

节奏是指有组织的声音的长短之间的关系。节奏是指持续时间相同的强节拍和弱节拍的有规律的交替。

节奏是指音乐进行的快慢。动态是指音乐在进行过程中的强弱程度。

音域是指某一作品中人声或乐曲的音域。通常分为高音区、中音区和低音区。

音色是指不同声音或乐器的声学特性。现代和声是指声音的同时组合及其连续进行。

调式是指几个声调按照一定的关系组成一个系统，以其中一个声调为中心（主声）。该系统称为模式。调性是指调式的特征。

音乐声：有规律振动、高低明显的声音。噪音：不规则振动、音调不清晰的声音。

音乐系统：音乐中使用的音调的总和。声级：音乐音响系统中的每个声音称为声级。

它包括基本音高水平和变化的音高水平。半音：在钢琴键盘上，任何两个相邻键之间的音高关系都是半音。

全音：在钢琴键盘上，任意两个相距一键的琴键之间的音高关系就是全音。声音名称：声音的名称。

代表为C、D、E、F、G、A、B。点名：唱歌时使用的名字。

用do、re、mi、fa、sol、la、si来唱歌。音组：七个基本音级循环重复，产生许多音名相同但音高不同的声音，因此可分为若干组，这些组称为音组。

音律：音乐系统中每个音符的绝对高度。目前世界各国广泛使用的音律是十二平均律，另外还有纯音律和五度音律。

十二平均律：将八度分成十二等份。基音和泛音：当一根弦振动发声时，不仅整根弦振动，它的第二、第三、第四部分……也振动发声。

全弦振动产生的声音，即能听得最清楚的声音，称为基音；其他部分振动产生的声音不易听清，称为泛音。音域：指乐音系统、人声、乐器或某一作品的音高范围。

2、节奏与节拍节奏：有组织的长短关系称为节奏。节奏模式：音乐作品中具有典型意义的节奏。

节拍：相同持续时间的强拍和弱拍的规律交替。节拍：表示节拍的单位称为“节拍”，按照一定的强弱模式组织起来的“节拍”称为“节拍”。

度量：用于计算音乐标题、章节和整个音乐长度的单位。（节拍是基本测量单位）。

小节线：乐谱中强拍前垂直于五线谱的线称为“小节线”。剖面线：使用“！”当音乐被分成几个部分时。

结束行：使用“！”在一段音乐的结尾。拍号：表示节拍的标记。

节拍类型：1、单拍：每小节有二拍或三拍。2、复合节拍：两个或多个同类型的单一节拍的组合。

3、混合节拍：两种或两种以上不同类型的单一节拍的组合。4.改变节拍：两个或多个节拍交替出现。

弱起音：音乐不以强拍开始，称为弱起音。切分音：声音从节拍的弱部分开始，然后继续到较强的部分。这种声音称为“切分音”。

节奏的特殊划分：1、三连音：将基本节拍均分为三部分。2、五（六、七、九）连奏：将基本节拍均分为五（六、七、九）部分。

3、音程音程：两个声音的高低关系称为音程。旋律音程：依次演奏的两个音符称为旋律音程。

和声音程：同时演奏的两个音称为和声音程。冠音和根音：音程中较高的音称为冠音；较低的声音称为根音。

音程度：五线谱上一个音程所包含的行数和空格数称为度数。音程中的音符数：音程中包含的全音和半音的数量称为音符数。）

自然音程：纯音程（纯一度、纯四度、纯五度、纯八度）、大调音程（大二度、大三度、大六度、大七度）、小音程（小二度、小三度、小六度、小七度））、增四度和减五度称为“自然音程”。纯度：音符数为0的度。

小二度：音符编号为1/2的二度。大二度：音符编号为1的二度。

小三度：音符编号为11/2的二度。大三度：音符编号为2的三度。

全四度：音符编号为21/2的四度。增四度：音符编号为3的四度。

全五度：音符编号为31/2的五度。减五度：音符编号为3的五度。

大六度：音符编号为41/2的六度。小六度：音符编号为4的六度。

大七度：音符编号为51/2的七度。小七度：音符编号为5的七度。

纯八度：音符数为6的八度音程。变音程：除增四度、减五度外，所有增、减、倍、加音程都称为“变音程”。

增广音程：当大音程和纯音程增加半音时，称为增广音程。减音程：当小音程和纯音程减少半音时，称为减音程。

倍增音程：增音程和纯音程增加半音时，称为倍增音程。减音程：当减音程减少半音时，称为双倍音程。

单音程：不超过八度的音程称为单音程。复调音程：超过一个八度的音程称为复调音程。

等音程：孤立听两个音程时，音响效果相同但写法和意义不同的音程称为等音程。音程换位：调换音程根部和冠部的位置。

音程转置规则：1、倒置音程的度数=9-原音程的度数；2.纯音程转置后仍然是纯音程；3、大音程转调后变成小音程；4.小音程转调后成为大音程；5、增音程转置为减音程；6.减音程转置为增音程；7、双音程转置成为双音程；8.将双音程转置为双音程。9、增加八度移调时，不是少一个八度，而是移调时；当双倍八度移调时，应将其加倍或减去一个八度。协和音程：1、极其完美的协和。

2.各种知识竞赛题语文、数学、科学、历史、地理、音乐等方面的知识竞

1、选择题（共5题，每题6分，满分30分。

下面每一题给出了四个选项，代号为A、B、C、D。其中，只有一个选项是正确的。请在题后括号内填写正确选项的代码。

不填、填多或填错的扣0分）1、高速公路上，从3公里开始，每隔4公里会经过一个限速标志；从10公里开始，每9公里就会经过一个速度监控器。

如果您第一次同时经过这两个设施的公里数正好是19公里，那么您第二次同时经过这两个设施的公里数为()(A)36(B)37(C))55(D)902已知、则a的值等于()(A)-5(B)5(C)-9(D)93。

RtABC的三个顶点A、B、C都在抛物线上，斜边AB平行于x轴。如果斜边的高度为h，则()(A)h24。

一张正方形纸，用剪刀沿着不到达任何顶点的直线将其剪成两部分；取一部分，然后沿不到达任何顶点的直线将其切成两部分；然后取出得到的三部分其中之一就是沿着一条不到达任何顶点的直线将其切成两部分……这样继续下去，最终会得到34个六十二个多边形和一些多边形。最少切刀数为()(A)2004(B)2005(C)2006(D)20075。如图，正方形ABCD内接于O，点P在短弧上AB，连DP，交AC于点Q。若QP=QO，则值为()(A)(B)(C)(D)2.填空题（共5题，每项6分，满分30分）6

已知a、b、c为整数，a+b=2006，c-a=2005。如果a0.………………10分。另外，当a=b时，式有，即或，解为，或。因此，a的取值范围为，…………15分钟13。

证明：因为ACPB，所以KPE=ACE。且PA为O的切线，故KAP=ACE。因此KPE=KAP，故KPEKAP，所以，即KP2=KEKA.…………5点根据切割线定理，可得KB2=KEKA，所以，KP=知识库。…………10分因为ACPB，所以，KPEACE，所以，所以，PEAC=CEKB。………………15分14分。

解：首先证明命题：对于任意119个正整数b1,b2,b119，一定有几个（至少一个，或者全部）它们的和是119的倍数。事实上，考虑下面的情况119正整数b1,b1b2,…,b1b2…b119,若其中一项是119的倍数，则结论成立。如果都不是119的倍数，那么它们除以119得到的余数只能是1，2，118的情况共有118种。因此，必须有两个除以119的余数相同。不妨将其设置为b1.bi且(1i.

3.初中考音乐艺术生需要知道哪些知识

艺术专业考试分为省招生办组织的专业考试（简称省统考）和招生学校组织的专业考试（简称校考）两种形式。省统考于当年1月1日后进行，1月31日前完成。学校考试均于当年1月31日后进行，3月底前结束。

音乐艺术考试内容

1、音乐教育：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

开设此类专业的院校大多是师范院校和综合性大学。对考生文化成绩要求较高，适合具有艺术特长、文化成绩较好的考生报考。

2、器乐：主干科目（选择相关器乐之一）、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

除钢琴外，其他所需乐器考生需自备。

提醒：

1、除上述考试形式外，很多专业还辅以笔试。笔试内容一般与文学知识相关。

2、只要考试时间不冲突，考生可以根据个人特长、精力、家庭财力选择几个考试内容相近的专业，增加录取的保险系数。

3、省统考后，省招生办根据全省招生计划，制定各专业合格分数线；学校考试结束后，学校自行为各专业颁发证书，颁发证书的数量原则上根据学校相应的艺术类别而定。专业招生计划按4：1的比例制定。

4.初中音乐基础知识总结

参见“音乐理论教学”类别下的文章

[音乐知识]什么是模式

[音乐基础]调音技巧

【音乐基础】音乐语言的表现功能

[音乐基础]基础乐理--音调和音高

[音乐基础]音乐系统、音序、音级

[音乐基础]基础乐理--音域与音区

[音乐基础]谱号

[音乐基础]基础乐理--音律

[音乐基础]如何写音符和休止符

[音乐基础]十二平均律

[音乐基础]纯节奏

[音乐基础]自然半音和自然全音、修饰半音和修饰全音

[音乐基础]基础乐理--音符与休止符

[音乐基础]基础乐理--音组

[音乐基础]增加音高值的补充记谱

[音乐基础]变音符号

[音乐基础]基础乐理-五线谱

[音乐基础]演奏方法记谱

[音乐基础]工作人员

[音乐基础]标记遗漏

[音乐基础]记谱法

[音乐基础]等音符

乐理知识入门/yueli.htm基础乐理作曲家创作音乐就像作家写诗、写小说一样。他们有一个表达表达的系统，这就是音乐的语言。

音乐语言包括许多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音域、音色、和声、复调、调式、调性等。音乐作品的思想内容和艺术美可以通过多种要素来表达。

【旋律】又称曲调，是按一定的高低、长短、强弱关系所组成的一行声音。它是塑造音乐形象和音乐灵魂最重要的手段。

[节奏]进行中的每个声音的长度和强度之间的关系。由于不同音高的声音也是不同长度和强度的声音，因此旋律必须包含节奏的元素。

【节奏】强拍和弱拍交替均匀。有许多不同的节拍组合，称为“节拍”。正常的节奏是基于一定的节拍。

[速度]速度的程度。为了使音乐能够准确地表达所要表达的思想感情，作品必须以一定的速度来演唱或演奏。

【强度】强弱程度。声音强度的变化对于塑造音乐形象也起着重要作用。

[音区]高音和低音的范围。不同音域的声音在表达思想感情时有不同的功能和特点。

【音色】不同声音、不同乐器、不同组合的声学特性。通过音色的对比和变化，可以丰富和增强音乐的表现力。

【和声】两种或两种以上的音按照一定的规则同时组合在一起。和弦进行的强与弱、稳定与不稳定、协和与不协和，以及不稳定和不协和和弦向稳定和协和和弦的倾向，构成了和声的功能系统。

和声的作用直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和力度的大小。另外，和声的音效也有明暗、疏密的差异，使和声具有渲染色彩的功能。

[复调音乐]两种或几种旋律的同时组合。不同旋律的同时组合称为对比复调，相隔一定距离依次模仿同一旋律的称为模仿复调。

复调技巧的运用可以丰富音乐形象，加强音乐发展的动力和声部的独立性，创造出一前一后、一前一后的效果。[调式]从音乐作品的旋律与和声中使用的不同音高总结出来的声音序列。

这些声音相互关联，并保持一定的趋势。调性是调式的中心音符（主音）的音高。

在许多音乐作品中，调式和调性的转换和对比是反映气氛、色彩、情绪和形象变化的重要技巧。音乐语言的各种元素相互配合，具有千变万化的表现力。

虽然旋律是音乐的灵魂，但如果其他元素发生变化，音乐的形象也会发生不同程度的变化。在某些条件下，其他因素甚至可能发挥重要作用。

~~~~~~~~~~~~~~~p.s.老师可能会要求你读一些五线谱音乐。初二的乐理应该不会太难。祝你好运！音（Ton）是一种物理现象。

当物体振动时，会产生声波，声波通过空气传播到耳膜，被大脑反射并被感知为声音。人们能听到的声音每秒振动约16-2000次，音乐中使用的声音（不包括泛音）一般限制在每秒27-4100次振动范围。

声音的音高、强度、长度和音色取决于物体振动的状态。音色是指声音的感官特征。

声体的振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音。泛音的数量和泛音之间的相对强度决定了特定的音色。音高名称是指西方音乐体系中代表固定音高的名称。

这些名称因国家/地区而异。最广泛使用的是：CDEFGAB。

音节名称音阶上音符的名称。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。

大调的主音是1do，小调的主音是6la。罗盘是指人的声音或乐器所能达到的从最低低音到最高音的范围。

调性是指调式类别和主音高度。如：C大调、D小调。

在音乐中，主音处于旋律与和声的核心，其他音与其有从属关系，最终归于主音。这样的音乐就变成了调性音乐。

音阶（Scale）模式中的每个音符，从主音开始，按音高顺序排列。根据调式所含音的多少，可分为：“五声音阶”、“七声音阶”等。

从低到高的尺度称为升序，从高到低的尺度称为降序。五声音阶由五个音组成的音阶。

一种主要用于民间音乐的模式。如：do、re、mi、sol、la、(do)。

主要模式一种模式。除三、四声之间的半音和七、八声之间的半音外，其余音阶均为全音。

大调的颜色通常比小调的颜色更亮。小调调式是西方小调调式的简称，有“自然小调”、“和声小调”、“旋律小调”三种形式。

小调的颜色一般比大调深，常用来表达悲伤、忧郁。主音符调式音阶中的第一个音符。

半音、全音（Semitone、Wholetone）将一个八度分成十二等分，每一部分为一个半音，两个半音相当于一个全音。半音相当于小二度，全音相当于大二度。

辅音与不协和音程（Consonant、Dissonance）根据协和程度可分为完全辅音音程（纯1、4、5、8度）和不完全辅音音程（大、小3、6度）。除此之外，一切都是不和谐的。

音程是指两个音符之间的距离。计算音程的单位称为“度”，两个声音之间的音节数称为“度”。

相同程度的音程通过它们所包含的半音和全音的数量来区分，例如纯音、大调、小调、升音或降音。受访者：喜欢就放弃他——魔法学徒二级。