培训中心主任朱平，培训中心主任朱平简历

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培训中心主任朱平的问题，于是小编就整理了1个相关介绍培训中心主任朱平的解答，让我们一起看看吧。

有些辅导机构现在的套路都是制造焦虑，贩卖焦虑，对此你怎么看？

当下的情况，辅导机构非常喜欢在营销时候制造焦虑，然后再贩卖焦虑，已然成了很多培训中心的套路。

家长带着孩子就会收到辅导机构宣传单的“轰炸”，还有就是朋友圈的推荐，最大的噱头就是体验课。多数体验课售价为1元,有的更是推出寒假班0元课程。如果单看这里都会觉得辅导机构相当良心。

如果单看宣传体验课，对于家长来说本应该是了解课程的可靠渠道,但是通常在孩子体验过后,家长会收到关于孩子的“课程体验报告”,部分机构为了促使家长报班,会把重点放在孩子的不足方面,此举是为了给家长“营造紧迫感”。这就是第一步制造焦虑。

对于辅导机构来说制造焦虑，最终目的自然是留住学生，打开家长的钱袋子。在体验课之后，辅导机构的公关人员就会再接再厉和家长进一步沟通，需要注意的时所有的内容都是有“话术模板”的，对于家长关心的话题都提前做好了话术。最终目的就是攻破家长的防线，即使当时没有搞定，后续也会继续温和的“沟通”。

而一旦学生报班之后，续班工作要从第一节课开始展开,贯穿整个学期始末!并且称“每次上课都是续班的沟通,每次电话都是续班的积累。”所以家长如果频繁接到老师消息得知孩子还需更多改进,究其原因不过是为了“续班”。

从体验课开始给家长营造紧迫性,从上课开始贯穿整学期课程的“续班”观念,在这背后,家长能够从教育机构获取多少关于孩子或者课程的真实信息,有待商榷。但是辅导机构目的已经达到了。

对于辅导班的套路，一位家长显得十分冷静：“我的朋友圈里也有很多人在发宣传消息,但是对我来说影响并不大。如果考虑为孩子报名(教育机构),首先要看孩子是否能接受,其次是报名的这些是否对孩子有意义、是否适合孩子、机构的规模、师资是否好、价格是否能接受、交通是否方便以及在机构学习的学员素质等多个方面。”

辅助机构确实制造了一些要学生参与辅导的宣传，助长了学生参加辅导员的热度。但关键是家长，家长担心子女学习跟不上，担心孩子输在起跑线上。正如文征明说到秦桧杀岳飞，其实是徽宗的愿望，秦桧只是迎合了他的意思罢了。正是，区区秦桧亦何能，逢其欲。

群一大片，就看进入那家渔网里的区别，

大家想想很多看似很现代人yin各种压力山大，生活工作太被动，基本上已经跟不上时代的节奏，无法冷静下来思考问题了，时间久了脑子越加变得单纯，喜好单纯明快的二选一思考方式，比如听到A，B，C选项，听各种信息大家都说A或B好，就认为C不好这种，然后再A和B中情绪判断，看那个机构牌面大，态度热情等hhh也不想想干嘛只有ABC，，，

不过人的三观决定这些，外人劝也没用的，因为很多时候说实话直话反而被人嫌弃，反正倒霉多了自然醒吾，反正倒霉的是本人外人也没权利说三道四。

那麽多机构为什么会烧钱贩卖焦虑，除了竞争，真正的流量目的就是让更多单纯可爱的笨鱼咸鱼们进入网兜内，营销的本质就是用各种心理战术到处撒播焦虑情感波，被同频感动不行不行的人无脑的垃圾邮件，销售电话等，好像这种底三烂的东西骗不到人？那就太单纯了，，，

一个人的三观，信息洞察力，心态，教育程度，家庭背景等决定决策结果，这也是学习的意义所在，只可惜没学好已经被洗脑也是没有办法的事情，，，所以现代教育尤其是低龄教育的重点应该放在如何做人，而不是如何提高学习成绩，向德国日本这种先进国家的孩纸基本上也没多少作业也不强迫学习跟不会攀比成绩，，，怎么就学不明白呢，，，

机构套路深似海，天下乌鸦一般黑。

焦虑其实是本身存在的，机构做的是放大你的焦虑。

怎么个放大法？

我举个例子，亲身经历。

今年4月8号，学而思网校开始报暑假班。

我也凑了个热闹，打算报几门新初一的课，分析下学而思网校入口年级的教学质量怎么样。

经历了一番老师筛选和课程试听后，我决定买朱平老师的新初一英语直播目标班，点击购买后才发现，这个班难度是四星，需要测试才能报班。

（只剩14个名额了？抓紧抢）

眼看着就剩14个名额了，我中饭都没来得及吃，赶紧点击开始测试。

试卷还真不简单，要在60分钟内完成20道单选题，1篇完形填空，3篇阅读理解，和1篇任务型阅读。

到此，以上就是小编对于培训中心主任朱平的问题就介绍到这了，希望介绍关于培训中心主任朱平的1点解答对大家有用。