铜陵市纪检培训中心，铜陵纪检监察

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于铜陵市纪检培训中心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍铜陵市纪检培训中心的解答，让我们一起看看吧。

现在的一些教师为什么不对学生“严厉教学”了？学生过错，到底该如何教育？

现在的一些教师为什么不对学生“严厉教学”了？

我觉得主要原因有二：

第一、历史教训就在那儿摆着。就像五莲二中的杨守梅老师，学生逃课，老师惩戒教育，之后家长上访闹事，索要高额赔偿。有了前车之鉴，一些教师就再也不敢严厉管教学生了。万一闹出事情来，引火烧身，得不偿失。

第二、感觉力不从心。尤其是农村地区，留守儿童多，家长在外打工，常年不在家，孩子多是放养，管吃管穿，就是不管教育成长。这样的孩子学习成绩差，身上毛病多，单靠教师一己之力是很难教育好的。

因此，教育学生不单单是教师的事情，更需要家长给力配合，需要社会理解支持。

一家之言，欢迎评论，欢迎关注！

（图片来源网络，如有侵权，联系删除。）

你所谓的严厉教学大家都能理解。就是老师使劲管学生，有时候甚至采取一些小措施。我觉得原因有几个方面

一、现在对老师的要求越来越多，越来越严。老师惩罚学生，很容易就可能被定为体罚，这个老师可能就要受到家长的责备，受到教育局的批评。

二、学生心理脆弱，容易出事。现在学生的心理越来越脆弱，如果老师过于严厉，一个可能造成学生走极端，自我伤害，再一个也有可能去伤害老师，近几年学生打老师，甚至杀害老师的新闻也不少。

三、老师的教育方法的改进升级。并不是只有严厉才能管学生，现在学生的素质也在提高，全民的素质都在提高，有的时候通过心灵的沟通与疏导也能解决问题。现在老师的教育学，心理学也学的越来越好，有了更多的管理方法。管理班级的形式多种多样，并不是一味的强调严。

作为一名中小学一线教师，看到该问题后，我的第一反应就是产生了这样的一系列疑问：“严厉教学？”“怎样才叫严厉？”“教师能严厉到什么程度？”

如今的一些孩子在家被宠着惯着，在班级肆意践踏班级纪律，严重破坏课堂秩序，干扰老师正常开展课堂教学活动。

如果老师去制止，有的学生不仅不听劝阻，还顶撞老师，甚至有的初高中学生还要打老师。假如你是老师，你能怎么办呢？

头顶着《教师法》《未成年人保护法》等诸多法律，教师能怎么办呢？去严厉教学？有的个别学生在课堂上大声喧哗，若你去制止，他可能“我行我素”，用那种挑衅的话语和“蔑视”的眼神挑战你忍耐的极限。但是，他们是未成年人，你是没办法的。

如今，很多班级都会出现个别极度损毁班级纪律的学生，就因这些个别学生，造成其他大部分遵守纪律的学生无法正常享受听课的权利，良好的学习环境遭受破坏。作为教师，只能看在眼里，又有什么办法呢？

我觉得，当今的很多法律都是在保护恶人的同时，在践踏着善良人的权利。只不过是，如今的“恶人”年轻化了，乃至中小学生中也有少“恶人”。大家认为呢？

以前的老师为什么那么严厉？

说起严厉的老师，我印象最深的是我小学与初中时期，距离现在已经是十多年了。现在回想起来，为什么教师很严厉，要从学生、教师和家长三个角度来看。那个年代的孩子多数没有现在这样优越的生活条件，即使是独生子女也不是十分娇惯，大家都比较听话。到了学校面对很严厉的老师，也很少去会反抗。说到老师，印象当中那个年代的多数老师的气质都很严肃，学生们看到后自然会产生畏惧心理，老师对待学生往往也是不苟言笑，管理的时候非常严厉，学生们就这样被管住了。而不严厉的老师自然也会去效仿这样的管理方式。当年大众普遍教育理念落后，尤其是家长们，甚至迷信老师厉害学生才能出成绩。所以在这样的教育环境下，老师们很多都是这样的形象。

现在的老师为什么不严厉了？那学生应该怎样教育？

最近的十几年，中国教育不断发展，教学与管理学生的手段也都在变。当年教师严厉的目的是为了管住学生，以施压的方式来驱使学生努力学习。现在教师的目的没有变，但是方法更加多样。首先，当今教师的教育理念是“以学生为本”。每个学生的性格不同，所以如果学生出现问题，老师的沟通教育方式也不同。有些孩子很胆小，老师会以鼓励的方式来促进他的学习；有的学生很内向，老师则要轻声细语的耐心开导。如果他们都被严厉的对待，不仅没有良好的教育效果，更会伤害师生间的感情，让学生与老师更加疏远。所以，现在的老师面对性格各异的学生和他们身上不同的问题，更多的是去选择合适的教育方法，而不只是严厉对待。这才是一个合格教师应该具备的最重要素质。

到此，以上就是小编对于铜陵市纪检培训中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于铜陵市纪检培训中心的1点解答对大家有用。