社会工作等相关专业知识考什么（社会工作等相关专业知识有哪些）

1.社会工作者应具备怎样的专业知识和职业能力是什么

一、价值理念。与其他社会科学学科不同，社会工作是一个以价值为基础的职业，价值是社会工作职业的灵魂。社会工作价值观是指社会工作对社会工作者在专业实践活动中所表现出的价值倾向的要求和规定。作为一名专业的社会工作者，应该具备平等、尊重、民主、接纳、正直、助人自助、自决等专业价值观。

二是知识体系。社会工作者除具备社会工作专业知识外，还应具备心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等综合多学科知识，熟悉与社会工作相关的法律、法规和政策。社会工作业务知识。

三是实践能力。社会工作者要熟练运用个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作、社会工作管理等社会工作方法，协助服务对象解决问题、克服困难、挖掘潜力，恢复和发展社会功能。社会工作者在从事社会服务过程中，应能与各类服务对象建立专业关系，估计服务对象的问题，制定服务计划和服务协议，并能独立受理、结案并提供后续服务。上服务。能够评价所提供专业服务的质量和效果，制定科学合理的工作计划和发展规划，整合利用相关社会服务资源，拓展服务领域，影响社会政策。

当然，现在社会工作者已经纳入社会职业体系，必须取得职业资格证书。

2.社会工作主要涉及那些领域

我国对社会工作有三种不同的理解：一般社会工作、行政社会工作和专业社会工作。

普通社会工作是人们在本职工作之外，不考虑报酬而从事的思想政治教育或公益服务活动。行政社会工作是指政府部门和群众团体专门从事职工福利、社会救助、思想工作等方面的帮扶活动类型。

专业社会工作是由受过社会工作专业培训的人员开展的助人活动。这些活动主要秉承国际通行的社会工作理念，应用社会工作的专业知识和方法，为有需要的人提供专业服务。

这三类工作涉及的领域包括为老年人、妇女、儿童、青少年、残疾人等各类特殊群体服务。

3.社会工作专业到底是学什么

其实，社会工作是社会学下的一级学科，社会学理论也是社会工作理论的基础。当然，社会工作理论还包括心理学等其他学科的理论。

社会工作强调社会变革和帮助人们自助。它是一个新兴行业，包括救助、矫正犯罪、戒毒援助等，是一种实践行为。社会工作专业培养具有社会工作基本理论和知识、较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障、卫生等部门以及工会、青年、妇女等部门工作。社会组织及其他社会福利事业单位从事社会保障、社会政策研究、社会行政、社区发展与管理、社会服务、评价与运营、服务及公益团体等机构的高级专业人员。

一般来说，我对社会工作者的理解是他就像一个社会活动家。他不仅了解人们的心理状况，了解社会的需求，而且了解社会的大环境，了解各种资源，并能利用自己的技能和专业知识协调各种资源，以实现社会和谐。

4.哪些专业属于社会工作专业

社会工作由政府主导的社会力量广泛参与。它以哲学、社会学、心理学、医学等为基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方式。为客户提供专业的服务，帮助客户解决与环境互动中产生的各种问题，帮助客户重建自信，走向社会的正轨。

本专业培养基本的社会工作理论和知识、较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障、卫生等部门以及工会、青年、妇女等社会组织工作在服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政、社区发展与管理、社会服务、评价与运营的高级专业人员。

5.社会工作包括哪些内容

业务培养目标：本专业培养具有社会工作基础理论和知识、具有较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障卫生部门、工会等部门工作的人才青年、女性在其他社会组织及其他社会福利、服务和公益团体中从事社会保障、社会政策研究、社会行政、社区发展与管理、社会服务、评价与运行等工作的高级专业人员。

业务培养要求：本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能和方法，使学生具备进行社会调查的方法和技能。和研究，掌握理论分析和实证证据。研究、社会实践等方面的基本能力。毕业生应获得以下知识和能力：1全面、准确地掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识，了解社会学的概念和方法；2、精通社会工作善于运用理论、知识和方法帮助弱势群体摆脱困境，正常生活并实现发展；3、熟练掌握社会调查方法和技能以及社会统计方法；4、了解党和政府的重大方针、政策、法律法规，具备通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力；5、具有初步的科研能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力；6.掌握文献检索和资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。

主干课程：主干科目：社会学主要课程：社会学概论、社会工作导论、案例与小组工作、社区工作、社会管理、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青年社会工作等主要实践教学环节：课堂讨论、社会实践、社会调查、专业教学实习等，一般安排14-16周。

学习年限：四年授予学位：法学或哲学学士类似专业：社会学、社会工作、家政学、人类学、妇女研究。

6.你对社会工作专业有何了解

社会工作专业是以政府为主体、社会力量广泛参与的专业。它以社会工作、社会学、心理学等为主要学科，物业管理、医学、法学等为辅助学科。它以助人自助为核心理念。通过案例工作、小组工作、社区工作等直接工作方式为客户提供专业服务，帮助客户解决与环境互动中出现的各种问题，帮助客户重建信心，协助解决困境，重新融入社会。

本专业培养基本的社会工作理论和知识、较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障、卫生等部门以及工会、青年、妇女等社会组织工作在服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政、社区发展与管理、社会服务、评价与运营的高级专业人员。社会工作指导思想：人文思维，助人自助；社会工作的道德原则：正义、仁爱、守信、奉献；社会工作的服务对象：有困难（贫、弱、病、残、惑、精神障碍等）的个人、家庭、社区、团体；社会工作职责：提供专业社会服务，参与社会管理，宣传社会政策，维护受助人合法权益。

社会工作范围：社会救助、社会福利服务、就业服务、社区管理与服务、家庭婚姻服务、医疗康复服务、社会行为矫正、心理道德辅导、基本权利保障等；社会工作方式：通过个案工作、小组工作、社区工作、行政工作等方式，帮助受助群体和个人摆脱精神、物质上的障碍和困难，提高社会活动能力，实现自我发展；社会工作的职能：解决社会问题，维护社会公平，促进社会和谐，推动社会进步。信息可以在：/view/145089.htm找到。

7.社会工作是学什么的

【编辑本段】定义社会工作是政府主导的社会力量广泛参与，以解人难、助人自助为目的，运用科学的理论和方法进行的专业化、职业化的社会服务工作作为手段。

特色社会工作指导思想：以人为本的科学发展观；社会工作的道德原则：正义、仁爱、守信、奉献；社会工作的服务对象：有需要（贫、弱、病、残、惑）（、精神障碍）的个人、家庭、社区、群体；社会工作职责：提供专业社会服务，参与社会管理，宣传社会政策，维护受助人合法权益。社会工作范围：社会救助、社会福利服务、就业服务、社区管理与服务、家庭婚姻服务、医疗康复服务、社会行为矫正、心理道德辅导、基本权利保障等；社会工作方式：通过个案工作、小组工作、社区工作、行政工作等方式，帮助受助群体和个人摆脱精神、物质上的障碍和困难，提高社会活动能力，实现自我发展；社会工作的职能：解决社会问题，维护社会公平，促进社会和谐，推动社会进步。

[编辑本段]培养目标与要求业务培养目标：本专业培养基本的社会工作理论和知识、较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障、卫生等部门工作，在工会、青年、妇女等社会组织和其他社会福利、服务、公益群体中从事社会保障、社会政策研究、社会行政、社区发展与管理、社会服务、评价与运作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能和方法，使学生具备进行社会调查的方法和技能。和研究，掌握理论分析和实证证据。研究、社会实践等方面的基本能力。

毕业生应获得以下知识和能力：1全面、准确地掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和技术，了解社会学的概念和方法；2、熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助弱势群体摆脱困境，过上正常生活并实现发展；3、熟练掌握社会调查方法和技能以及社会统计方法；4、通过社会工作实践和社会工作研究，了解党和政府的重大方针政策、法律法规以及影响社会政策的价值取向和基本能力；5、具有初步的科研能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，有较强的论文写作和语言表达能力；6.掌握文献检索和资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。[编辑本段]专业课程主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学、社会调查研究方法、案例工作、小组工作、社区工作、社会管理、社会工作实践、人类行为与环境、社会学心理学研究。

其他课程：政治经济学、西方经济学、社会保障概论、中国社会思想史、社会保险与社会福利、心理咨询、犯罪心理学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、学校社会工作主要实践教学环节：课堂讨论、社会实践、社会调查、专业教学实习等，一般安排14-16周。

修业年限：四年授予学位：法学或哲学学士同类专业：社会学社会工作老年学临床心理学人类学女性研究【编辑本段】就业前景分析目前，全国有200多所高校开设社会工作专业，他们每年培训学生，全国大约有1万名社会工作者。虽然这些人根据社会需求还远远不够，但实际上只有10%-30%的学生选择了相应的社会工作，还有相当一部分人进入了机关、企业等单位从事着“不匹配”的工作。很多社会工作专业的学生都觉得自己“就业前景太悲观”。专家认为，造成这种“不乐观”的主要原因是我们的专业化领先于职业化。

就业去向：民政、妇联、慈善机构、社会组织、社区服务机构、街道办事处等。职业地位社会工作者相当于政府雇员。

目前，这个新兴专业作为一个职业已经被社会“冷落”。该专业每年只有12%的学生能够被民政部录取成为专业社会工作者。有的学校甚至有该专业的毕业生，匹配率达到10%。零。社会工作专业就业率低、公务员考试普及，从另一个侧面证明我们要实现“大市场、小政府”还有很长的路要走。

统计显示，目前广州市有近2万名政府付费社工，其中广州市区有8000多名社工。主要开展青少年教育帮扶、妇女工作、残疾人康复指导等领域的工作，以社区居委会为主要工作平台。

尽管如此，我国很多实际从事社会工作的人仍然面临着尴尬的境地。社会工作是专门从事社会工作的职业，目前大多数从业者不具备相关的专业素质和技能；另一方面，社会工作者的资格认定标准在我国刚刚起步，社会工作者的定义还不清楚。从事社会工作的人很难被称为严格意义上的社会工作者。社会急需大量社会工作者，而社会工作专业的就业率却低得可怜。为什么这两种情况同时存在呢？首先，社会科学毕业生最大雇主——政府给了公务员就业机会。

二是全社会的社会工作意识尚未形成。当社会工作的学生申请工作时，他们很可能必须向招聘人员解释什么是社会工作。

加入劳动力队伍后，他们经常被用作看护者或简单的勤杂工。这就产生了另一个问题：他们根本不知道社会工作的专业性（国外需要认证），他们更愿意花很少的钱去寻找廉价的非专业劳动力。

职业前景在发达国家和地区，社会工作者。