教育教学专业知识物理试题答案（教育教学专业知识物理试题及答案）

1.教师资格证考试初中《物理》考什么

全国统考初中教师资格证书考试《物理》考试内容：（1）物理学科及教学知识物理专业知识（1）硕士大学力学、热科学、电磁学、光学、原子与物理与初中物理核物理基础知识密切相关。

（2）掌握初中物理知识和技能，能够运用物理学的基本原理和方法分析和解决有关问题。（3）掌握物理学的研究方法和实验方法；了解物理学的历史和最新发展。

2、物理教学知识（1）了解初中物理课程的性质、目标和基本概念，熟悉《义务教育物理课程标准（2011年版）》。（2）了解物理教学原理，了解物理教学过程的基本特点和规律，熟悉初中物理常用的教学方法。

（3）了解物理教学活动所包含的主要环节，具有物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。分析物理教材（1）能够根据《义务教育物理课程标准（2011年版）》和教材，分析教学内容，确定其在初中物理中的地位和作用。

（2）能够根据初中生认知水平、已有知识技能基础对教材进行分析，确定教学重点和难点。二、确定物理教学目标(1)理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。

（2）能够根据《义务教育物理课程标准（2011年版）》、教学内容以及学生的基础和发展需要，确定并准确表述具体的教学目标。

2.初中数学教育教学专业知识考什么

1.湖北省教师招聘考试试卷参考。

2、湖北省2013年教师考试招聘大纲详细介绍及分析。

3、2013年教师招聘考试全套网络视频教学（要点）。

4、2013年教师招考考试全套网络音频教学（要点）。

5.小学数学复习材料。

6.湖北省教师招聘考试面试资料及面试视频。

7.湖北省教师招聘考试预测模拟试卷。

8、教师招聘（政治）综合知识。

9、教师招聘综合知识（经济学）。

10、教师招聘（法）综合知识。

11、教师招聘综合知识（技术）。

12、教师招聘（历史）综合知识。

13、教师招聘综合知识（时事）。

14、教师招聘综合知识（英文）。

15、教师招聘综合知识（计算机）。

16、教育教学专业知识（教育学复习材料）。

17、教育教学专业知识（心理学复习材料）。

18、教育教学专业知识（教育心理学复习材料）。

19、教育教学专业知识（教育法律法规复习资料）。

20、教育教学专业知识（新课程理念复习材料）。

21、教育教学专业知识（教师职业道德复习材料）。

22、教育教学专业知识（教学技能复习材料）。

3.求各地初中物理考试指导（考纲）

全国统一考试初中教师资格证书考试《物理》考试内容：（1）物理学科及教学知识

1.物理专业知识

2、（1）掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学、原子核物理等基础知识。

3.（2）掌握初中物理知识和技能，能够运用物理学的基本原理和方法分析和解决相关问题。

4.（3）掌握物理学的研究方法和实验方法；了解物理学的历史和最新发展。

5.2.物理教学知识

6、（1）了解初中物理课程的性质、目标和基本概念，熟悉《义务教育物理课程标准（2011年版）》。

7、（2）了解物理教学原理，了解物理教学过程的基本特点和规律，熟悉初中物理常用的教学方法。

8、（3）了解物理教学活动所包含的主要环节，具有物理教学设计、课堂教学、课外活动、教学评价的相关知识。

9.（二）教学设计

10.1.分析物理教科书

11、（1）能够根据《义务教育物理课程标准（2011年版）》和教材，分析教学内容，确定其在初中物理中的地位和作用。

12、（2）能够根据初中生的认知水平、已有的知识技能基础对教材进行分析，确定教学重点和难点。

13.2.确定物理教学目标

14、（1）理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。

15、（2）能够根据《义务教育物理课程标准（2011年版）》、教学内容以及学生的基础和发展需要，确定并准确表述具体的教学目标。

16.3.选择教学策略和方法

17、（1）能够根据初中生的教学目标、教学内容和特点，选择合适的教学策略和教学方法。

18、（2）能够根据教学实际，合理选择、利用和开发教学资源。

19.4.设计物理教学流程

20、（1）能够根据物理教学过程的特点和规律，合理安排教学内容，设计教学过程。

21.（2）能够创设物理问题情境，激发学生的学习兴趣，有效引导学生进入学习活动。

22.（三）教学实施

23.1.课堂学习指导

24、（1）掌握指导学生学习的方法和策略，能够根据物理学科的特点和初中生的认知特点，恰当地运用教学方法帮助学生有效地学习。

25.(2)能够根据学生的学习反馈优化教学。

26.2.课堂教学组织

27、（1）掌握初中物理教学的基本形式和策略，能够有效组织多元化教学，特别是探究式教学和研究性学习。

28、（2）教学过程清晰、重点突出，能及时总结教学内容，合理安排作业。

29.(3)能够合理选择教学媒体，整合多种教学资源，提高物理教学效率。

30.（四）教学评价

31.1.物理学习评价

32.（一）能够正确评价学生的学习活动，促进学生发展。

33、（2）能够运用多样化的评价方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解物理学习情况，养成良好的学习习惯，改进学习方法。

34.2.物理教学评价

35.（1）根据《义务教育物理课程标准（2011年版）》倡导的评价理念，在教学过程中能够适当体现评价的诊断、反馈、激励、筛选等功能。

36、（2）能够运用教学反思的基本方法和策略，反思教学过程，针对存在的问题提出改进思路。