儿童话剧宝莲灯（宝莲灯 儿童剧）

1.儿童剧《宝莲灯》观后感

观宝莲灯

我喜欢莲花灯纯属偶然。打开电视，我第一眼看到的就是二郎神的英俊脸庞。然而，虽然我的速度很慢，但我只感到一丝轻松。现在神话剧中那种夸张得让人头皮发麻的样子，终于没有出现在这个二郎神身上了。黑袍银甲，干净优雅，不禁让人想起儿时脑海中一遍又一遍画出来的神像，就像那些活在老人嘴里的不朽神灵，不朽的神灵。在古书里，他们已经存在了数千年。那种事。

当我第二次看的时候，已经是最后一集了。我看到黑衣人近乎绝望地表达着悲伤和孤独的心情，我只好投降，买了盘，从头开始复习。

也许是因为我知道最后的转折。当我看到那张本来高贵的脸庞曾经是多么卑微、无耻、冰冷的表情时，我不禁想起了那一刻。他在想什么？

当他听到白花仙子和龙四从嫦娥那里得知月宫玉树的事情时，他在想什么？

当他第一次听到玉皇大帝愿意赦免三圣母时，他心里在想什么？

当他得知沉香肆虐地府，放出数十万邪灵的消息时，他在想什么？

当他被迫在对手面前说出自己的想法时，当他折磨孙悟空时，当沉香放弃法力时，当他进入虚幻境界时，他羞辱了天狗下凡，被羞辱了。山神之地，骗出莲花灯诀，授意牛魔王。一边杀掉百花一边等待，这个原本高高在上的二郎神到底在想什么？

他把自私隐藏在底下，最后大家都知道了，那他就没有自私了吗？他对沉香说：“爱和志向，都是发自内心的。”沉香不明白，嫦娥不明白，柳彦昌不明白，就连龙四也不一定都明白。真正理解他的人可能只有太后了，因为她理解，所以她不信任他。

我觉得杨戬是真的很讨厌刘彦昌和孙悟空。他对他们恨之入骨，恨得咬牙切齿。他对他们恨之入骨，不使用任何残忍的手段，都无法平息心中的灼痛。一个普通的落魄书生，凭借他所有的德行和能力，得到了一段刻骨铭心的感情。当杨戬看到那个没用的书生时，他在他面前大声宣告他愿意为他所爱的人牺牲一切，他的坚持和毅力。仿佛将他傲慢的尊严踩在了脚下。他看到眼前他眼中的不屈和怨恨，仿佛在嘲笑他埋藏在心底数千年的绝望之情。伤害别人的人内心的痛苦，并不比自己承受伤害的人少。像杨戬这样骄傲的人，却败在了刘彦昌面前，因为凡人所骄傲的，恰恰是他付出一切也得不到的。

对于孙大胜，杨戬对他的感情很复杂。他是一个被他视为平等对手的人。他始终对他保持警惕，步步提防，但他却信任对他寄予厚望的侄子，信任他。被他屡次辱骂、戏弄，甚至被迫在众人面前吐露内心的感受，用尽了所有的讽刺和挖苦。可以说，他最后的复仇手段虽然令人发指，但也并非空穴来风。不过，从这里也可以看出，这两位千百年来被评价为半旗鼓相当的斗神，心中都有着自己的恩怨。其中一人对天宫动乱时那场不公平之战的结果心存芥蒂，名声威望被白白毁掉。另一个心高气傲，总觉得自己的名声因为老君的无谓帮助而被毁了。这是一场明显的胜利，但被夸大了，让人看不清楚。孙悟空是一个脾气暴躁、聪明的人。他无法忍受二郎神强迫自己的妹妹去华山争功的做法。他连言行都不肯让步，甚至还想方设法让二郎神看起来像个傻子。不过，孙悟空心底并不深沉，他心地光明，性子随和，生性幽默，所以他的所作所为有些玩笑和闹剧。对于他来说，看到二郎苍白的脸色已经是人生一大乐事，再加上他的熟悉和善解人意，事情往往可以通过谈笑来解决，实在没必要吵架。而二郎神则比较矜持，自恃地位，性格刚毅，嚣张至极。因此，他不能容忍孙悟空的玩笑般的手段，并将其视为莫大的耻辱。再加上他的计划屡屡被这只自以为是的猴子阻拦，他也并不怨恨。极其，手段太严厉了。公平地说，这两个人是相互吸引的。难道杨戬不羡慕悟空洒脱的态度，悟空不钦佩杨戬的毅力吗？这两个人不遇到对手就永远不会成为朋友。然而这两个人随时都可以生死相依。

而对于紫丁香，二郎神只有一个怜悯之词。这个女人的一生只能用悲惨来形容。她爱那些不爱她的人，也辜负那些爱她的人。嫉妒让她失去了理智，最终她不得不化身斧头来赎罪。二郎神不得不利用她，心里感到愧疚。哪怕他的法力曾经毁在她的手中，他也从未对她进行过任何报复。相反，当她去天堂报仇时，他却假装被龙八附身。让他们去吧。联想到孙悟空浑身筋脉尽断，以及刘延昌在十八层地狱打滚的经历，二郎神对丁香可谓是有恩。更何况，到了最后，当他不得不叫醒丁香的梦，并误杀了她的时候，一向刚毅的杨戬，竟然产生了以死赎罪的念头。由此可见，二郎神自始至终都在怜惜这个女人。或许，只有二郎神才能真正理解定香付出一切却得不到心爱之人时的痛苦。

2.民族舞剧《宝莲灯》讲的是什么

中国民间舞剧六部。

该剧改编自古代神话传说和同名戏剧。是北京舞蹈学校编舞班的毕业实习作品。

导师：卓别林。艺术总监：李少卿。

导演：李忠林、黄博寿。作曲：张小虎。

中央实验歌剧舞蹈团在北京首演。主演：赵庆、付兆贤、刘德康、孙天禄、方伯平、陈华等。

该剧讲述了华山三圣母下凡，爱上书生刘延昌的故事。因此，他们违反了仙规，被她的哥哥二郎神挡住了。三圣母依靠莲花灯的神奇力量击败了二郎神，然后来到人间与刘延昌结婚并生下了儿子沉香。沉香百日庆典期间，二郎神命吼狗盗取莲花灯，抢走三圣母，压在华山上。脚下。

霹雳大仙救了沉香，教他武功十五年，然后让他砍山救母亲。沉翔父子相认，前往华山打败护山神，夺回莲花灯，打败二郎神。

沉香劈开华山救出母亲，母子终于团聚。该剧是一曲正义战胜邪恶的颂歌。

该剧结构简洁，情节生动，形象感人，是一部将中国传统舞蹈的表现方法与芭蕾舞结构相结合的舞剧。该剧大量运用了民间舞蹈形式，如长丝舞、剑舞、扇子舞、大头娃娃舞等，并将戏曲武术运用到人物塑造上，取得了良好的效果。艺术成果。

该剧被认为是中国第一部民族舞剧。作为一种创作模式，对以后中国舞剧的创作产生了很大的影响。该剧曾在日本、前苏联上演，并访问过前苏联、波兰、朝鲜等国家。

3.舞剧《宝莲灯》塑造了哪几个人物形象

舞剧《宝莲灯》塑造了六个对比鲜明的人物：三圣母温柔多愁善感，但也坚毅果敢。他们面对邪恶势力勇敢不屈，为婚姻自由而奋斗。他们具有反抗封建礼教的性格；刘延昌优雅痴情；霹雳仙勇敢，有爱心，有英雄气概；沉香童趣可爱，勇敢顽强；二郎神威风凛凛，霸气十足；天狗咆哮阴险邪恶。

从人物塑造上来说，全剧最光彩的就是三圣母。由于她内心情感和思想的表达和描述与情节的发展紧密相连，因此具有很强的艺术表现力和感染力。

例如，第一幕第一场，开场时，映入观众眼帘的是一座漆黑的寺庙，只有莲花灯在发光。在这样的背景下，站在祭坛上的第三圣母开始舒展身体。她的动作，没有太大的变化，却透着令人难以忍受的迟钝和烦躁。

然后，她从祭坛上走下来，走到了窗边。她立刻就被窗外桃花盛开的春天景色所吸引。她不顾风险，打开了紧闭的窗棂。此时，从她舞动的表情和呼吸的节奏中，人们可以感受到她的心情是极其舒适和开放的，就像一阵凉风突然吹进了一个封闭已久的房间。

她阴沉的脸上露出了笑容，舞蹈动作也从含蓄缓慢变成了欢快快速。可见，人间美丽的春光，点燃了三圣母心中青春的火焰，激起了她对人间自由幸福生活的向往。

然而，当她转过身来，看到祭坛的时候，她那种愉快、愉悦、兴奋的感觉突然就完全消失了。取而代之的是沉重的叹息和孤独的悲伤。这是神权统治赋予她的。限制。一方面是明媚的春光，一方面是阴暗的祭坛；前者是自由和幸福的呼唤，后者是孤独和荒凉的锁。

这种鲜明的对比，让她内心很矛盾。最后，她伸出双臂，跑到了窗边。

这一举动清楚地表明了她内心渴望自由幸福生活的愿望，并通过思想斗争赢得了最后的胜利。在这一幕中，导演并不仅仅只是描述了故事情节的轮廓，而是着重于人物冲突的刻画，从而进一步推动了剧情的发展。

接下来，刘彦昌来到圣母院时，因为崇拜三圣母，就在她的围巾上写了一首诗，然后就睡着了。热血书生的这个举动，引起了她内心的不安。她走到刘彦昌面前，反复打量着他的脸。当她走向舞台时，她双手成对地做了两个手势：第一次，虽然有点害羞，但却充满了少女感。那种独特的喜悦感，从这个动作中我们清楚地知道她已经深深地爱上了书生；但第二次，她的脸上突然浮现出层层悲伤，仿佛有一股力量，重重地束缚着她，不允许她有这样的“意外想法”。

然后她的动作和表情就透露出无限的惆怅、烦恼和怨恨……只是这两个手指的一个动作的重复，却有着如此丰富的表现力和深刻的内容！从这里我们可以看出，导演并不是简单地表达了三母对刘彦昌的一见钟情，而是深入挖掘了她内心的自我矛盾。通过这个表达，我们也可以知道，从她对刘彦昌的爱，刘彦昌爱上了他，直到他决定跟随他走向世界并结婚。他走过了多么曲折的道路，他对封建统治的反抗在斗争中不断增长。这样，舞剧就有了引人入胜的“戏剧性”，人物性格的刻画也增强了深度。

4.宝莲灯

这是一个关于一个孩子历经磨难救出母亲的神话故事……天宫三圣母爱上了人间书生刘彦昌。

三圣母为了爱情，不顾二郎神的反对，提着莲花灯私奔下凡，去见刘彦昌。七年后，他们的孩子沉香长大了，和母亲过着幸福的生活。

突然有一天，二郎神从莲花灯的闪光中发现了他们。为了维护天规，他绑架了小沉香，并威胁三圣母交出莲灯。

无奈之下，三圣母只得交出神灯，被压在华山之下。沉香无意中从天宫地神那里得知了自己的身世。

在同为人质的部落首领之女伽美的帮助下，沉香巧妙地周旋了守灯武士，夺回了母亲的莲灯，逃离了天宫，踏上了寻找母亲的道路。旅途中，也经历了很多艰辛。

鬼城、沙漠、怪石；雪崩、地裂、沙尘暴固然令人恐惧，但这一切都没有浇灭沉翔拯救母亲的愿望。沉翔从小经历了种种危险，终于达到了天人合一的境界，成长为一个勇敢的年轻人。

孙悟空被沉翔的坚持感动了。在他的吩咐下，沉翔带着小猴子和白龙马直奔火山而去。在伽美和族人的帮助下，他推倒了二郎神石像，铸成神斧。

沉香举起神斧，与二郎神决一死战。越战越勇，让二郎神难以反抗。

激战中，二郎神屡屡施毒计，杀死沉香，抢夺宝莲灯。就在这千钧一发之际，宝莲灯的金光冲入沉香体内，与沉香融为一体，最终击败了二郎神。

云开雾散，大地回春，沉香劈开华山救妈妈。母子终于见面了。

它现在正在影院上映。想看的话可以用迅雷下载！~搜迅雷就可以了！。

5.

尊敬的家长您好！对于你问的问题，我们原本为你准备了很多资料，却一不小心差点变成了教科书。因为教育问题太广泛太复杂了，所以我们最终决定一一分析，所以请大家自己看完后理性思考。

希望这可以帮助！1.青少年天性贪玩，这是可以理解的。

2、心神不宁、心神不宁是未成年人不成熟的表现，属正常现象。

3.与较少的同学交往是他的自由，4.

性格是他自己的特质，不是一朝一夕就能达到的。5.

如果老师骂他的时候不说话，那就算是好孩子的表现了。6.跟他讲道理时总是带着顽皮的微笑只能反映出两种情况：A.

他说的话对他来说没有意义，所以他用自己的方式回应了你，B。在讲道理的时候，父母自己并没有给他一个坚定而严肃的信号7。

之所以没有改变，是因为习惯的事情不可能一蹴而就。所以很自然的，他总是想找机会上场。

综合考虑，我们认为您的孩子没有任何问题。建议：1。

与其限制他，不如想办法帮助他。二。

如果你想了解他，就走进他的内心。学会与孩子相处并与他交朋友。

三。与您的孩子一起学习、成长。

四。用心对待孩子，而不是用嘴。

希望对您有帮助。快点。

6.儿童剧的主要特点是

定义：适合儿童欣赏的多种类型戏剧（包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、歌剧）剧目的统称。

它可以取材于现实社会生活，也可以取材于童话故事和神话。在一些国家，为不同年龄段的儿童表演的曲目是有区别的。

在欧美许多国家，儿童戏剧的创作和演出十分繁荣。在中国，20年代上演的《小画家》等演出被视为儿童剧的起源。

20世纪30年代和1940年代，儿童戏剧表演团体诞生。20世纪50年代以后，北京、上海、武汉、辽宁、四川、云南、宁夏、乌鲁木齐、西安、石家庄等省、市、自治区相继成立了专业儿童剧团（团）。

特点：专为儿童创作的戏剧作品。儿童剧非常注重内容通俗易懂、形式活泼。

作品不仅要求主题明确突出、形象具体鲜明、结构简单、语言简练、情节有趣、想象力丰富，但内容、形式表现手法也要求尽可能适合儿童、青少年的生理、心理特点，受到他们的喜爱。儿童剧的创作有五个要求：1、教育性。

儿童剧与成人剧有很大不同，那就是它非常注重教育。孩子的可塑性很大。古人曾用素丝来比喻说：“染青则成青，染黄则黄”。

由于儿童的年龄特点，容易受到周围环境的影响，因此儿童剧非常注重教育意义。2.意象。

抽象的讲道对于孩子来说并不容易或不愿意接受。教育孩子需要借助各种生动形象；孩子越小，越依赖视觉手段。

儿童剧要求动作丰富，更多地用动作来表现人物的性格和心理活动。儿童剧的语言应该生动、优美。

儿童剧要调动一切艺术手段，塑造丰富多彩的艺术形象。3.有趣。

孩子们没有丰富的知识和生活经验，理解力薄弱。他们很难理解复杂的安排，也很难理解成年人的生活经历和某些思想感情。他们不喜欢看自己不感兴趣的内容，甚至不看。

优秀的儿童剧通过轻松的笑话和有趣的故事情节，巧妙地告诉孩子一个深刻的道理，或者提供一些有益的启示。4.讲故事。

儿童剧的故事情节要求结构简单、情节紧凑、生动。强调讲故事并不意味着单纯追求离奇的情节，不从生活出发，不写人，只写事。

儿童剧主要写人，描写人物的性格、心理、思想。它的主角不一定是人类；它们也可以是其他动物、植物，甚至是无生命的生物。

这些都在作品中得到了拟人化的体现。无论写人还是写事，都必须通过故事情节来表达他们的思想和性格。不宜采用静态、冗长的环境描述和心理描述。

5.知识渊博。儿童剧要巧妙地穿插一些知识性的东西，增加作品的艺术魅力，满足孩子们的好奇心和求知欲。

儿童剧应该是孩子们喜爱的、对孩子有益的。不仅要适合孩子、容易被孩子接受，还要有利于孩子的成长。