小学教师招考数学专业知识（教招小学数学学科专业知识考什么）

1.教师招考考试中，小学数学的专业知识怎样复习

1、注重基础，深入理解

考试前一个月，如果你对数学的基本概念、方法、原理还不清楚，解题时肯定会遇到各种各样的问题，很容易丢掉一些基本点。因此，大家最终一定要充分理解基础理论知识，深入理解基本概念、公式、定理、图表，掌握知识点，对数学知识进行分类，在自己的头脑中有一个完整的体系。

2、掌握方法，提升能力

利用最后一个月拓展解决问题的方法，提高解决问题的能力。使知识系统化、条理化，拓展出题方法和思路，熟悉考试出题方式。尤其是解决综合考试题和应用题的能力。必须理清相关知识的纵向和横向联系，形成一个有机的体系。同时，还要提高出题质量。每一道题做完后，都要总结所涵盖的知识，归纳其所属的题型，做到举一反三。

3.选择题答题技巧

掌握做选择题的基本方法：必须掌握选择题的特点，充分利用选择题提供的信息。您不得将所有多项选择题视为回答题。首先，看清试题说明，确认题型和要求。其次，对题干进行审查和分析，确定选取范围和对象，注意分析题干的内涵和外延。再次，分析选项，消除错误并选择正确的选项。最后，正确标记并仔细检查。

(1)特殊值法。从选择题的选项中选择特殊值进行验证或排除，这对于求解方程或不等式、确定参数的取值范围等问题特别有效。

(2)反例法。消除每道选择题中的错误答案，剩下的就是正确答案。

(3)特别法。当你对某道选择题不确定时，可以使用此方法。注意寻找线索。如果其他选项大致相当，但只有一个选项特别长或特别短，那么它很可能是正确答案。

(4)猜测法。因为数学选择题没有错误选择的扣分，而且确实很难解，所以猜测可以创造更多的得分机会，尤其是最后一个选择题。

2.总结小学数学知识体系

数与代数练习与综合应用空间与图形统计与概率

数字的理解数字的运算常用量和方程探索规则图形的理解测量图形和变换图形和位置初步数据统计不确定现象可能性

1.认识10以内的数字。10以内的数字的加法和减法。认识时钟（类别）。数学天堂。理解三维图形。条形图的原型。

理解11到20的数字。20以内的加法（全时和半时）。我们的校园。了解平面图形。

说说对100以内数字的理解，20以内减法，元\角\分，找出规律，摆出来想一想，把图形拼起来，拿一张当统计图

100以内加减法-小时和分钟（形状和数字）小店长\方形的特点

第二部分：100以内的加减法第二部分数学广角我长高了看不同方向的物体理解米和厘米一对二统计图表

乘法和表内乘法的含义（排列\组合）。看一看并做一些练习。角度的初步认识

二、1000以内数字的理解、表格中除法和除法的意义、克和千克的理解（解题）、找规律、切与切、锐角与钝角、平移与旋转、复合统计表

万以内数的认识，万以内的加减法（一）（期数和递增）有多少个，一比五统计图

三上初步认识分数一万以内的加减法（二）吨的认识数学广角填空并说说四边形的认识周长的意义和计算可能性和确定性可能性

除法余数秒的知识毫米\分米的知识

多位数乘以一位数、时间计算（排列\组合）、投掷、公里知识

三次。对小数的初步认识。除数是个位数除法。年、月、日（解决问题）。数学广角。制作年历。面积的含义。用八个方向词来描述物体的方向。简单的数据分析。

两位数乘两位数，24小时计时法（套），计算长\正方形的面积，简单路线图

简单的小数加减法（等值替换）设计校园平均数

4到1亿以内的数字用计算器计算数学广角一亿有多大直线\射线\角度角度的测量复杂的条形图

大于1亿的数字三位数乘以两位数垂直和平行绘图角度

除数是两位数除法（协调原理）你寄过贺卡吗？四边形和梯形

四次点击小数的意义和性质四项算术运算数学广角营养午餐三角形的分类根据方向和距离确定位置单线统计图

三角形的运算法则和简单算术性质

小数加减法（植树题）小管家图形组装

五、小数乘法和除法、用字母表示数字、广角数学、测量数量、寻找规律、观察物体、平行四边形的面积、公平性

乘积\商近似数（正\左\上）三角形面积

探索梯形面积规律的计算器

解决问题求解简单方程（编码）铺平面积组合图形面积

五倍因数和倍数同分母加法和减法数学广角画墙理解长\立方体\体积的含义轴对称模式

2\5\3的倍数、不同分母的加减法、长\立方体的表面积的特征

素数与合数、分数加减混合运算、长度\立方体积、旋转90度、复合线统计图

分数的含义和性质（称为查找缺陷产品）打电话

减少（最大公因数）欣赏设计

公差（最小公倍数）

第六部分：百分比的意义分数的乘法和除法数学广角确定起跑线圆知识计算圆的周长用数字确定位置扇形图

百\分\小数的转换点\小数的混合运算

解决这个问题

比例和比例的运用（鸡和兔同笼）合理节省计算圆的面积

六遍，负数的理解，比例的意义和性质，广角数学，自行车中的数学，圆柱体的理解，圆柱体的表面积，扇形图分析

完整的数轴以及正比例和反比例的含义

数字比较比例应用（抽屉原理）节水圆锥体的理解圆柱体容积的计算折线图分析

（图形放大缩小）圆柱体展开图圆锥体体积计算

3.小学数学教育教学工作个人总结

原发布者：文海江

小学数学教师个人工作总结之一。在我的意识里，我一直认为我是一个平凡而普通的老师。我没有显赫的战功，也没有骄人的业绩。我只是在***小学这片沃土上默默耕耘。和。如果说有什么追求或者目标的话，那就是努力成为一名受学生喜爱、受家长尊重、受同事信任、受领导信任的“好老师”。基于对自己的这个定位，我一直坚持“勤学、善思、求实”的方针，认真、务实地走过每一天。所以，我今天写下的并不是个人的总结，而是我这段时间工作的一些想法和做法。1、加强自身建设，提高师德修养。“爱学校，爱学生”是我多年来坚持的信念。“对每一个学生负责”，与学生建立良好的师生关系，是我作为一名教师的基本原则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学习知识，更学会做人。学校的一切活动我都尽力去做，尽我所能。刚到***小学的时候，学校让我接手三年级数学的两个班。教了一年，学校又让我接手三年级两个班，一班和三班。我刚刚和这两个班的学生建立了关系，和两个班的班主任工作也很融洽。没想到一年后，学校又请我去教三、四班。由于种种原因，4班的数学成绩是全年级最差的。当时我很不情愿，但我也深刻理解了“个人服从集体”、“哪里需要我就去哪里”的原则。于是，我一言不发地尽心尽力地教书，四班的数学成绩也从年级倒数第一开始逐渐提高。上学期在南市区的调查考试中，我获得了南市区第二名。分数。2.持续

4.小学数学教育教学工作个人总结

最低收费0.27元即可成为文库会员并查看完整内容。原出版社：文海江小学数学教师个人工作总结。在我的心里，我一直以为自己是一个平凡普通的教师，没有什么突出的战功。没有骄人的成绩，只是在***小学这片沃土上默默耕耘。

如果说有什么追求或者目标的话，那就是努力成为一名受学生喜爱、受家长尊重、受同事信任、受领导信任的“好老师”。基于对自己的这个定位，我一直坚持“勤学、善思、求实”的方针，认真、务实地走过每一天。

所以，我今天写下的并不是个人的总结，而是我这段时间工作的一些想法和做法。1、加强自身建设，提高师德修养。

“爱学校，爱学生”是我多年来坚持的信念。“对每一个学生负责”，与学生建立良好的师生关系，是我作为一名教师的基本原则。

我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学习知识，更学会做人。学校的一切活动我都尽力去做，尽我所能。

刚到***小学的时候，学校让我接手三年级数学的两个班。教了一年，学校又让我接手三年级两个班，一班和三班。我刚刚和这两个班的学生建立了关系，和两个班的班主任工作也很融洽。没想到一年后，学校又请我去教三、四班。由于种种原因，4班的数学成绩是全年级最差的。当时我很不情愿，但我也深刻理解了“个人服从集体”、“哪里需要我就去哪里”的原则。

于是，我一言不发地尽心尽力地教书，四班的数学成绩也从年级倒数第一开始逐渐提高。上学期在南市区的调查考试中，我获得了南市区第二名。分数。2.持续不断。