初中数学教师学科专业知识测试真题（初中数学教育教学专业知识考试题及答案）

1.初中数学教育教学专业知识考什么

1.湖北省教师招聘考试试卷参考。

2、湖北省2013年教师考试招聘大纲详细介绍及分析。

3、2013年教师招聘考试全套网络视频教学（要点）。

4、2013年教师招考考试全套网络音频教学（要点）。

5.小学数学复习材料。

6.湖北省教师招聘考试面试资料及面试视频。

7.湖北省教师招聘考试预测模拟试卷。

8、教师招聘（政治）综合知识。

9、教师招聘综合知识（经济学）。

10、教师招聘（法）综合知识。

11、教师招聘综合知识（技术）。

12、教师招聘（历史）综合知识。

13、教师招聘综合知识（时事）。

14、教师招聘综合知识（英文）。

15、教师招聘综合知识（计算机）。

16、教育教学专业知识（教育学复习材料）。

17、教育教学专业知识（心理学复习材料）。

18、教育教学专业知识（教育心理学复习材料）。

19、教育教学专业知识（教育法律法规复习资料）。

20、教育教学专业知识（新课程理念复习材料）。

21、教育教学专业知识（教师职业道德复习材料）。

22、教育教学专业知识（教学技能复习材料）。

2.初中数学教师资格证专业知识考什么

教师资格考试统一考试科目专业知识考试大纲：

《数学知识与教学能力》（初中）

1.考试目标

1.学科知识的掌握和应用。掌握大学数学专业基础课程知识和中学数学知识。具有将所学知识全面、有效地运用到初中数学教学实践中的能力。

2.掌握并应用初中数学课程知识。了解初中数学课程的性质、基本概念和目标，熟悉《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）规定的教学内容和要求。

3.数学教学知识的掌握和应用。了解相关数学教学知识，具备教学设计、实施和评价的能力。

2.考试内容模块及要求

1.学科知识

数学学科知识包括大学数学专业的基础课程、高中数学课程的必修内容和部分选修内容、初中数学课程的内容知识。

大学数学专业基础课程知识是指大学数学课程中与中学数学密切相关的内容，如数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计等。

内容要求是：准确掌握基本概念，熟练计算，并能够运用这些知识解决中学数学问题。

高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程的知识是指高中数学课程中的必修内容、选修课系列1、2的内容以及选修课的内容。3-1（数学史选讲），选修4—1（几何证明选讲），选修4-2（矩阵与变换），选修4-4（坐标系与参数方程），选修4-5（不等式选讲），以及初中所有数学知识课程。

内容要求为：理解中学数学重要概念，掌握中学数学重要公式、定理、规则等知识，掌握中学常用数学思维方法，具备空间想象、抽象概括、推理论证、运算等能力。和解决方案，以及数据处理。等基本能力以及综合应用能力。

2.课程知识

了解初中数学课程的性质、基本概念和目标。

熟悉《课程标准》规定的教学内容的知识体系，掌握《课程标准》对教学内容的要求。

能够用《课程标准》来指导自己的数学教学实践。

3.教学知识

掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常用数学教学方法。

掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。

了解教学过程包括备课、课堂教学、作业批改和考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节。

掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方法。

掌握数学教学评价的基本知识和方法。

4、教学技巧

(一)教学设计

能够根据学生现有的知识水平和数学学习经验，准确把握所讲授内容与所学知识之间的联系。

能够根据《课程标准》的要求和学生的认知特点，确定教学目标、教学重点和难点。

能够正确把握数学教学内容，揭示数学概念、规则、结论的发展过程和本质，洞察数学思维方法，体现应用意识和创新意识。

能够选择合适的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定时间内完成所选教学内容的教案设计。

（二）教学实施

能创设合理的数学教学情境，激发学生数学学习的兴趣，引导学生自主探索、猜测、合作、交流。

能够根据数学学科的特点和学生的认知特点，恰当地运用教学方式和方法，有效地进行数学课堂教学。

能够根据具体的数学教学情况，正确处理数学教学中的各种问题。

(三)教学评价

能够运用不同的途径和方法，恰当地评价学生的知识技能、数学思维、解决问题的能力、情感态度等。

能够评价教师的数学教学过程。

能够通过教学评价改进教学，促进学生发展。

3.报考初中数学教师要考的专业知识是考高中的吗

您好，中公教育竭诚为您服务。

初中老师要求考的知识是初中全方位的知识点，不要求高中

一般来说，教育系统和事业单位的考试形式是公共科目+专业知识。

公共科目包括：教育基础知识：教育学、心理学或教育心理学、教育法律法规、新课改或公共基础知识（事业单位考试公共基础）。

专业科目：一般来说，一部分考核学科基础知识，另一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。

从考试形式来看，各城镇不同考试存在明显差异：

（一）笔试内容为“综合知识（公共基础知识）+教育理论知识”。

（二）笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。

（三）笔试内容为“综合教育知识”（基础教育知识）。

教师招聘考试的内容根据地区要求有所不同。具体需要关注各地区教育网或者省级教育部门网站。

更多教师招聘信息请访问：河北教师考试网

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4.河南招聘教师考试初中数学考试什么内容

第1部分数学教育教学基础知识

1.选择题（本大题共5题，每题2分，共10分）

2.简答题（本大题有两个子题，每个子题10分，共20分）

3.教学技巧（10分）

第二部分数学专业知识

1、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分）。每题给出的四个选项中，正好有一个符合题目要求。请输入正确选项的代码名称。请填写问题后的括号。

2、填空题（本大题共5题，每题2分，共10分）。请把答案填在横线上。

3、回答问题（本大题共有4个小题，共30分）。答案应包括书面说明和操作步骤。

5.请问中学数学教师资格证，学科知识与能力，卷面总分是150分，最

教师资格证考试试卷总分为150分。计算最终成绩时，将学生的实际考试成绩乘以0.8，得到最终成绩。最终得分70分视为合格。例如，如果一个学生的笔试得分为90分，那么他的最终得分将为90*0.8=72。这位学生最终的实际成绩是72分。

教师资格证考试科目为：

幼儿园教师资格考试笔试科目为“综合素质”和“保育教育知识与能力”；

小学教师资格考试笔试科目为“综合素质”和“教育教学知识与能力”；

初中、普通高中教师、中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为“综合素质”、“教育知识与能力”、“学科知识与教学能力”；

中等职业学校专业教师、实习指导员资格考试笔试科目为“综合素质”、“教育知识与能力”、“专业知识与教学能力”三科。属

中等职业学校教师“专业知识与教学能力”科目考试暂设立，由各省（区、市）组织实施。

6.2019年云南省中学数学教师资格证的学科知识具体考些什么内容呢

您好，中学数学教师资格证书学科知识考试内容模块及要求如下：1、学科知识数学学科知识包括大学数学专业基础课程、高中数学专业必修内容和部分选修内容。学校数学课程，以及初中数学课程中的内容知识。

大学数学专业基础课程知识是指大学数学课程中与中学数学密切相关的内容，如数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计等。内容要求是：准确掌握基本概念，熟练计算，并能够运用这些知识解决中学数学问题。

高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程的知识是指高中数学课程中的必修内容、选修课系列1、2的内容以及选修课的内容。3-1（数学史选讲），选修4—1（几何证明选讲），选修4-2（矩阵与变换），选修4-4（坐标系与参数方程），选修4-5（不等式选讲），以及初中所有数学知识课程。内容要求为：理解中学数学重要概念，掌握中学数学重要公式、定理、规则等知识，掌握中学常用数学思维方法，具备空间想象、抽象概括、推理论证、运算等能力。和解决方案，以及数据处理。等基本能力以及综合应用能力。

2.课程知识了解初中数学课程的性质、基本概念和目标。熟悉《课程标准》规定的教学内容的知识体系，掌握《课程标准》对教学内容的要求。

能够用《课程标准》来指导自己的数学教学实践。3、教学知识：掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常用数学教学方法。

掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。了解教学过程包括备课、课堂教学、作业批改和考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节。

掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方法。掌握数学教学评价的基本知识和方法。

4、教学技巧（1）教学设计能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所讲内容与学生所学知识之间的联系。能够根据《课程标准》的要求和学生的认知特点，确定教学目标、教学重点和难点。

能够正确把握数学教学内容，揭示数学概念、规则、结论的发展过程和本质，洞察数学思维方法，体现应用意识和创新意识。能够选择合适的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定时间内完成所选教学内容的教案设计。

(2)教学实施能够创设合理的数学教学情境，激发学生数学学习的兴趣，引导学生自主探索、猜测和合作交流。能够根据数学学科的特点和学生的认知特点，恰当地运用教学方式和方法，有效地进行数学课堂教学。

能够根据具体的数学教学情况，正确处理数学教学中的各种问题。(3)教学评价可以采用不同的方式和方法，适当地评价学生的知识技能、数学思维、解决问题的能力、情感态度等。

能够评价教师的数学教学过程。能够通过教学评价改进教学，促进学生发展。