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我的专业知识技术水平，我的专业知识技术水平怎么写
2024-06-17 00:12:31 专业知识 0人已围观
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我的专业知识技术水平的问题，于是小编就整理了1个相关介绍我的专业知识技术水平的解答，让我们一起看看吧。
80年代的中专师范，在“性价比”上，相当于现在的什么学历？
上世纪八十年代，初中毕业中考时，不少考生都选择了中专（中师）这个“短平快项目”。即便是家庭条件较好者，尤其是农村的学生。
当时中考生考取中专（中师），与高中毕业通过髙考而考上学的一样，都是包分配干部身份。
我们那会（包括以后的数年里）在老家中考时，上中专（中师）的都是历届生，有的复读多年才考上，还有的是高中生回头复习参加的中考；成绩好的应届生都被省重点高中录取了，毕业后参加高考，有考上本科的、有考上师专或者高中中专（大中专）的，当然也有落榜回家当农民的。
那些考上学者，后来“混”得怎么样，各人的境遇不一样，这与命运（时运、运气）不无关系。
至于说那时考取中专（中师）相当于现在考上哪级学校，因不在同一个时（年）代无法比较，也沒有这个必要来作比较。
本博就是上世纪的一九八一年年初毕业的中专师范生。并没有感觉在“性价比”上有什么特殊的地方。
如果不是继续深造，学历证明仍然是中专毕业生，不论是毕业之后你教的是小学还是初中的学生，所享受的工资待遇还是中专水平。
没有规矩不成方圆，国家政策规定本身就是从中专开始，逐渐由大专和本科层层升高，每一个层级的待遇当然是水涨船高。记得本博刚毕时正好赶上国家调整中专毕业生的试用期的待遇，由原来的“双29”，也就是29斤粮食指标、29元钱的试用工资。调整到试用期拿34元的工资，一年后定级享受的是行政23级，每月薪酬42元。
至于八十年代毕业的中等师范生“相当于现在的什么学历”？物以稀为贵，那时毕业的中师学生，按照国家规定只能是教小学，而实际情况是教小学的还是少数人，大多数人都被充实到初中学校。本博未毕业实习的时候，教的就是初中一年的语文课。就是正式毕业分配以后，所从事的也是初中二年级的地理教学任务。
所以说，特殊时期的特殊现象，不能以现在的标准去套过去的社会生活。那个年代，各地尤其是广大乡村都缺乏合格的师资力量，民办教师扎堆的地方，新分去一两个正规师范学校的毕业生，让人令眼看待。
进入到二十一世纪，大学招生由培养精英人才转向培养普通大众，每年招生人数是上世纪八十年代初的十倍还要多。中小学校招聘教师开始出现大马拉小车的现象，也就是本科大学毕业生从事小学教育工作也并不稀奇。这从某种意义上说也是文化发展、进步的好事情。
中国仍然是一个发展中的大国，城市化、工业化也仅仅是近十多年来的事情。建设强大的国家需要的是人才，而人才的培养需要的是教育的发展。高素质的教师队伍，特别是基础教育需要大量具有高水平的师范院校的毕业生，来充当一线工作岗位。
因此说，所谓的“性价比”只能用于购物，而不能用于人所从事的工作方面。人是生产力中最活跃的因素，除了追求物质利益外，人还需要精神层面的认知感和荣誉感。所以说，追求工作、生活的满意度和幸福感才是人们实现自我价值的具体体现。(原创于:2020/12/21)
上个世纪的中师生，最近成为网络比较热门的话题。我看了很多文章，也有些东西想与朋友们交流一下。
我是1981年初三毕业的，中考成绩位居全县百名之内，被县一中录取没有问题。
可是我的父亲打听到，从我们这一届初中生开始，可以报考中等师范学校，就托人给我报名。
我的初中班主任黄老师，听说我要去读师范学校，就来到我家里，对我父亲说：“你们湾子里将来的第一个大学生，一定是你儿子，千万不要去读师范学校，那是浪费人才。”
我父亲难为情地说道：“谢谢老师对我儿子的器重！但是，老师对我们这个家庭不太了解，我们家在解放后被划为地主。老大初中毕业成绩不错，就是因为阶级成分不好，不能够被推荐上高中，辍学在家务农。如今，党的政策好，给地主家庭摘帽子。老二中考成绩又够师范学校的资格，早点出去吃商品粮，免得夜长梦多，政策变了，那后悔莫及。”
老师说：“国家粉碎了四人帮，拨乱反正，恢复高考和给地主家庭摘帽子的政策不会改变。”
当是正是午饭时间，我父亲请老师吃午饭，老师说：“你不答应我，我就不吃你家的饭。”
父亲默不作声，老师生气地走了，我拉也拉不住。老师说：“听我话，老师不会害你的。如果你父亲不同意，我后天还要来劝他的。”我目送老师离去，心乱如麻。
到此，以上就是小编对于我的专业知识技术水平的问题就介绍到这了，希望介绍关于我的专业知识技术水平的1点解答对大家有用。
