思政资源与专业知识融入点，思政资源与专业知识融入点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思政资源与专业知识融入点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思政资源与专业知识融入点的解答，让我们一起看看吧。

思政内涵如何融入高校的专业课程？

据报道，在上海工程技术大学，汽车工程学院的创新实验室里也有“工程伦理教育”，思政内涵纷纷融入专业课程，“文、理、医、工、艺”并无差别。

报道称，学校负责人表示，师生不是局限在每一个汽车配件的尺寸大小和功能特性，而是在工具理性、性能参数之外抓好“汽车配件承载队友生命安全”的责任意识，车队出赛前一天，师生做的唯一一件事就是把赛车里面、外面可能伤害车手的锋利处进行包扎处理。

第一课堂的专业理论，同样连着第二乃至第三课堂的专业实践。日前，上海第二工业大学图书馆内，一批学校所在街道的环保志愿者专程前来看展。原来，应用艺术设计学院学子用手绘形式忠实记录了曹路镇河道整治前、中、后的变化全程。

据悉截止目前沪上高校深度开掘所有课程的思政教育资源，现已形成以思政必修课为核心、数十门“中国系列”思政选修课为骨干、500门综合素养课为支撑、1000余门专业课为辐射的“课程思政”同心圆。

个人与团队管理如何融入思政元素？

个人与团队管理形式有很多，比如组织培训或者团队建设活动，在培训过程中可以请专业人员讲党课，可以举办党史知识问答比赛，把思想政治工作有效的融入到工作中，提升团队人员的思想觉悟，也可以组织团队到红色之旅的革命圣地实地参观学习，使团队成员即能在工作之余得到放松，又能接受政治思想教育。

专业技术课怎样融入思政？

将专业技术课与思政教育相结合，可以通过以下方式实现：
挖掘课程中的思政元素：在专业课程中，深入挖掘与课程内容相关的思政元素，如职业道德、社会责任、创新创业等。这些元素可以与课程内容相互补充，使学生不仅掌握专业知识，还能培养正确的价值观和道德观念。
结合案例进行教学：通过引入真实的案例，将专业技术与实际应用相结合，引导学生思考如何在实践中运用所学知识，同时培养学生的社会责任感和职业道德。
开展实践活动：组织学生参与实践活动，如社会服务、创新创业等，让学生在实践中体验专业技术的重要性，同时培养他们的团队协作、沟通能力和解决问题的能力。
引导课堂讨论：在课堂上开展讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，引导学生思考专业技术与社会发展的关系，培养他们的批判性思维和独立思考能力。
总之，将专业技术课与思政教育相结合，需要教师在课程设计和教学过程中注重挖掘思政元素，结合实际案例进行教学，开展实践活动并引导课堂讨论。这样可以帮助学生不仅掌握专业知识，还能培养正确的价值观和道德观念，成为具有社会责任感和职业道德的优秀人才。

如何在专业课中融入思政元素？

这样结合课程的具体内容来说。课程思政是什么？课程思政是方法，是高校在落实立德树人根本任务的过程中体现马克思主义指导地位、践行社会主义核心价值观的方法，是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的方法。马克思主义的精髓是实事求是，课程思政把实事求是的精神与高校课程建设的基本规律和丰富内容有机融合，与思政课程建设同向同行，是实现立德树人根本任务的方法。

好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解在各种食物中自然而然的吸收。所以应该要想办法把思政元素自然而然的融入课程之中。

首先应该为你的课程赋予更高层次的意义，挖掘专业课的思政元素，比如艺术类课程可以从中华美育精神、中华优秀传统文化、人文素养等方面来挖掘，医学类课程可以从珍爱生命、救死扶伤、仁心仁术等方面来挖掘，理工类课程可以从科学思维、科技报国、工匠精神等方面来挖掘。

找到思政点以后，再通过情景设定、实践体验、热点启发、作业引导等方式来融入课堂。

课程思政是一个长期的过程，需要不断摸索实践。

到此，以上就是小编对于思政资源与专业知识融入点的问题就介绍到这了，希望介绍关于思政资源与专业知识融入点的4点解答对大家有用。