教师专业知识的构成简答题，教师专业知识的构成简答题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师专业知识的构成简答题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教师专业知识的构成简答题的解答，让我们一起看看吧。

组成教育的要素有哪些？

(1) 有三个基本要素，即教育者、受教育者、和教育影响。

1、教育者——教育实践活动的主体，对受教育者的知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响的人。

2、受教育者——教育实践活动的对象。

3、教育措施(教育影响)——教育者与受教育者进行教育活动时所依赖的一切事物的总和。

广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。

狭义的教育即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。

它根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。

(2) 教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员心脏参加教育活动的其他人员，其中教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。教师在教育过程中发挥主导作用。受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。人微言轻教育的对象他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。

教育的基本要素的地位和作用？

教育有三个基本构成要素，即教育者、受教育者和教育影响。

（1）教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员，其中教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。教师在教育过程中发挥主导作用。

（2）受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他们是教育实践活动的对象。

人作为教育的对象既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。

（3）教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。

知识体系和知识结构有什么不同？

知识体系也称知识结构。知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础。

现代社会的职业岗位，所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求，将自己所学到的各类知识，科学地组合起来的，适应社会要求的人才。

所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。

扩展资料

知识结构要求：

现代社会职业岗位对求职择业者的知识结构、文化素质的要求越来越高，用人单位为适应现代社会发展的需要，为在市场经济的激烈竞争中，求得生存和发展，就必须要合理配置自身企业的人力资源。

因此，就知识结构而言，一方面对知识结构的多样性，要求越来越多。另一方面，对知识结构的实用性的要求也越来越强。

建立知识结构的原则：

知识体亲也可以称为知识结构，是指人经过专门学习和培训后拥有的系统知识体系的构成情况和结合方式。使之能担任现代社会职业岗位的必要条件。是人才成长的基础。譬如教师就必须系统学习教育法和教学法和心理学等方面知识，也要适合现代社会的新知识，如电脑，视频，电化教学等。这样才能提高自己的实用能力。不对，别喷

到此，以上就是小编对于教师专业知识的构成简答题的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师专业知识的构成简答题的3点解答对大家有用。