机电专业知识培训课件（机电专业知识培训课件下载）

1.机电一体化主要学习什么内容

机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics。它是英语力学前半部分和电子学后半部分的结合。

机电一体化最早出现于1971年日本杂志《机械设计》的副刊中。随着机电一体化技术的飞速发展，机电一体化的概念已被广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅速发展和广泛应用，机电一体化技术取得了空前的发展。

当今的机电一体化技术是机械技术和微电子技术紧密结合的技术。它的发展使冷机变得人性化、智能化。机电一体化技术具体包括以下内容：(1)机械技术机械技术是机电一体化的基础。机械技术的重点是如何适应机电一体化技术并利用其他高新技术来更新概念和实现结构。材料、性能、性能的变化满足了减轻重量、缩小体积、提高精度、增加刚度、提高性能的要求。

在机电一体化系统的制造过程中，应以计算机辅助技术辅助经典机械理论和工艺，同时利用人工智能和专家系统，形成新一代机械制造技术。（二）计算机与信息技术其中信息交换、访问、计算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术等都属于计算机信息处理技术。

(3)系统技术系统技术采用总体概念来组织和应用各种相关技术。从整体视角和系统目标出发，将整体分解为若干相互关联的功能单元。接口技术是系统技术的一个重要方面。它保证了系统各部分的有机联系。(4)自动控制技术应用广泛。在控制理论的指导下，进行系统设计、设计后系统仿真、现场调试。控制技术包括高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断与修正、补偿、再现、检索等。

(5)传感与检测技术传感与检测技术是系统的感受器，是实现自动控制和自动调节的关键环节。功能越强大，系统的自动化程度就越高。

现代工程要求传感器能够快速准确地获取信息并经受住恶劣环境的考验。是机电一体化系统达到高水平的保证。(6)伺服传动技术包括电动、气动、液压等多种类型的传动装置。伺服系统是将电信号转换为机械动作的装置和部件。它对系统的动态性能、控制质量和功能具有决定性的影响。

机电一体化系统的组成1、机械本体机械本体包括框架、机械连接、机械传动等，是机电一体化的基础，起着支撑系统中其他功能单元、传递运动和动力的作用。与纯机械产品相比，机电一体化系统的技术性能和功能得到了提高，这就要求机械本体在机械结构、材料、加工工艺和几何尺寸等方面能够与之相适应，并具有高效、多功能、可靠、可靠等特点。节能、小型、轻量、美观。

2、检测传感部分检测传感部分包括各种传感器及其信号检测电路。其作用是检测机电一体化系统在工作过程中本身及外部环境相关参数的变化，并将信息传输给电控单元。控制单元根据检测到的信息对执行器发出相应的控制。3、电子控制单元电子控制单元又称ECU（ElectricalControlUnit），是机电一体化系统的核心。它负责对各种传感器的检测信号和外部输入命令进行集中、存储、计算、分析，并根据信息对结果进行处理。按照一定的程度和节奏发出相应的指令，控制整个系统有目的地进行。

4、执行机构执行机构的作用是根据电控单元的指令驱动机械部件运动。执行器是运动部件，通常由电力、气动和液压驱动。

5、电源电源是机电一体化产品的供能部分。其作用是根据系统控制要求向机械系统提供能量和动力，保证系统的正常运行。提供能量的方式有电能、气动能和液压能，其中以电能为主。

机电一体化主要课程：机械方面：机械制图、机械设计、工程材料、工程力学、数控编程技术、autoCAD、Mastercam软件、C#电气方面：可编程控制器PLC、单片机、自动控制原理、数字电路、电气与电子电子实习课程：电传动、PLC、单片机、钳工、普通车、铣、刨、数控车、铣、加工中心。本专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业创新精神的人。具有良好职业道德的高素质专门人才，掌握机械技术、电气技术的基础理论和专业知识；具备相应的实践技能和较强的实际工作能力，精通机电一体化产品及设备的应用、维护、安装、调试等销售、销售、管理等一线高科技应用人才。本专业面向机电一体化，是一门宽口径、适应性广的专业。学生除学习机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测与传感等方面的各种理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现对技能的重视训练。

学生毕业后主要在珠三角地区企业、公司工作，从事加工制造、家电生产及售后服务、数控机床及设备的使用与维护、物业自动化管理系统、机电等工作。产品设计、生产、改造、技术支持、机电设备。安装、调试、维修、销售、运行管理等。1、主要就业岗位：机电一体化设备安装、调试、维修、销售、管理；普通机床数控改造等