人教版小学美术知识点总结（人美版小学美术学科知识）

1.急求

《小学一年级美术教案》小学一年级美术教案：精心编撰的全套第一课主题：魔法口袋课时：1课时教学目标：1.引导学生了解各种艺术工具和材料2.引导学生使用不同的艺术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法3.引导学生了解艺术工具和材料。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》人美版第三卷美术教案第一课我和昆虫教学内容和目标：1、明确内容和目标：了解自然界昆虫的种类和特点，懂得如何表达主题。了解对称的基本特征，发现昆虫的对称性。应该能够：体验参与式学习和主动学习。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》四年级美术教案教案完整教学要求：重点：引导学生更好地观察生活、表达生活、辨别美在生活中，他们逐渐掌握了艺术的造型表现方法，表达丰富的情感，发挥想象力和创造力。软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》小学五年级美术教案海报标题（设计）科目：美术年级：五年级设计老师：张春娜主题：海报页眉（设计）教学目标：通过学习，了解海报页眉在海报中的作用，并通过小组合作设计班级海报，培养学生的合作精神。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》湖南版六年级12册美术教案第1课现代设计作品赏析（2课时）教学目标：1能够以积极的态度关注生活用品的设计，享受设计给我们生活带来的快乐。2、了解现代设计的一些基本概念，了解设计的一些基本要素。3.软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》六年级美术教案主题：启发革命历史画（美术欣赏）课时：一节课教学目标：1、通过了解我们的作品国家著名画家，欣赏他们的作品，使学生了解中国画的艺术特点，了解作品的革命内涵，了解作品的主题和思想，开拓视野。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》小学二年级美术教案吹塑纸版画教学目标：1、让学生掌握吹塑的制作过程-模压纸版画。2.让学生体验色彩的和谐之美，创作一些有趣的绘画内容。教学重点：吹塑纸印刷品的生产过程教学难点：制版与印刷。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》小学英语美术教案学生情况分析童年的孩子对周围的一切都充满好奇。他们从孩子的眼睛里发现，去探索去了解这个新环境。在了解和体验的过程中，找到并选择自己最感兴趣的对象。而且美术教学可以生动直观。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》三年级美术教案可爱动物-粉红纸版画1、教学目的：1、培养学生对版画及进一步的兴趣培养学生对艺术表现形式多样性的理解。2.使学生初步掌握粉纸版画的制作方法和技巧。3.通过画动物形状。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》一年级美术教案美丽的小手帕一年级美术教案《美丽的小手帕》本课为综合课。通过欣赏美丽的手帕，激发创作欲望，引导学生大胆构思，用艺术方法设计制作自己喜欢的手帕。在欢快的音乐中展示他们的艺术作品。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》江苏教育版第七卷美术教案美术教案专题二、操场班绘画练习本专题教学学时：1学时准备第一学时为8点和29点。教学目标：了解操场上你最喜欢的“玩具”的形状和特点，感受玩具的魔力。栽培。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》人美版二年级小学美术教案小毛笔童话教学目的：1.训练学生记忆、想象、并具有根据命题进行绘画形式表达的能力。2、鼓励学生观察生活、热爱生活、欣赏生活之美。教学重点：培养学生的想象力和创造力。教学难点：

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》第11卷美术教案第一学期六年级美术教案第一单元教材分析本单元为美术欣赏，分为两部分。1画家及作品介绍：国画4幅，油画2幅，均为中国当代著名画家的作品。第二张是中国建筑介绍：共11张图。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》湖南教育版新教材第四册美术教案本学期我在学第四册教材（二年级），而且我的同事有一个教案可以，欢迎贴出来供大家交流。3猴子爬树1.教学目标：1.学习并掌握玩具《猴子爬树》的制作方法。2、提高学生的动手能力，培养创造力。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》小学二年级美术教案难忘暑假第一课教学目标：1.感受你的美回忆暑假期间的有趣经历、生活乐趣，回味家乡和祖国。2、用游戏表演、绘画等方式来表达。

软件大小：未知授权方式：免费软件下载：0推荐级别：《小学美术教案》小学二年级美术教案《骑大象》教学：威海市通用路小学——李梅教学年级：二年级教学目的：1.了解大象的造型特点。2.指导。

2.2014年学科知识与教学能力美术考什

1.艺术学科知识和能力。

掌握美术学科的基本知识、美术创作和欣赏的基本方法，并在初中美术教学中有效运用；掌握艺术学科教学的理论和方法，了解初中艺术课程的性质和基本概念，运用《全日制义务教育美术课程标准（实验）》指导教学。2、艺术教学设计能力。

了解教学设计方法，规范编写教案，准确设定和表达教学目标、重点和难点，合理选择和使用教学资源，设计教学内容和教学过程，适当选择教学策略、方法和手段，调动教学资源。学生积极参与学习过程。3.美术教学实施能力。

掌握初中美术教学的组织形式和基本步骤，恰当运用教学策略和教学方法；准确表达和呈现教学内容，有效引导和组织学生的学习活动，为学生提供有针对性的学习指导；运用现代教育技术进行美术教学。4.艺术教学评价能力。

了解艺术教学评价的基本类型和具体方法，合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学、促进学生发展。

3.高中美术教学大纲人教版

1）高中美术欣赏课占用规定课时，共68学时（注），音乐、美术各占34学时。

课程应包含在课程中，不得用于其他目的。（二）音乐欣赏课和美术欣赏课原则上按一年级、二年级学生分班进行。

课程也可以在不同阶段或每周举行。教学形式以常规教学班为主。如有需要，也可以联合授课。

（三）高中应配备专职音乐、美术教师，有困难的学校可聘请外聘教师授课。（四）教材应按照本教学大纲的要求编写。

教材中应包含教学大纲规定的所有必修作品：音乐欣赏课的参考作品可根据实际需要灵活掌握，民族民间作品可适当补充。音乐欣赏课的教材必须包括课本、教师用书和有声资料，艺术欣赏课的教材必须包括课本、教师用书和幻灯片材料。

艺术教育是实施美育的重要途径。它对于培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，塑造完美人格，提高全民族素质具有不可替代的作用。目前，全日制普通高中的艺术欣赏班分为音乐欣赏班和美术欣赏班，是普通高中一、二年级学生的必修课。

音乐欣赏班（略）艺术欣赏班一、教学目的1、以美育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、欣赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特色，将思想道德教育融入艺术教育，陶冶情操，提高修养。

3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对艺术的兴趣和爱好。引导学生学习必要的艺术知识，掌握必要的艺术欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。

二、教学内容（一）艺术欣赏基础知识（30%）1、艺术欣赏的目的、意义和方法；2.艺术的社会功能；3、艺术的分类及其主要艺术特征；四、艺术创作的主要方面艺术语言和创作方法（二）中外艺术名作鉴赏（70%）1中国古代工艺美术；2、中国古代雕塑艺术；3、中国古代绘画艺术；4、中国古代建筑艺术；5.中国民间艺术；6、古埃及、希腊、罗马、印度的雕塑和建筑艺术；7、欧洲中世纪至19世纪的建筑艺术；8、欧洲文艺复兴时期至19世纪的雕塑艺术；9.欧洲文艺复兴时期至19世纪的绘画艺术；10、中外现代绘画、雕塑、建筑艺术；11、中外现代实用艺术设计；（3）必选作品中国作品：仰韶文化彩陶新石器时代“莲鹤方壶”青铜工艺春秋瓷工艺宋、明代无量寺画像石、汉昭陵六马石刻、唐龙门石窟（奉先寺）唐敦煌彩塑莫高窟壁画魏晋唐元《韩熙载夜宴图》（国画）五朝顾闳忠《清明上河图》（国画）北朝张择端宋代《溪山行》（国画）北宋范宽《千里江山》（国画）北宋吴希孟《朝元图》》元代永乐宫壁画《杂花卷轴》（国画）明虚伟北京故宫（建筑）明清苏州园林明清民间年画国外作品：》拉奥孔》（雕塑）希腊《湿婆王》（雕塑）印度《大卫》（雕塑）（意大利）米开朗基罗《加拿大义民》（雕塑）（法罗丁）《鹿特丹市废墟纪念碑》（雕塑）（法扎特金《蒙娜丽莎》（油画）（意大利）芬奇《阿诺菲尼》《情侣》（油画）（荷兰）扬凡艾克《日出印象》（油画）（法国）莫奈《贺拉斯兄弟的誓言》》（油画）（法国）戴维特《伏尔加河追踪者》（油画）（俄）列宾《格尔尼卡》（油画）（西洋）毕加索《罗马万神殿》（建筑）意大利《泰姬陵》（建筑）印度“沙特尔教堂”（建筑）法国“包豪斯学派”（建筑）（德国）格罗皮乌斯“流水别墅”（建筑）（美国）赖特三、教学要求1、高中艺术鉴赏课，除使学生正确理解作品的相关知识此外，还要进行更深入的艺术分析，增强学生感受和欣赏艺术美的能力。2.鼓励学生积极参与教学过程，并组织学生根据自己的经历对下面的相同作品进行比较和评论。

3、充分利用各种现代直观教学手段，最大限度地提高学生的视觉审美体验。4、努力将课堂欣赏教学与组织参观当地博物馆、艺术展览等活动结合起来，使艺术欣赏教学与课外、校外艺术教育活动相衔接。

四、成绩测试1、艺术鉴赏课为测试科目。2、艺术鉴赏班的考试方式分为日常考试和期末考试两类。

考古内容侧重于学生分析和评价艺术作品的能力。3、艺术欣赏课的考试成绩将纳入学生的成绩考核范围。

五、教学设备1、根据艺术学科的要求，提供教材、挂图、幻灯片、视频等所需的一切教学设备。2、学校图书馆应为师生提供必要的艺术史工具、艺术期刊、画册等。