音乐电子琴专业知识点，音乐电子琴专业知识点总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐电子琴专业知识点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍音乐电子琴专业知识点的解答，让我们一起看看吧。

学习乐器是否对孩子的学习有影响？

如果你这么在意成绩，那就不要让他参加任何乐团，不要学习音乐，甚至一切课外课堂。专心致志学习，补习，把成绩搞上去。这是最诚恳的意见。

学任何课外知识，尤其是乐器，美术，舞蹈等等艺术形式的，或者带工艺相关的。一定都要花时间练习，想要出成绩，每天少于一个小时练习都只能是自娱自乐的水平。你学习都不怎样，还要分割时间搞音乐？

孩子想参加乐团，怕是纯粹好奇罢了，不然，不用等到现在，早在7-8岁就应该已经表现出对音乐的极大兴趣了。而且学校乐团，学不到什么的，都是学点肤浅的技术，走走过场罢了。真要学音乐，就应该去正规的培训机构，专门请老师单对单上课，而不是跟着学校乐团混大锅饭，浪费时间。

我觉得还是有影响的，如果针对学习成绩有点问题的学生们来说。毕竟大家从小学5年级后到初高中学习的内容也逐渐变多，作业量也大，难度也不断提升。如果不把宝贵的时间和精力用到学习课本上，很容易影响后面的升学的。

单就音乐对我们每个人的魅力而言，真的挺重要的。曾经有这样一段话：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉”。学习乐器，还是唱歌等对我们每个人的生活有很大的帮助，可以让音乐舒缓我们的心情，某一个乐器或者声调也可以给我们力量，它的魅力，相信很多人能说出很多。

但是就目前对于中小学生而言，如果你的学习成绩稳定，且不受影响，那可以适当安排时间学习（当然根据个人的家庭情况选择，毕竟买乐器也好，还是报课学习都需要花费的）。

如果是成绩不稳定的同学，我觉得就不要把时间都浪费在上面，可以等成绩稳定后或者利用假期等。再去追寻喜欢的东西。

以上仅是个人看法，具体拿捏还要看家长怎么抉择了。也祝愿孩子能够在将来坚持自己喜欢的东西。

我个人认为不影响，关键还得看大人怎么引导。如果一味地让孩子学乐器而强挤他学习基础文化知识时间，甚至挤到孩子的休息时间，我认为这是不好的。但是如果是在孩子学习之余鼓励他去练练乐器，做到劳逸结合，何乐而不为？

一、需要弄清楚，10岁的孩子想学习乐器，是一时兴起，还是小时候就有这方面的兴趣爱好？是不是您不想让他参加，因此用学习不好为理由来阻止？

二、孩子才10岁，是需要培养兴趣爱好的，兴趣爱好和学习不发生矛盾。相反，培养兴趣爱好还能增加知识面，开拓视野，因为学习仅仅只是书本知识的话就太有限了。

三、目前来说，孩子就是想去学习乐器，能否坚持下来，还是个未知数，因此，无需和将来考大学联系起来。

四、培养孩子一定的特长是有好处的。您说孩子学习成绩不太好，那如果他的乐器学好了，是不是在班里他就有表现的机会了，那对他增加自信是不是很有帮助？您是不是也会觉得脸上有光？

我同事的女儿，从一年级开始就学古筝，后来又学习舞蹈，看到您的问题后我还问了问她，她说：“一点儿也不影响学习。学习累的时候弹弹古筝，还能放松一下。”

我还咨询了我的学生，一对儿双胞胎姐妹，她俩喜欢打篮球，她们也表示，兴趣爱好和学习不矛盾，平时该学习的时候学习，课余时间就打篮球。

另外，如果您家里其他人也有这个爱好，那您们和孩子的关系太好相处了，家庭氛围肯定和谐。

因此，如果您的孩子特别想参加乐团的话就让他去吧，别用学习不好做为阻止他的理由。

你的孩子参加过课外补课吗？

不请自来了。

答主也是一名家长，目前孩子三年级。给孩子报了一个英语学习班。周日上午两个小时的课程。

给孩子报班的原因有三个。

一，因我家孩子是男孩，比较爱玩，平时周六日写完作业就跟小伙伴去玩。我不是反对他玩，而是，我觉得可以稍微利用一下周六日的时间学一点东西，毕竟艺多不压身。两个小时的课程时间又不长，不耽误孩子自由活动时间。

二，受别人影响。因外甥女跟我家孩子同岁，但她平时周六周日去参加一个绘画的课程。跟姐姐聊天时，她经常说，可以培养孩子一些课外的兴趣，将来也许有用武之地，看外甥女的画，越来画的越好。这种给孩子报班的想法越来越强烈。

三，尊重孩子意愿，孩子本身也有想法。在平时多注意孩子对哪些课程或活动比较感兴趣。孩子挑选了跆拳道，音乐和英语。最后还是选择了英语班，因我家孩子英语成绩不错，而且确实对英语比较感兴趣。我想这也是挖掘孩子潜力的一种做法吧！

总之，答主的原则就是，不希望孩子浪费太多时间，在尊重其意愿的前提下，选择他感兴趣的课程或活动，让其参加一些课程，让其掌握更多的知识。

看需要，看孩子意愿。

我们小学除了英语，其他学科没上过补习班，因为没必要，孩子课内知识点掌握还可以，我们需要提升的就是阅读量。英语最为一门工具，还是有必要去学一下。

小学主要在体育运动兴趣班，1-3年纪打乒乓球，一来养成锻炼身体习惯，二来也为保护视力。4.-6年级开始打排球，为了长个子，六年级我们身高164了。

初中就没办法了，学校老师讲得快，有些内容消化不了，孩子自己要求报个数学班，每周上一次课，补缺补漏，效果不太明显，还是建议她能上课保持注意了力，积累自己的学习方法。

孩子大了，如果自己不愿意，父母报再多补习班也没有用，孩子自我意识和主动性调动比起来才行。

谢邀。

坐标上海，先说说我的“抽样调查”：身边有四个小学生，有两个孩子上了奥数的辅导班，一个是秒杀的学而思的名额，一个是另一个培训机构。但是这两个孩子的学习成绩并不差。因为认识他们的家长，就聊过为什么上课外辅导班的问题，得到的答案是：

1、小学数学每次考试，最后一道压轴题不能完全做出，而这道压轴题往往是奥数的。

2、父母在企业上班，下班时间是在下午五六点钟，除去路上的交通时间，到家也会比较晚，基本没时间辅导孩子。

3、那些奥数题目，家长做起来也并不那么容易。

4、孩子读的是公办区重点小学，四年级开家长会时候，老师说如果读地段中学，成绩可以了。如果考私立中学，就需要再努力，因为去年全年级只有两个孩子考上了。

再来说说那个没上任何辅导班的孩子。读的也是区重点小学。父母一个是大学老师，一个是中学老师，不需要坐班（即使需要坐班，也比企业下班早）。孩子学习的主动性和自觉性很强，一起外出时候，能够在地铁上解奥数题目。他们家的氛围是放学后孩子自觉写作业，家长在看书。没有刷屏，没有鸡飞狗跳的陪写作业事件。

最后一个孩子是上了英语辅导班。

但这些孩子有一个共同的特征，无论语文数学英语这些课程有没有上辅导班，才艺方面都上了至少两个培训机构。钢琴、大提琴、游泳、击剑、书法、击剑等等，有些课程，孩子学得很开心。

到此，以上就是小编对于音乐电子琴专业知识点的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐电子琴专业知识点的2点解答对大家有用。