老师问专业知识学得懂不，老师问专业知识学得懂不怎么回答

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高三学生英语非常差，老师上课讲语法基本听不懂，这种情况是听老师讲课好还是利用上课时间背单词好？

谢谢邀请，高三学生语法课听不懂是因为基础比较差，首先你没有达到高中学生要求，掌握3500词汇。老师举例时对你来说生词比较多，无疑是不能理解老师所讲的内容，学生要想学好英语，肯定是要先过背单词这一关，因为“记忆”是学好英语所要必备的基本能力，高三学生是时间紧压力大，面对这种情况，我建议如果实在听不懂老师讲的内容，那就可以用这个时间来弥补基础，1、如：自己制定一套适合自己实际情况的计划，每天背多少单词，尝试着做高一的练习如：语法填空，短文改错，和阅读训练，在做的过程中，不要在乎自己的正确率，而是专研答案解析，一方面了解考查的范围，另一方面学习总结｛如：遇到某一种你不熟悉的时态，自己总结这种时态结构，特点及运用（用思维导图能帮助总结和记忆）｝，同时定时巩固并整理错题本，错题本很有帮助在强化知识点的运用和记忆方面。2、背单词不要仅仅是机械似的记忆，而是要尝试着用每一个单词来构建短语，再升级到用短语来造句，慢慢的用句子来构建段落，有段落成篇。慢慢的就应该会有进步。但更重要的还是，遇到困惑一定要向老师和同学求助，某些时候可能别人点拨一下，你就豁然开朗了，也就事半功倍了！尽管很辛苦，这样做，但值得试试，应该会有进步的！

语法不好就赶紧补起来，语法是比较系统的东西，是可以速成的，但是单词却是需要积累的，句法结构多变，简单的词汇也可以写出很好的文章来，但是词汇多，语法一塌糊涂也不行。词汇量大不代表你能运用得好，充其量阅读时能派上用场，既然听不懂，就抓紧弄语法吧

建议多背些含语法特征的句子，并尝试灵活替换，多听一些这方面考试的听力题，了解考查的重点。单词以族群或者发音，或类比，或意思相近相反，多角度多方法，多记多背。老师讲的课要听，把所有听不懂的记下来，课后逐个攻破，每天给自己分配好几个小任务，每天自己打卡完成，坚持下去，收获会看得见。

高三了，上课英语语法听不懂。主语，谓语，后置宾语，表语听的耳朵晕?😂😂😂可见你的英语差了不是一天两天了。我们都知道英语语法初中，高中内容都是一样的，不同的是高中的难度加大。这种情况你更要听课了，不然只会越来越差。

英语语法有词类，句类两大部分组成。高中涉及到了大量的复合句，三大复合句，定语从句，名词性从句和状语从句；非谓语结构，虚拟语气，各种时态的交错使用。单说现在完成时进行时，过去完成时，你一定知道，但是放在句子里，一大段话，你可能就不知道了，说明知识掌握的不扎实，不会运用。你还要加强这方面的练习。

语法中，时态(12种)，三大复合句，非谓语动词，被动语态，情态动词，虚拟语气，不定代词，数词，比较级最高级， 倒装特殊句式这一些很重要，概念，定义，结构，典型高考题型，过一遍根据我的教学经验，有30个小时的学习时间就够了。这样过下一轮之后，你就基本上能够识别出哪个句型，哪个时态了，老师上课讲语法课，也不至于听不懂了。

语法的学习还是有方法的，只要努力，花点心思，一定可以搞懂的。那些说学过了，还是不会的，都是欺骗自己和别人的。

我是肖老师，专注中高考英语，希望我的回答对你有所帮助。

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