党员理论及专业知识薄弱的原因（党员理论及专业知识薄弱整改措施）

1.怎样写党员的缺点和不足

原发布者：分桃上年

我勇于接受各种挑战，勇于坚持，与同学相处融洽，有学习和创新能力，有很强的上进心，积极思考，工作认真、主动、有条理。政治上、思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识，与党中央保持一致，能够在各方面迅速贯彻党的政治精神，深入学习各项重要内容。党员会议，并具有良好的辨别力和敏锐度；在学习上，他学习刻苦，踏实肯干，态度端正，具有良好的专业成绩和职业素质，曾获得“国家励志奖学金”和“湖南大学一等奖学金”。工作中，他担任班干部期间，成功组织了多次班级活动。他有责任感和强烈的集体荣誉感，起到了良好的表率作用。生活中，他为人谦虚，脚踏实地，能吃苦，个人作风端正；他积极参加学校班级组织的各项活动。活动。积极开展批评与自我批评，尊重领导，团结同学，乐于助人；按照优秀党员的标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。我还有一些缺点。经常学习党和国家的方针政策、业务知识还不够。有些内容没有深入研究。我需要继续加强党的理论知识的学习，提高自己的钻研精神；我经常遇到问题和困难。当时考虑不够全面，对细节的把握有待提高；工作中还存在急躁、缺乏耐心的情况。

2.发展党员面临哪些难题

1、发展党员的两个难点：1、入党积极分子队伍来源不足。全省入党积极分子总数相对较少。生产工作一线、农村、非公有制经济组织和社会组织等入党积极分子数量呈下降趋势或可能继续在较低水平徘徊。

2、吸引力下降，机制不够顺畅。3、一些党组织要求党员履行的义务多，赋予的权利少，党员主体地位落实不够，客观上降低了党组织的吸引力。二、改进和完善：1、扩大入党积极分子来源，壮大队伍。

不断创新工作方法，增强主动性，变“等待走访”为“主动引导”，积极发现和培养入党积极分子。同时，充分发挥共青团、工会、妇联等群众组织的作用，多渠道发现和推荐入党积极分子。

2、突出重点，优化党员结构。在国有企业，重点培养一线生产班组长、业务骨干、技术能手和优秀青年工人入党。

非公有制企业要重点在一线生产工人、专业技术骨干、管理人员中发展党员，积极稳妥做好投资者中党员发展工作。3、探索创新，补短板。

坚持“谁组织、谁负责、共同管理、双向互动”的原则，采取流出区党组织与流出区党组织签订双向共管协议的形式流入地区，明确落实双向共管责任，加大流动党员集中地区双向共管建设力度。流动党组织的力量为农民工党员的发展创造了条件。4、健全机制，健全激励、关爱、救助制度。

健全党内激励关怀救助机制，通过走访慰问、结对帮扶、设立党内救助基金等方式，关心帮助生产生活困难的党员和老党员。延伸资料：发展党员必须注意的问题：1、坚持自愿入党的原则，不允许不具备入党条件的人被拉入党。

2、发展党员，必须坚持个别吸收的原则；成熟了一点一点发展，禁止突然发展，反对闭门造车。3、要严格遵守党员标准，杜绝不符合党员条件的人混入党。

4、党员的吸收必须按照规定和必要的程序进行。5、不允许在党员发展中搞不正之风，通过不正当手段发展党员。

参考来源：人民日报-发展党员必须注意哪些问题？参考资料来源：人民网-姜忠宝：党员发展中的问题与对策。

3.

说实话，我们有一支敢于啃硬骨头的领导班子，有一支敢于打硬仗的党员干部队伍。

没有坚强的领导班子和党员干部队伍，我们就不可能被国家粮食局评为“先进集体”，就不可能在粮食评估中获得第一名。全省粮食系统连续七年，我们就无法确立全国领先地位。在全省没有影响力，在全省没有地位形象，更不可能在市委、市政府领导心目中拥有现在的地位。正是因为我们有这样一支政治素质高、作风优良的党员干部队伍，坚定不移地执行党的路线方针政策和市委、市政府的决策部署，创造性地开展工作，才取得了今天的巨大成功。情况。

但我们也必须清醒地看到，与严峻的发展形势相比，与我们面临的艰巨任务相比，与上级党委的要求相比，与广大人民群众的殷切愿望相比，我们仍然存在服务能力薄弱、服务能力薄弱的问题。服务水平仍然粗糙，服务群众的意识不够，服务意识与服务条件的改善不相适应。因此，现在不是我们沾沾自喜、安于现状的时候，也不是我们评判功绩而不考虑进步的时候。我们还要寻找自身的不足并加以改正，使我们的能力素质更强、作风更强。更实用，工作效率更高，社会形象更好。

一、正视问题，敲响警钟（一）局风存在“五个错位”。1、理想思想不一致。

少数政府官员人生定位不准确，理想思想出现偏差。面对“我是谁”、“为了谁”等一些基本的思想问题，我感到很困惑。

我想，我是一名公务员，我有一个“铁饭碗”，有一个“保险箱”，我没有什么危机了，我可以意气风发，无忧无虑。导致群众观念淡薄、思想定位不准确、服务意识缺乏。虽然不存在入场难、脸色难看、办事难等问题，但也存在文明用语差、不主动、不热情、不专一、服务不完善等现象。存在。

2、岗位职责错位。群众大局意识不强，缺乏奉献精神。

有的同志对自己有利的事情就实行，对自己没有好处的事情就推诿、拖延。他们片面强调客观性，不注重协调配合，立场低，看问题短视，思想狭隘，大局意识不强。一些部门和干部之间缺乏沟通和配合。每个人都吹自己的喇叭，唱自己的曲子。遇到困难时，他们往往带头“踢腿”。

3、理论与实践脱节。一些党员干部理论基础浅薄，不能正确认识新情况新问题。工作缺乏新理念、新方法、新举措。他们不学习、不理解、不接受新知识、新事物。他们遵循旧的传统，凭经验行事，不接受新知识、新事物。适应新形势，缺乏工作热情，缺乏创新，导致观念落后，视野狭窄，素质提升困难。

4、热情与实力不匹配。有的同志缺乏工作热情，多讲报酬，少讲奉献；他们多讲客观性，少讲主观性；他们更多地谈论大话，更少谈论现实。也有极少数同志，面对复杂的矛盾和棘手的问题，缺乏做事的勇气，一事无成。敢于迎难，不敢承担责任，工作中出现的问题不研究解决，不敢决策，只向上级汇报，向下级安排，一级调一级，然后事情已经结束了；有些干部不愿意到困难多、矛盾多的地方工作，不愿意参与企业改革、信访接待等困难工作。我担心我的实力不够解决问题。我担心触及具体问题会冒犯别人。我怕这怕那，有很多担心。

5、奉献与待遇不匹配。政府干部臃肿，幸福与痛苦不均。

有的人埋头苦干，有的人边看边干，有的人只是看着就做，还有一些人不但自己不做，还不愿意别人做。（二）党员干部存在“六大危机”。

1.政党危机。在当前言论自由的形势下，一些党员忘记了自己也是党员，也应该发挥先锋模范作用。

缺乏应有的政治敏锐度和洞察力，不习惯从政治角度观察和分析问题，只了解表面而不看本质，对事物的认识不深刻、不全面。政治学习是“走走过场”、“干了活不下功夫”，停留在形式上、敷衍了事，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，缺乏思想意识。接触、为了学习而学习，使学习形式化、教条化。

2.信仰危机。为人民服务的宗旨意识还不够强烈。

相当一部分党员干部总觉得自己是普通党员，干不了大事。他们对“全心全意为人民服务”的宗旨没有深刻认识。他们总是习惯于别人为我服务，很少想到为群众服务。这体现在他们对医院健康的关注上。不愿意为群众做一些不必要的事情，比如不打扫卫生。无法始终保持热情的工作态度，尤其是当手头的工作多了一点时，出现了情绪化工作的现象，以及想干就不干的现象。

3、产能危机。少数党员干部能力薄弱，不注重学习和全面提高素质，工作标准低，只满足于完成领导交给的任务，工作中遇到困难，不擅长思考，常常等待领导指示，说要一步一步走。

一些党员、干部能力跟不上时代发展。计划经济时代，他们把粮食的“购、销、调、存、增”讲得条理清楚、逻辑清晰。然而，面对日新月异的新知识、新技术，他们的掌握十分有限，能力不能满足需要。4.风格危机。

一些党员干部作风宽松，不关心大局，不关心发展，作风松散。有时对工作态度随意，如不按规定值班等；他们更多地考虑个人而不是发展，并且害怕承担工作。有责任感，害怕得罪别人，担心影响选票；遇到问题就习惯推卸责任，讲条件、讲困难、讲价格。有的人遇到问题就走弯路，遇到困难就立即上交。他们精力不足，工作消极。他们不求功德，但不求过失。

5、责任危机。少数党员干部思想认识不够，责任心不强，不关心、不敬业、不细心，不敢承担责任，不敢坚持原则，一味强调“和谐最重要”，多植花少刺，直面不平。不敢接风、不敢管、不敢担责任，大事就会变成小事，小事就会变成小事。

一些干部思想不宽广，视野不广。