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教师专业知识结构特征包括，教师专业知识结构特征包括哪些
2024-08-04 05:27:46 专业知识 0人已围观
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师专业知识结构特征包括的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师专业知识结构特征包括的解答，让我们一起看看吧。
影响教师专业发展的因素有哪些？
1、环境因素。社会心理学认为，一个人的发展，在很大程度上取决于社会心理环境。社会经济文化的发展水平，全社会对于教育与教师的地位与价值的的认识和看法，教育改革与发展对学校教育和教师的要求，教育行政部门对教师培养和发展的政策导向、奖惩机制等，作为社会环境因素影响着教师的成长，特别是教师的专业发展。可以肯定，良好的经济发展水平，政府对教育的宏观重视，全社会尊师重教的良好氛围，新一轮课程改革对教师提出的挑战和要求，教育行政部门重视和鼓励教师成长发展的良好政策导向，将为教师专业发展创造良好的环境空间。
2、学校因素。学校是教师进行教育教学工作的主要场所，更是教师专业发展的主阵地。学校的工作氛围，领导的管理水平，学校的制度建设等，对教师的专业发展起着重大的影响作用。学校是否营造一个宽松、开放的成长氛围，是否制定目标规划、明确教师的培养要求，是否实行民主管理、激发教师的自我发展需求，是否建立多种渠道、关注教师的成长，等等，将直接影响着教师的专业发展水平。
3、群体因素。教师不是孤立存在的，他生活、工作在一定的教师之中，群体组织对于个体成长的影响和作用是十分明显的。能否建立一个学习型组织，教师群体的工作作风、人际关系、修养水平，教师之间的相互学习、交流、合作和竞争的状态，直接影响着教师个体成长的心理环境，影响着教师的专业发展。
4、个人因素。个体因素是影响教师专业发展最直接、最主要、也是最根本的因素。教师对于职业价值的认识和追求，教师自主发展的需求和动力，教师应对教育改革挑战的态度和能力，教师自身的专业结构如专业信念、专业能力、专业自觉等，是从根本上影响教师专业发展的关键因素。
制约教师专业化发展的因素无疑是多样的，我觉得缺少发展空间和发展追求，可能是问题中的问题。促进中小学教师持续专业发展，是学校教育改革与发展的重要组成部分，我们应积极探索促进教师专业化发展的基本策略。
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教师的素养包括哪三个方面？
一、教师是神圣的光荣的事业。能谋到一份教师的职位，是难得的，要百倍的珍惜。二、当教师首先要政治上可靠。要热爱共产党，拥护共产党，要热爱社会主义，维护社会主义，要热爱中华人民共和国。这些必须做到，底气才足。三、教师必须认真钻研本职业务，要成为本科的专家。四、教师必须努力学会为人师表，按有关条例，规范自己的言行。五、教师要特别注意锻练身体，提高身体素质，一旦上课，保证有旺盛的精力，健全的体魄，完成教学任务。教师是辛苦的，天天奋斗，天天出成果，天天有新的幸福！
- 思维导图_教师的专业素养
教师的专业素养包括：① 教师职业道德修养；② 教师学科专业素养；③ 教师教育专业素养；④ 教师职业心理素养。
- 教师职业道德修养
1、对待事业：忠诚于人民的教育事业。依法执教，严谨治教，爱岗敬业，廉洁从教。
2、对待学生：热爱学生。全面关心学生，尊重和信任学生，严格要求学生，理解和宽容学生，解放和放飞学生。
3、对待集体：具有团结协作的精神。相互支持，相互配合，严于律己，宽以待人弘扬正气，摒弃陋习。
4、对待自己：以身作则，为人师表。
1、本体性知识：教室所具有的任教学科的知识，也叫“学科专业知识”。
① 掌握该学科的基本知识和基本技能。② 掌握该学科的知识结构体系及相关知识。
③ 了解学科发展的历史及未来趋势。
④ 掌握学科的思维方式和方法论。
2、条件性知识：教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识吗。这类知识为教师的教学设计与实施提供支撑。
3、实践性知识：教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识。
教师素养包括专业性知识、专业能力、专业精神三个方面。
1、专业性知识：
（1）通识性知识：教师拥有的有利于开展有效教学的普通文化知识；
（2）本体性知识：教师任教学科的专业知识；
（3）条件性知识：帮助教师有效地进行教育教学活动的知识；
（4）实践性知识：指基于教师个人经验的积累，在对待和处理教育问题时表现的个人特征。
2、专业能力：
（1）教学组织能力
（2）言语表达能力。
（3）教学设计能力。
当了多年的学生，现在开始当学生的家长，从学生和家长的角度来说一下这个问题。
教师的素养包含：道德素养、专业素养和知识素养。
道德素养，简单的说就是师德，复杂点讲就是个人的道德品质。现在经常会爆出一些幼儿园、学校老师伤害学生的新闻，这就是一些典型的缺失师德的人，虽然这只是个例，但是影响却是很坏，也让现在的家长对择校更加的谨慎，甚至一些家长要求装监控，让家长可以实时的看到孩子在幼儿园或学校的情况。因此，师德非常的重要，所以我把它放在首位。
其次，专业素养。说通俗点，这是老师吃饭的本钱，如果你的专业素养不行，简单点说就是不会教书、不懂学生，你上的课、讲的内容，学生们不爱听、听不懂，学生们的心理问题不懂、不理解也不会解决，导致学生不但成绩不好而且心理健康也出现问题。
最后，知识素养。说白了就是学识渊博，什么东西都知道点，而不是只局限于自己的专业领域，这样的老师不但学生喜欢，而且也是时代的需要。
到此，以上就是小编对于教师专业知识结构特征包括的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师专业知识结构特征包括的2点解答对大家有用。
