社工专业知识的运用与发展，社工专业知识的运用与发展论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社工专业知识的运用与发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍社工专业知识的运用与发展的解答，让我们一起看看吧。

社工专业基础知识？

社工专业是一门以人为本的学科，旨在通过科学理论、方法和技术等手段，为社会发展和人民幸福服务，主要包括以下基础知识：

1. 社会学：社会学是社工学习的基础学科，主要研究社会现象、社会结构、社会关系、社会变迁等问题，为社工的工作提供理论指导。

2. 心理学：心理学是社工学习的重要学科，主要研究人类心理活动、行为、感知、认知、情感等方面，对于社工的个体和群体服务都有很大的帮助。

3. 法律学：法律学是社工专业必修的一门学科，社工需要了解法律法规的相关内容和对社会的影响，能够为社会公正和正义的实现出一份力。

4. 综合实践：综合实践是社工学习的重要内容，主要包括社区实践、社会调查、社会工作等方面，通过实践来提高自身的实践能力和技术水平。

社工需要掌握哪些知识？

一是价值理念。与其他社会科学学科不同,社会工作是一个以价值为本的专业,价值是社会工作专业的灵魂。社会工作价值是指社会工作对社会工作者在专业实践活动中所表现出来的价值倾向的要求和规定。作为一个专业的社会工作者,应具备平等、尊重、民主、接纳、诚信、助人自助、自决等专业价值理念。

二是知识体系。社会工作者除应具备社会工作专业知识外,还应具备心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识,应熟悉与社会工作业务相关的法律、法规、政策知识。

三是实务能力。社会工作者应熟练运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政等社会工作方法，协助服务对象解决问题，克服困难，挖掘潜能，恢复和发展社会功能。社会工作者在从事社会服务过程中，应能够与各类服务对象建立专业关系，对服务对象的问题做出预估，制定服务计划和服务协议，能够独立接案、结案和提供跟进服务，能够对提供的专业服务质量和效果进行评估，能够制定科学合理的工作方案和发展规划，整合、运用相关社会服务资源，拓展服务领域，影响社会政策。

做好青少年社工服务的几点思考？

青少年社会工作是社会工作的重要组成部分，做好青少年社会工作有利于青少年的全面发展，降低青少年社会犯罪率，实现社会和谐发展。

　　1 青少年特点

　　青少年正处于人生的关键时期，青少年呈现出不同于其它年龄段人的特点：一是具有多变性。青少年的心理还不成熟，他们的独立决策的意识还不强，容易受到外界的影响，因此当他们做出某个决定或者行为时，可能因为外界环境的影响，而导致他们对自己的决定与行为进行否决。

二是具有创新性。青少年处于思维活跃期，他们思想比较前卫，敢于大胆想象，敢于突破传统的束缚，同时现时代的青少年具有不服输的特性，他们不怕失败，因此他们的创新能力比较强。三是具有叛逆性。青少年正处在叛逆时期，他们自我意识比较强，他们对父母、学校以及社会的忠告持反对态度，越是社会认为正确的东西，他们就越反对，这也是为什么越来越多的青少年出现犯罪的直接原因。

　　2 青少年社会工作的策略

　　2.1 发展性服务策略。发展性的青少年社会工作，是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的生活能力得到增强。发展性服务主要是针对青少年的生理、心理发展而开展的社会服务工作，这也是社会工作的主要内容，比如在社区服务中开展的“阳光助成长，潜力无极限”，就是通过对青少年的个人能力进行分析，帮助他们认识自己，提高他们的自决能力。

　　2.2 预防性服务策略。预防性的青少年社会工作，是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的，阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。预防性服务是避免青少年产生不良问题的关键，因此要积极开展预防性服务活动。

比如，在社会活动中，积极组织即将出现问题的青少年参与到社会工作活动中，对他们进行法律知识讲解、心理辅导、图片宣传等，让他们参与到志愿者组织的活动中，并且帮助他们宣泄心中的不满，释放他们的压力，帮助他们树立正确的价值观、人生观。

到此，以上就是小编对于社工专业知识的运用与发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于社工专业知识的运用与发展的3点解答对大家有用。