对护理专业知识的认识和看法（对护理专业知识的认识和理解）

1.对护理专业的认识优秀作文800字

包括自然科学知识，如生物学、物理、化学、解剖学、生理学等。通过学习解剖学和生理学，护士可以观察和区分生理和病理变化，并提供准确的治疗，如注射、导尿等。

护理还包括社会和人文科学，如心理学、伦理学、社会学、美学等知识。通过学习心理学和社会学，护士可以提供满足人们心理需求的护理，了解社会环境对人们健康的影响。

它是一门实践性很强的应用科学，它把自然科学和社会科学的理论结合起来，形成护理的理论体系和技术操作。护理学是一门独立的科学，它与医学、药学、营养学等一起构成了整个医学领域。护理专业的现状与前景

护理职业在中国已经发展了近一百年。特别是近十年来，我国护理专业发展迅速：护理教育逐渐从中学走向大学，护理研究文章的数量和质量都有所提高。整体护理的护理理念逐渐深化，护理管理者的视野逐渐开阔，护理专业范围逐渐扩大，循证护理实践不断兴起……等等。在护理职业发展过程中，世界经济和社会的全球化趋势也给我国护理专业人员如何在知识、态度、技能等方面提升职业素质带来了一系列挑战。它还对护理专业人员的角色和技能提出了挑战。都提出了更高的要求。

2.谈谈你对护理专业的认识

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对护理工作的认识我选择护理专业已经四年了。四年的时间，我从一个无知的学生，到临床实习生，再到现在的准护理人员。一路走来，我感触很深，受益匪浅，对护理工作也有了一些了解。首先，护理工作很平凡。毫无疑问，每一位护士都是一个普通人，做着普通的工作，做着普通的事。比如：整理床位、给病人量体温、量血压、给病人翻身、打针输液等，诚然是很平常的事，但平常的事情只是护理工作的基础部分。虽然看似普通，但也有它存在的意义。体温可以间接反映患者病情的变化，翻身可以预防压疮的发生。因此，基础护理工作虽然平凡，但也是不可或缺的。其次，护理工作务实。护理是一门强调实践技能的学科。虽然我们学习了很多理论知识，但最终应用到临床的是操作实践，理论是指导实践的基础。无论是穿刺、置胃管、置尿管、观察病人情况、与病人沟通，都是立足实际的工作。因此，护理工作也非常注重动手能力。再次，护理工作是专业的。护理工作作为一门独立的学科，自然有其自身的特点。或许，有人认为护理工作是按照医嘱进行的，完全是医生工作的附属品。情况不一定如此。临床上，我们是与患者直接接触的一线人员，护理人员扮演着医生“眼睛”的角色。此外，医务工作者和护理工作者的担忧也不同。举个简单的例子，医生非常关心病人的伤口情况。

3.对护理专业的认识

护理专业业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具有人文社会科学、医学、预防保健基础知识和护理基本理论知识和技能，能从事临床护理和预防保健工作的学生护理领域的护理。护理管理、护理教学和护理研究的高级专业人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习相关人文社会科学知识、基础医学知识、预防保健基础理论知识。他们接受基础护理理论、基础知识和临床护理技能的基本培训，具备对服务对象实施整体护理的能力。以及社区卫生服务的基本能力。毕业生应获得以下知识和能力：1掌握相关人文社会科学、基础医学、预防保健学的基本理论知识；2、掌握护理基础理论、基本知识、基本技能；3.掌握慢性病、危重症患者的护理急救、护理原则、操作技术、专科护理和监护技能，并能应用护理程序对服务对象实施整体护理；4、具备社区卫生服务、护理管理和护理教育的基本能力；5、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；6、了解护理学科发展动态。

主干课程：主干科目：伦理学、心理学、护理学。主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断基础、护理基础、急危重症护理、内外科护理、妇科护理、精神科护理等。

主要实践教学环节：包括综合临床实习、社区实习、论文写作等，一般安排不少于36周。学习年限：五年或四年。授予学位：医学学士或理学学士。类似专业：护理学、营养学、医学美容技术、助产学、护理学。

4.对护理学的认识

业务培养目标：本专业培养具有人文社会科学、医学、预防保健基础知识和护理基础理论知识和技能，能从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等工作的学生和护理领域的护理。护理研究领域的高级专业人员。

业务培养要求：本专业学生主要学习相关人文社会科学知识、基础医学知识、预防保健基础理论知识。他们接受基础护理理论、基础知识和临床护理技能的基本培训，具备对服务对象实施整体护理的能力。以及社区卫生服务的基本能力。主要学科：伦理学、心理学、护理学主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断基础、护理基础、急危重症护理、内外科护理、妇儿科护理、精神科护理、预防医学、护理管理等一般包括以下几个方面。

（一）医院护理1.基础护理学习，应用护理的基本理论和基本技术，满足患者的基本生活需要和心理治疗需要。通过临床护理工作，及时提供疾病发生、发展的信息，为疾病的诊断和治疗提供依据。动态信息，有效配合和参与危重症患者的治疗、检查和抢救，采用积极、安全的护理策略，使患者保持最佳的心理状态。2.专科护理结合各临床专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如加强对危重病人的监护和烧伤、显微外科、器官移植、术前术后护理等专科护理。

3、护理管理：用科学的方法组织实施临床护理工作；为患者创造优美的休息环境；建立良好的护患关系；（二）社区护理社区护理注重预防保健，包括疾病预防和健康咨询；护理科学教育和疫苗接种；心理健康指导；计划生育、优生学和优生指导；职业病预防、家访护理等

（3）护理教育：研究护理人才培养的规则、方法和模式，不断提高护理教育质量，完善护理人员的知识结构，适应护理科学发展的需要。（四）护理科研护理事业的发展需要护理科研的支持和推动。

护理理论的建设、护理理论与护理实践的结合、护理技术和方法的改进、护理设备和护理工具的改革、护理管理模式的建立等，都是依靠护理科学研究来探索的。总结经验，推动护理科学不断发展。

主要实践教学环节：包括综合临床实习、社区实习、论文写作等，一般安排不少于36名学生。

5.写一篇学习护理专业知识的心得

寒假护理实习心得（这篇实习报告里有很多内容可以学习，希望对你有帮助！）详情请见网站：/blog/1235300489我来了0123456医院怀着极大的兴奋和犹豫。怀着紧张的心情，我开始了我为期n天的临床护理实践生涯！当我带着实习报告踏入0123456医院的门槛时，我感到格外兴奋，因为从今天开始，我将以白衣天使的身份在医院实习。

今天，练习结束了。原本迷茫无知的我，如今却满载而归。临床实习是理论学习的巩固和强化阶段，也是护理技能的培养和锻炼。也是对我们入职前最好的培训。

虽然这个时间很短，但是对于我们每个人来说都很重要。我们深深珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提升的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒关系。

实习前，科教老师根据我们的需要和岗位要求，安排了统一的培训，包括：1、了解医院的概况。2.了解学生管理的相关规定。

3、了解公安管理的一般常识。4、懂得医德医风教育。

5.了解医疗文件的书写。6、掌握相关护理知识。

7.了解医院感染。8、了解手术室的相关知识。

在此期间，科教部老师还组织我们到各个病区查阅病历、观看医疗纠纷专家讲座和急救处理视频，让我们对临床实际工作有了初步的了解，为我们以后的工作奠定了基础。为正式工作奠定基础。刚进病房的时候，我总是感到茫然。我对护理工作比较陌生，还不知道在这样的新环境下自己能做什么。

幸运的是，我们有老师可以给我们介绍病房的结构、工作以及授课老师丰富的经验，让我们很快适应医院的护理工作。能够尽快适应医院环境，为在医院实习和工作打下良好的基础。这应该算是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新环境中成长和生存。

护士的工作非常繁重、复杂。虽然之前也有一些感受，但真正进入病房之后，感受更加深刻。确实，护士的工作很碎片化，很乱，也可以说很卑微。然而，通过大多数人的不理解，我们发现护士有其独特的魅力。

医院不可能没有护士，由此可见护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境也离不开护士。

这个琐碎的工作却有一个完整的体系。真可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。也正是因为如此，它才能发挥其独特的作用，起到不可或缺的作用。因为临床实践，我们对护理工作有了更全面、更深刻的认识，对这个行业有了更具体、细致的认识。

进入临床实践的第二个收获：正确认识护理，树立正确的职业道德，养成良好的工作态度。实习第一天早上，我就早早来到了医院。8点钟还没有开始交接班。我跟着护士帮病人换床单、量体温等。

8点，医生和护士准时接班。值班的医生和护士昨晚通报了患者的情况。随后负责床位的医生开始分别查房。我跟着他们，仔细听他们如何检查病人以及他们的表现。问他们。看着他们一丝不苟的工作态度，我心里不禁充满敬佩。

首先，医生询问患者的症状，如是否发烧、疼痛、饮食、排泄是否正常、是否多尿或少尿等。然后，医生仔细观察患者的体征，有时进行叩诊，并进行检查。最后给出医疗建议。

这时，护士们开始紧张地对照医嘱，按照医嘱服药、治疗。护士每4小时测量一次体温，并绘制体温曲线供医生参考。另外，护士每半小时测量一次体温。检查房间，检查是否有异常情况。下午，医生们为14个床位的患者召开了座谈会。我悄悄地来到那里，仔细听他们的讨论，并把要点都写了下来。

不知不觉间，就到了下班时间。回到宿舍，我总结了今天的收获和问题，感觉今天真是充实的一天！我认为在病房实习时，接触最多的人是病人，对各种疾病有深入的了解，对基本的护理操作掌握得很透彻。

实习的最大和最终目的是提前培养良好的操作技能，提高各项护理工作能力。因此，在“放手不回头、看不放心”的教学原则下，我们积极争取每一个锻炼机会，如导尿、洗床、床檫浴、自动洗胃、静脉输液等各种基础护理操作方法。

同时不断丰富临床理论知识，主动思考各种问题，有不懂的问题虚心向老师或其他老师请教，做好知识笔记。当老师没有时间回答问题时，我们会在下班后查找书籍，以便更好地将理论知识与临床实践结合起来。

0123456医院的实际科室大部分都是综合病房，我们跟随的大部分都是主管护士。我们在跟随负责患者的老师的同时，加强病情观察，提高对患者疾病的了解，同时对患者进行各种健康知识的教育，让我们能够锻炼学以致用的能力。按照医院的要求，我们积极完成病历书写、查房教学、小班授课等工作，培养了我们的写作、组织、表达等能力。

总的来说，实习期间的第三个收获也是最大的收获：护理操作技能提高了，疾病认知水平提高了，各项护理工作也逐渐熟练起来。在培养优秀专业技能的同时，也培养了良好的学习习惯，善于思考，举一反三。

6.对护理工作的认识500字作文

我匆匆度过了五年春秋，努力工作，努力学习。抓住每一刻、每一秒，终于“功夫不负有心人”。我如愿考上了重点大学。

坐在开往学校的火车上，我的心久久不能平静。铁路两旁的豆麦和远处的桂花的香味与微风混合在一起。它从车窗渗入车厢，我沉醉在空气中。茂密的树木仿佛一头活跃的铁兽的脊梁骨，全部从窗外一闪而过。但我以为车很慢，但渐渐地我看到了一座美丽的城市，我的心沸腾了……

我很高兴能进入我梦想的大学。几天后，我的兴奋逐渐平静下来，我再次投入到知识的海洋中。因为我不仅仅满足于获得学士学位，我还想追求最高学位——博士后。当大家午休的时候，我总是悄悄地从床上爬起来，去我们的教室学习。我从天文学开始。我从来没有看过花园，也没有下过楼。我努力工作，全神贯注。深夜的灯光是我的朋友，因为它打开了博士后学院的大门。随着我认真学习政治学，我逐渐感受到社会实践的重要性。于是我一边学习，一边四处奔走，为自己找工作。我最终在一家公司担任推销员。我工作很努力，老板也很欣赏我。

期末考试，我的成绩名列全班第一，并获得国家一等奖学金。同时，老板还给我发了工资和奖金2万元。捧着这两堆血汗钱，我泪流满面，就像捡到宝一样。这是我第一次赚钱，我怎能不高兴和兴奋呢？我用这些钱给父母买了很多礼物，在静谧的夜色里匆匆搭上火车回家。月亮还没有落下，好像现在还不是很晚，一离开城市，月光就显得格外明亮。月光下回望这座城市，渐渐变得空灵起来，宛如仙山楼阁，完全被红云遮盖。

火车驶入洛阳。我赶紧下了火车，投入了家乡的怀抱……