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英语专业知识不足怎么说,英语专业知识不足怎么说的

2024-08-06 01:47:12 专业知识 0人已围观

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于英语专业知识不足怎么说的问题,于是小编就整理了3个相关介绍英语专业知识不足怎么说的解答,让我们一起看看吧。

英语表示自己没听懂真的是用pardon吗?

以下是小编的解答,欢迎点赞、评论和转发,期待与您共同进步!

英语专业知识不足怎么说,英语专业知识不足怎么说的

国内英文课本、老师、试卷似乎一直都在向学生灌输,如果没听清、没听懂对方说什么,希望对方再说一遍时,要用pardon来回应,千万不能用中国式的表达what。

不过遗憾的是,虽然这个“经典的”知识不能算错,但似乎把大家带偏了。如果我们用pardon来请求对方重复,在英语母语者看来,我们的“档次”显得不是很高。

长话短说,英语,尤其是在英国,有着明显的社会阶层差异,换言之,贵族、中上阶层、中产阶级、劳工阶层等,在说话时,发音习惯、用词习惯都有着明显的不同。而用pardon来请求对方重复,正是偏下阶层所使用的词,以至于这都多少成了他们身份的标志,英语有时会用pardonia一词,来指代中下阶层聚居的郊区——pardonia直译过来,就是“说pardon那些人住的地方”。这个词有没有歧视,就看您自己怎么想了。

中层以上阶层的人怎么请求对方重复呢?他们一般说

l Sorry?

l Sorry, what? (不好意思,[你说]什么?)或者

l Could you say that again?(你能不能再说一遍?)。

当然,最低阶层的人,可能也不说pardon,也是用what,但是,可能是因为受教育程度不够,在表达时可能不说sorry,而且what的T也不发音,就是一个wha’,听起来确实不太礼貌。

前段时间看学生们吐槽考雅思口语,听不懂考官说的话,于是说了无数个pardon。

似乎在学生中形成了一个惯例,如果我们没听懂或者没听清对方说话时,“ Pardon”是一个口语化、又地道的表达。

简直是大错特错了!

不是说用 pardon是错的,而是中国人学英语时pardon实在是太深入人心了

但在实际使用中,你觉得不高级的sorry或者excuse me远远更常见。

至少我这么多年,从来没见过老美用pardon表示没听清楚的

为此我专门咨询过一个美国好友,他表示你说pardon他能理解你要表达的意思,但是自己从来没用过,只有小时候听妈妈说过。

甚至美国还有一些地方的人,从来没用过Pardon,如果你和他们说话,他根本不懂你要表达什么。

Pardon本身是赦免的意思,用于表示抱歉时,比sorry要更正式,但平时朋友之间沟通如果太客套了会非常见外。

所以最安全也是最常见的说法,还是说sorry(要降调)或者excuse me。

英语作文字数不够,要扣几分?

一般情况下差20个单词内会扣两分,以此类推。高中要求用一百字左右的作文,如果不足一百字会扣两分,如果只写了六七个单词,那么分数扣的更多,至少会扣四五分,也表明要么要点没写齐全,因此在高中英语作文中,务必按要点写且要齐全,另外也需注意题干中的要点。

英语阅读遇到不会的单词或还有不会的语法怎么办?

英语阅读过程遇到不会的单词和不懂语法怎么办?初中英语语法? 这是多数学生不能很好处理的问题,提得很好,非常具体现实。

Never too old to learn!

英语阅读前提是有一定词汇量,基本语法知识,因此在具体阅读过程不能逐词逐句按语法翻译阅读。当然与自己英语水平相当英文原版文章,故事,小说,不会的单词,语法,最直接的做法忽略,保证你的阅读速度,阅读完整性。阅读量增大了,或者反复阅读,不会的单词在具体语言环境中就能猜出意思了。语法在语境语流中也自然通晓明白。

No pains,no gains.

提问者一看可能是初三学生,初中语法知识我建议你读一读新概念英语二册1-48课文章,文章短小有趣,然后看一看作业中Key structure,顺便做一做后面练习非常容易。初中语法,基础知识,基本上包括完了。49-72课关键句型是高中阶段语法,基础知识,正是假期用来逆袭和反超别人的有利时机。有动力,有信心,有兴趣,可自学新概念二册。可朗读,背诵,默写,或作精听教材。这是一本听,说,读,写,译,全面突破英语综合教材。能正确合理学习使用,中考高考,大考小考,高分搞定。

Memory is power! Best of the Best!


谢谢邀请。

先说单词,如果你阅读中认识的词超过80%,那就用联想法,猜测法,来确定不认识词的词意。不用停下查词,读完了再去查,对比和自己的猜测,这样即不会影响阅读的持续性,还对生词的快速记忆有帮助。

再说语法,虽然一两句说不全面,但我给的意见还是以不影响阅读流畅为好,也就是说只要能获取句意,就不要停,读完全文再回头看你觉着疑惑的语法点,对照语法书查看一下,无形中多了一个你不熟悉语法的例子,帮助记忆,何乐不为。

遇到不会的单词很好办,查词典就行了,如果在学校,碰巧老师就在身边,就问老师。

遇到不会的语法,有点麻烦,如果还有点基本的语法知识,还可以,至少你知道遇到的语法问题应该是哪一部分语法知识。如果语法非常不好,你可能都不知道怎么在语法书里找到这个问题的答案。那你就得买一本语法书,好好地学习一下了。

当年我学语法时,因为没人教,我就把一本薄冰的语法书看了三遍才读懂,头两遍看不懂,但继续看,第三遍读懂了,感觉豁然开朗。

学外语,语法书和词典是必备工具。如果学外语不翻烂一本词典,就证明你的功夫还不到家。

革命尚未成功,同志仍需努力。

分别阐述一下这里的问题:

1. 关于英语阅读遇到不会的单词

如果你有了相当的单词量,一篇英文或一段话、一个句子里生词极少甚至只有一个生词,基本上不影响理解原文或原话的意思,那么我们就可以通过语境猜出这些生词的词义,同时也借助语境记住了这些生词的用法,这就是所谓的“通过句子或阅读记单词”的真实含义;但很明显,若缺乏相当的单词量,“通过句子或阅读记单词”根本就是空中楼阁!如果单词量不够,那就请看看我发表的相关文章所提供的解决之道。

2. 关于英语阅读遇到不会的语法

这个可以当即通过查阅语法书或向英语老师请教来解决问题。另外。还可以查漏补缺,有重点的的学习一下语法知识

到此,以上就是小编对于英语专业知识不足怎么说的问题就介绍到这了,希望介绍关于英语专业知识不足怎么说的3点解答对大家有用。

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