教师专业知识与能力个人述职怎么写（教师专业知识与能力个人述职报告范文）

1.工作能力自我评价

原发布者：夏宇航

经理工作能力经营管理能力1.具有胜任该岗位的专业知识和工作技能2.具有胜任该岗位的专业经验和分析判断能力3.熟悉国家相关政策法规岗位及公司工作要求组织管理能力1、合理安排、使用人才，公平待事，避免疏远。2、善于调动下属的积极性和创造性，严格管理和考核，奖惩分明。3、有效指导下属工作，提高工作质量和效率。综合管理能力1.具有胜任工作岗位的计划和协调能力2.具有胜任工作岗位的书面和口头表达能力3.具有处理实际问题的判断力和适应能力工作创造能力1.善于发现工作中的薄弱环节，不断提高自己和下属的业绩工作2、善于解决工作中的困难，开拓工作新局面。3、善于把握工作方向，积极制定工作目标和改进措施，提出合理建议。团队建设，培养下属能力。1、积极培养下属，给予下属锻炼和发展的机会，提高下属。能力2.善于营造团队工作氛围，充分发挥团队的整体绩效3.善于激励下属，使他们更加投入工作，更加专业。一般员工工作能力心理承受能力：承受挫折、在压力下保持情绪稳定、持续做好工作的能力、面对困难坚持不懈、勇往直前的能力。监督控制能力：审查、检查、监督自己和下属的工作进度。团队合作：工作中具有合作精神，积极配合其他部门的工作，运用集体智慧和集思广益，解决工作中遇到的个人力量无法解决的问题和挑战。业务能力（知识）：掌握本岗位所需的专业知识和技能，有效地发现问题并及时解决问题，取得良好工作成果的能力。处理问题的能力：及时采取有效措施

2..作为一个专业教师应具备哪些专业知识和专业能力

教师的言行是孩子模仿的榜样，在孩子身上起到潜移默化的作用。我认为，作为一名合格的幼儿教师，必须具备以下专业知识和能力

1、有执着的事业心。

幼儿园的日常工作是琐碎而平凡的，同时情况又是复杂多变的。

有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活需要老师的特别照顾。在如此繁重的工作下，很多老师难免会感到烦躁，而这种情绪又会传递给敏感的孩子，让他们感到焦虑。因此，教师要正确认识幼儿教育的特点，做好充分准备，坚定信念，保持执着的专业意识。

2.要有自信和自尊。

自信、自尊是现代人应有的人格特质。一个人对工作没有信心，消极怠工，是不可能做好工作的。幼儿教师自信、自尊的性格以及处理问题时的自信会感染孩子，为孩子树立榜样。

3、有良好的自我形象和个性。

孩子们虽然年纪小，但也喜欢美丽的画面。孩子们会说：“徐老师好漂亮，就像妈妈一样。”在他们幼小的心灵里，老师什么都知道，在他们心目中的形象极其高大。教师是孩子们学习的榜样，是钦佩和崇拜的对象。老师的地位往往排在父母之前。因此，教师必须严格要求自己。一言一行，一举一动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢大方、活泼、衣着得体的老师，所以老师要注意自己的仪表和举止。

4.充满爱心和童心。

教师不仅要爱漂亮的孩子，也要爱相貌平庸甚至丑陋有缺陷的孩子；不仅爱聪明的孩子，也爱发育缓慢甚至发育迟缓的孩子；不仅爱听话的孩子，也爱调皮的孩子，甚至还有很多问题的孩子。行为孩子；不仅爱家境富裕、社会地位高的孩子，也爱普通百姓甚至贫困家庭的孩子。童心是老师通往每个孩子精神世界的桥梁。一个好的幼儿园老师往往是孩子的“岁友”，是孩子群体中的一员。他们保持着纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起做游戏、讲故事、窃窃私语。在这种平等的关系中，教师可以与孩子进行情感交流，从而引起孩子心中的“共鸣”。同时，教师会发现每个孩子生活中的“闪光点”，从而变得更加爱孩子，由此，教师的教育工作有了良好的基础。

5、必须具有较强的沟通能力。

教师应使用语言和非语言的方式表达关心、接受和鼓励儿童的对话。例如：老师关切地看着孩子，点头、触摸孩子，以表达对孩子谈话的鼓励和兴趣，让孩子感觉到“老师喜欢听我说话”。教师在倾听孩子说话时必须有耐心，仔细思考和理解孩子语言中所蕴含的意义。在与孩子交流的时候，也可以表达自己的想法和情感，让孩子能够理解老师的想法。例如，在讲故事的过程中，一个孩子总是打扰别人，影响其他孩子听故事。老师可以说：“当我打扰别人听我讲故事时，其他孩子就很难听到这个故事，而你自己也听不到。这让我感到非常失望。””

6、具有较强的组织教育活动的能力。

老师如果想给孩子一杯水，他必须先有一桶水。幼儿教师必须具备丰富的专业知识和技能。在设计教育活动时，可以根据幼儿的思维特点准备大量的教具，让他们动脑、动手、动嘴。充分调动各种感官，通过启发、诱导的方法和发散的提问形式，激发孩子学习知识的欲望。要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导、孩子为主体的正确师生关系。关系。

7、有自学能力。

幼儿教师需要不断吸收新知识、学习新技能、开阔视野、提高自身素质，才能跟上时代的变化。

3.教师的专业知识和能力有哪些

专业能力包括理解和与他人互动